《食物从哪里来》教案设计
3页
1、食物从哪里来教学设计教学目标：1、知识与能力：初步了解粮食的生产过程，体会粮食来之不易，知道珍惜 粮食，做到不浪费粮食。2、过程与方法：了解家乡的农产品，对家乡有自豪感。3、积极参与收获并体验收获的喜悦，有尊重劳动人民的感情。 教学重点：知道粮食的生产过程，会进行简单叙述。教学难点：体会粮食来之不易，知道珍惜粮食，做到不浪费粮食。教学准备：多媒体课件教学方法：讲授法、讨论分析法教学课时：一课时教学过程：一、导入：同学们：老师给大家带来一些早餐食物， 猜猜可能是些什么？你们猜得怎么 样，到底是什么呢？大家一看便知。二、创设情景，激发兴趣，揭示课题1、出示多媒体课件早餐食物。 这些食物你们认识吗？（认识）能不能按顺序说出各自的名称？（能）2、集体说出各种食物的名称3、这些食物中有没有你们没吃过或喝过的？学生自回答。 （没有）你们真幸福， 这些美食你们都吃喝过， 可你们在吃食物时有没有想过它 是怎么来的呢？（出示课题）4、在这些食物中，我们经常吃的是哪种食物？（学生：馍或馒头） （出示馒 头课件）是的，馍是我们每天早饭中的主要食物，它看起来很普通，但它的来历 却不简单。需要很多人付出艰辛的劳
2、动才能得到。你们知道吗？馍是用什么做 的？（白面） 对了，白面也称面粉。 谁还知道面粉是从哪里来的？ （小麦磨成的） 很好，你是个善于观察的孩子。对于小麦，大家并不陌生，因为你们家都有，而 且是你们的爸爸妈妈 、爷爷奶奶亲自种的。但小麦从种到收你们家人都进行了 那些生产劳动， 也就是要干些什么活， 请同学们先小组交流， 在建立过程中选一 名进行汇报交流。三、了解粮食的生产过程。1、小组讨论交流。（老师引导） 第一组，讨论内容：播种期需要进行哪些劳动。 第二组，讨论内容：成长期需要进行哪些劳动。 第三组，讨论内容：收获期需要进行哪些劳动。 第四组，讨论内容：了解全过程，对前三组的回答做一补充。 2、集体交流。（老师在交流过程中随机出示课件）四、学生感悟1 、师问：通过了解小麦的生产过程，你明白了什么？2 、学生自由回答，（老师整理板书并让学生齐读） 。3 、你们学过一首诗， 也表达粮食来之不易， 还记得吗？（出示课件锄禾） 学生齐读4 、课堂小结：粮食来得很不易，我们一定要珍惜，绝不能浪费。大家能做 到吗？（能）。过度：你们都很聪明，也很听话，老师相信大家一定能说到做到，现在请大 家回想一下，你以前有过那些浪费粮食的现象，今后应该如何做？五、教学延伸回想一下你以前有哪些浪费粮食的现象，今后该如何做？六、板书：食物从哪里来来之很不易，一定要珍惜绝不能浪费
《《食物从哪里来》教案设计》由会员夏**分享，可在线阅读，更多相关《《食物从哪里来》教案设计》请在金锄头文库上搜索。
美甲行业O2O商业模式研究毕业设计
2022年正式购房合同
《厂用电受电方案》doc版
船舶各种应急应急办法及应急计划1
![[精编]20XX年给实习单位鉴定意见](https://union.152files.goldhoe.com/2024-2/4/01eb8fb7-a78d-4418-a03f-c2f52cd9b4f2/pic1.jpg)
[精编]20XX年给实习单位鉴定意见
2023年山东省潍坊市高密市朝阳街道祥云社区工作人员考试模拟题及答案
环境保护专项应急预案
东北大学22春《控制爆破》补考试题库答案参考55
Inatica完全快速学习标准手册
四川省宜宾县双龙镇初级中学校七年级英语上册Unit9MyfavoritesubjectissciencePeriod6导学案无答案新版人教新目标版
一枚铜钱的故事
质量信息反馈制度
中英文辞职报告范本
苏教版四年级下册第一单元语文重点知识点
数学老师求职信
事业迟到检讨书
南开大学21春《管理理论与方法》离线作业2参考答案33
防火等级简介
关王中学班级小组建设工作方案
生理学血液试题及答案
分式的运算技巧
2023-02-25 55页
记一次抢凳子游戏作文3篇精选
2023-02-16 2页
华北电力大学
2022-09-08 13页
高职与普通本科联合培养试点项目实施方案
2024-01-20 27页
从理想气体看真实气体的相变
2023-12-22 7页
一级注册消防关键工程师考试模拟真题及答案
2024-01-02 30页
关于学期教学总结模板集合八篇
2022-09-14 24页
《荷塘月色》读书笔记_23
2022-08-17 27页
调酒师职业技能竞赛理论复习资料
2024-01-27 33页
爷爷、奶奶五十金婚主持词
2023-07-16 3页