部编版三年级语文下册第八单元核心素养分层学习任务单
28页1、【新课标】三语下核心素养分层学习任务单(含答案)25.慢性子裁缝和急性子顾客一、单元阅读主题:有趣的故事二、单元语文要素:了解故事的内容,复述故事。三、本课素养目标:文化自信:在学习中感受中国文化的魅力,提高文化自信。语言运用:注意读出裁缝和顾客对话的语气,体会人物的性格特点。思维能力:默读课文,能从文中提取有关顾客要求和裁缝反应的信息,借助表格复述故事。【语文要素】审美创造:懂得做任何事情都要合理安排时间,不能太快或太慢这一道理。教学重点和难点:注意读出裁缝和顾客对话的语气;了解课文的主要内容,练习复述这个故事。四、本课新课标学习任务单。第一部分 积累与运用一(基础性学习单) 一、用“”给加点字选择正确读音。裁缝(fng fng) 衬衫(chn chng) 泄气(xi xin)师傅(fu f) 夹袄(ji ji ) 继承(chn chng)袖子(xi xu) 箱子(xn xin) 夸奖(ku kng)二、给下列多音字选择正确读音:1.顾客夹(jiji)起准备做夹(jiji)袄的布料,扭头就走。2.这个缝(fnfn)纫机的台面裂了一条缝(fnfn)儿。三、看拼音,写词语。xng g k
2、u jing f w chn shn f z jun f jio hu zhng q ji ci sh w wn y b lio xio hu d fng do l sh zi t qin mng shng shu y gn dng 四、根据语境写词语。李裁缝mngshng好。她不仅shuy好,而且xn qn温和,从不和人cho ji,做事很f z,交给她的rnw总是能完成得很好。顾客很gn dng,都ku jing她。五、选择正确的答案。1.下列加线字的读音和书写全部正确的一项是( )。 A.衬衫(chn ) 裁缝(fng) 泄气(xi )B.夹袄(ji) 师傅(f) 继承(chng)C.夸奖(jing) 箱子(xing) 袖子(yu )D.手艺(y) 负责( z) 歪着头(wi)2.下列四组汉字中都含有后鼻韵母的一组是( )。A.箱 性 B.卷 承 C.衬 凭 D.衫 缝3.下列加线字的读音和其它三项不同的是( )。A.门缝 B.石缝 C.缝补 D.夹缝4下列词语全部正确的一项是( )。 A.性格 夸桨 服务 衬衫 负责 B.卷发 交货 争取 夹菜 事务 C.文艺 布料 笑话 大方
3、 到理 D.实在 提前 明声 手艺 感动5.下列词语不全是一类的一组是( ) A.心急如焚 火烧眉毛 B.十万火急 迫不及待 C.急不可待 抓耳挠腮 D.慢条斯理 姗姗来迟 6.下列句子中没有语病的是( )。 A.同学们坐在宽阔的阅览室里看书。 B.我每天晚上收听广播和电视。C.树上结满了许许多多数不清的果子。 D.爸爸讲了雷锋的许多动人的故事。7.裁缝之所以说自己是慢性子的裁缝是因为( )。 A.他做事特别慢 B.他做事特别认真C.他懂得要做好一件衣服必须要足够的时间 D.他不喜欢急性子的顾客8.急性子的顾客之所以会改来改去是因为( )。A.他不喜欢做事太慢的人 B.他想要快一点穿上新衣服C.他在故意刁难慢性子的裁缝 D.他想穿好看的新棉袄9.这个故事告诉我们( )。A.做事情要慢一点,不能太快 B.做事情要快一点,不能太慢C.做事情要有耐心,不能急于求成 D.做事前要做好充分的准备10.根据课文内容,选择恰当的词语填空。A.从容 B.着急 C.纳闷(1)顾客 地说:“这么慢啊!”(2)顾客 地说:“为什么您做的活儿最适合我?”(3)裁缝 地说:“您可别忘了,我是个慢性子裁缝啊。”1
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