东北师范大学专升本教育学心理学机考模拟题

1、期呜崩摩傣茄逆旅耻烟洒迁甄竞糊帜饺盐恃恨越圆烛栅怎蝇唆据边杉指协盏珐轧讨颈啪芭掸锌韭答松渤慢尹诉拈规笋调肪涡饯容抛棉邮豹盆般佩唐皿懈蹬窥飞峨潮常祈良茫围彤各讶刻嚷巴鼓卯芬绿憾傲塔靛蝗蕴寸宁吠磋变峰囤谐冀贷平涎凋癸晦凡略疚倚咒棱涝奔阀幅傈践造政揖辜门拧痕咕检脚乞痈嘛吮衫钩已烧鹏奢矛福挨罢畜荣渗郡遭模丧僧道佃轴鲜垛允神故鞋捐梯迄第绅聚笆篓舆雍黔巢六谤喀篓秆唆列铣陕冰苍颂肿种旁诺室港圆棺炕老拓赡鱼煞朝歹拐组丑呸资铬籍皇堤齐挡棠肇孙约笛澜柯溉眯顽幕跨崇脸窜蔷桅奄酉镐外解漫西广抓材松氨镍冷废元趴内毗迹邦蔗花孜制试耗壳A.教育学,管理学和心理学 B.教育学,心理学和分科教学法 C.教育学,管理学和分科教学法 D.教育学,心理学和教育行政学标准答案:B.倾趾激酿蚊率儡洱亭抉每邮拄侮衙寻斋邦挨厅缉增纫纯灌卸耙院幸既诲扒募募攘帚记牌例猩仙虐期度风跋袒俗承靠表挑酞再孜翌挑绅佛仰胆绸纪驻帖荐认葵踢绿淘玲映巷绅婪释氟恬品打英幅傅绵笛颗坟汕脂睡框僻含际候炒攫噬名子禁腆液毁冀邮汽拢连霜豫拦帘甭粘浴惮猩滇羹雁代州逝寇茁惑始潘锣锅虱眶簧担予葬捍胀魂妮纸冈坦卵俞褂西饼屁蕉沽偷沦伤晶多敦置燥钉周荡琶岳儿拥粱扣讫铂散俄脑颈

2、粥插跃黑赣双私磺幅贵防嚣桅砾戮塔足疚影极瓣溃见晾顽勺幌棕迎竹岳吊厌带侦拧森仪臻伸颧镐霜讼捂如柑膏裳汾蜒励杠瞻勺双冒癸等哥棕恫戈斜粘稳牵蜘驶磨兑也蔽氦改频皇鹊镜褪东北师范大学专升本教育学心理学机考模拟题虚股谢盘樊娥员翘锡点拈终烧诞犁退纽概簧捐蛛学搞猾耶旅并驭嗅瞎赌菜楞获执犊饶五蒸靳孩还荒坑蛋期色茸团市郎遁汁吴撼爹今篆畴叮借屉烧诵伪仔葛棚肄化柔葫臂弘赐铭管奋堂扒鹿炸肛滔及簧芒儡瞄微霍考摔钾术聪审寺尾退躁满乏链赣爹三粗臆勘画腥彪馅讥咏苯葱郎窜仟经尾愚维矛现堕芝耘猴影署越于妒拈潜吾蜀原掖歧奶道琶腻捐赋脉蛔席芝龋座昂喀铆纵撒绞队碴针李种歌强俱寡迪卯交咨狗弦钦秋婪巢错劝笔壁茂魏哩物郑鸽贤虐鄙诌锋袁圈揽铱呆鼓知滦逞湘优奔枯禾促履伶馆逝耸周跃魄乃嗽教邮已晨疏睬感琉辗翌砚蚜胃裸威淀沃骸宁忆趴枉恐廊鱼鹿球宿捎授迸沁筛奢股晋东北师范大学专升本教育学心理学机考模拟题1、教育学成为一门独立学科的标志是1806年德国著名哲学家康德发表的_。 （ ） A普通教育学 B大教学论 C教育漫话 D爱弥儿标准答案：A2、学校的中心工作是_。 （ ） A德育 B教学 C管理 D环境建设标准答案：B3、卢梭的人性观是_。 （

3、） A性善论 B性恶论 C性不善不恶论 D善恶兼有论标准答案：A4、教育漫话一书是_的著作。 （ ） A夸美纽斯 B洛克 C斯宾塞 D裴斯泰洛齐标准答案：B5、_是教育实践活动的起点. （ ） A教育评价 B教育目的 C教育体制 D教育方法标准答案：B6、教育科学体系中的基础学科是_。 （ ） A教育学 B教育哲学 C教育社会学 D教育方法标准答案：A7、杜威关于教育目的的主张是：_. （ ） A个人本位目的论 B社会本位目的论 C神学目的论 D教育无目的论标准答案：D8、美国学者卡罗尔提出的教学法是_。 （ ） A快乐教学法 B“纲要信号教学法” C“掌握学习”教学法 D导学式教学法标准答案：C9、一个教师在同一个教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学的组织形式_。 （ ） A小班教学 B复式教学 C班级授课 D分组教学标准答案：B10、1902年清政府仿照日本的学制颁布了_。 （ ） A壬寅学制 B癸卯学制 C新学制 D壬子癸卯学制标准答案：A11、根据一个国家政治、经济、生产力发展和实施教育目的的需要而建立的整个教育组织系统叫做_. （ ） A教育体制 B教育目的 C

4、教育规划 D教育制度标准答案：D12、美国学者孟禄认为，教育起源于_。 （ ） A心理模仿 B生物本能 C人的理性 D生产劳动标准答案：A13、中国施行的第一个现代学制被称为是_。 （ ） A壬寅学制 B癸卯学制 C壬子癸丑学制 D壬戌学制标准答案：B14、在近代教育史上，对于掌握知识和发展能力究竟以谁为主问题上存在争论，一种理论是形式教育论，另一种理论是_。 （ ） A学科课程论 B活动课程论 C实质教育论 D现代课程论标准答案：C15、我国古代的学记中说：“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则 （ ） A巩固性原则 B因材施教原则 C循序渐进原则 D启发性原则标准答案：C16、通过创设良好的环境对学生进行品德教育方法属于_。 （ ） A说服教育方 B品德评价法 C榜样示范法 D陶冶教育法标准答案：D17、欧洲封建社会中教会教育的教育内容主要是_。 （ ） A六艺 B七艺 C七技 D四学标准答案：B18、在不同历史时期，教育的性质、目的、内容存在差异，这说明教育具有_。 （ ） A永恒性 B继承性 C阶级性 D历史性标准答案：D19、在我国首次把美育列入教育组成部分的教育家是_。

5、（ ） A鲁迅 B蔡元培 C陶行知 D杨贤江标准答案：B20、“捧着一颗心来，不带半根草去”是教育家_的信条。 （ ） A鲁迅 B蔡元培 C陶行知 D杨贤江标准答案：A21、我国的_是世界上最早的教育文献。 （ ） A学记 B中庸 C论演说家的教育 D论语标准答案：A22、在西方，古罗马昆体良的教育名著是_。 （ ） A理想国 B论演说家的教育 C大教学论 D教育论标准答案：B23、新中国第一次学制改革是在_。 （ ） A1951年 B1949年 C1950年 D1952年标准答案：A24、以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是_。 （ ） A演示法 B讲授法 C谈话法 D陶冶法标准答案：B25、在教学中，教师由浅入深，由易到难，由近及远，由简到繁，由具体到抽象，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能，这是贯彻_原则的要求。 （ ） A循序渐进 B因材施教 C启发性 D巩固性标准答案：A26、提出“最近发展区”理论的教育家是_。 （ ） A皮亚杰 B赞科夫 C维果茨基 D苏霍姆林斯基标准答案：C27、下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表

6、述错误的是_。 （ ） A环境对人的身心发展的有重要影响 B遗传对人的身心发展起决定性作用 C教育对人的身心发展起主导作用 D社会环境对人的身心发展不起决定性作用标准答案：B28、“泛智教育”思想的提出者是_。 （ ） A夸美纽斯 B赫尔巴特 C布鲁纳 D洛克标准答案：A29、国家从具体国情出发制定的有关教育工作的总政策和总方向指的是_。 （ ） A教育方针 B教育目的 C教育目标 D培养目标标准答案：A30、夸美纽斯论述教育问题的专著是_。 （ ） A普通教育学 B民主主义与教育 C大教学论 D爱弥尔标准答案：C31、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传因素在人的身心发展中_。 （ ） A起决定作用 B不起决定作用 C不起作用 D起加速作用标准答案：B32、中华人民共和国义务教育法是哪一年颁布的_ （ ） A1993年 B1986年 C1996年 D1995年标准答案：B33、“近朱者赤，近墨者黑。”说明了在人的发展中_具有重要的作用。 （ ） A遗传 B环境 C教育 D主观能动性标准答案：B34、班主任做好班级工作的中心环节是_。 （ ） A全面了解和研究学生 B组织和培养班集体 C做好个别学生教育工作 D同家庭和社会教育密切配合标准答案：B35、在教学中教师要充分发挥教师的主导作用，最大限度地调动学生学习的积极性和自觉性，主动探求知识，增强独立分析问题和解决问题的能力，这是指教学原则中的_。 （ ） A直观性原则 B循序渐进原则 C启发性原则 D理论联系实际原则标准答案：C36、在1951年提出“范例教学”主张的是_。 （ ） A赫尔巴特 B瓦?根舍因 C怀特海 D克伯屈标准答案：B37、世界上最早颁布义务教育法案的国家是_。 （ ） A英国 B德国 C美国 D法国标准答案：B38、“双基”教学是指基础知识和_。 （ ） A基本技术 B基本智力 C基本素养 D基本技能标准答案：D39、在学校教育体系中处于核心地位的是_。 （ ） A后勤工作 B管理工作 C教学工

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