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6有趣的食物链课件苏教版六年级科学下册

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卖家[上传人]：水***

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2 2单元单元生物和栖息地生物和栖息地6.有趣的食物链图中的这些生物分别吃什么？它们之间存在着怎样的食物关系？鹰吃田鼠，田鼠吃草籽；草籽被田鼠吃，田鼠被鹰吃。它们形成了像链条一样的食物关系。草蛇鹰食物链食物链生物之间普遍存在着吃与被吃的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作食物链。画出海洋生物的食物链。硅藻蛤蜊鳕鱼鲨鱼非洲热带草原的食物网多条食物链相互交叉形成了食物网。闻名世界的非洲热带草原壮美辽阔，生机盎然。斑马、大象等成群的动物为寻觅水源和食物而奔波，猎豹和狮子为享受饕餮（toti）大餐而伺机扑向猎物用箭头画出非洲热带草原上的食物网。用箭头画出非洲热带草原上的食物网。做撞棋游戏，体验动能。1.连接起来的毛线像什么？2.去除一种生物后,有多少种生物受到了影响？3.这个活动说明食物网中的生物各起什么作用？食物网做撞棋游戏，体验动能。2.去除一种生物后,有多少种生物受到了影响？去除一种生物后，所有以它为食的生物和被它吃的生物都会受到直接影响，还有很多生物会受到间接影响。以“水稻田鼠蛇老鹰”这条食物链为例，假如蛇灭绝了，那么以蛇为食的老鹰会大量减少，而田鼠因没有天敌会大量繁殖，田鼠过多又会导致水稻大量减少，最终导致生态失衡。做撞棋游戏，体验动能。3.这个活动说明食物网中的生物各起什么作用？食物网中每种生物的作用：植物固定太阳能，能量和物质从一种生物转移到另种生物，进行着能量流动和物质循环。认识生产者、消费者和分解者在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫生产者；以植物或其他动物为食的动物叫消费者；还有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为分解者。生产者消费者分解者如果自然界中没有分解者，动植物残体将会堆积成灾，物质将被锁在动植物残体里，不再参与循环，生态系统的物质循环将终止，生态系统将会崩溃，所有生物都将灭亡。如果没有分解者，世界将会变成什么样？生产者是如何制造食物的？

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