八年级下册英语各单元知识点梳理归纳
25页1、八年级下册英语各单元知识点梳理归纳 八年级下册英语各单元知识点梳理归纳He said I was hard-working.重点语法:宾语从句结构:主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语)例句:-Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)-He says Im good at English.注意:主句是一般现在时态,宾语从句的时态不受其影响。例句:He says Im good at English now.He says I was good at mathematics when I was young.主句是过去时态,宾语从句也要用过去时态。例句:He said I was good at mathematics when I was young yesterday.He said I was good at English now yesterday.宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。例句:Our teacher says 24 hours make a day.Our teacher said t
2、he sun gives us so many energy yesterday.动词原形不能作主语,必须用其 -ing 形式。例句:She said helping others changed her life.重点短语:direct speech 直接引语reported speech = indirect speech 间接引语first of all = at first 首先pass on 传递be supposed to do sth. 应该做某事be good at = do well in 在某方面做得好in good health 身体健康get over 克服open up 打开care for = take care of = look after 照料;照顾not any more = not any longer = no longer 不再have a cold 感冒end-of-year exam 年终考试get nervous 变得紧张forget to do sth. 忘记做某事(该事未做)forget doing sth. 忘记做某事(该事已做)i
3、ts + adj. + for sb. + to do sth. 做某事对某人来说(加形容词)context 上下文Reading Strategy(阅读方法)First read for meaning, not for detail. (首先理解文段的大致意思,不在于文段的细节部分。)You can understand the meaning of a word you dont know from the context. (至于不懂的单词,你可以通过上下文来寻找它的正确释义。)If you go to the party,youll have a great time!重点语法:if 引导的条件状语从句结构:主句 + if + 条件状语从句if + 条件状语从句 + (comma) + 主句注意:在 if 引导的条件状语从句中,主句应用将来时态,状语从句用一般现在时态。例句:Youll have a great time if you go to the party.=If you go to the party, youll have a great time.重点短语:t
4、ake away 拿走around the world = all over the world 在世界各地make a living 谋生all the time = always 一直Whats the problem? = Whats the matter? = Whats wrong? 怎么了?in order to do sth. 为了做某事make sb. do sth. 使得某人做某事(to 省略,该结构是一个不带 to 的不定式。)make sb. adj. 使得某人(加形容词)make sb. done 使得某人被做be famous for 为而出名be famous as 作为而出名in class 在课堂上spend (time/money) on sth. = spend (time/money) in doing sth. 花(时间/钱)用于做某事see sb. do sth. 看见某人做某事(强调整个过程)see sb. doing sth. 看见某人做某事(强调偶然性)say said said 动词 say 的原形、过去式和过去分词tell told
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