六年级试卷：2013年人教新课标小学六年级语文下学期毕业综合检测试题

1、精选六年级试卷汇总六年级试卷：2013 年人教新课标小学六年级语文下学期毕业综合检测试题一、语言基础。(2 6 分)1、正确认读：认读带点的汉字，并在注音全对的一组后打“4”。(4 分)A、磅 礴 Pang b o 黑 魅 牌 heT xu x u 亲 戚 qlng qT()B、娴熟 xian shu 婀娜 e nuo 雄浑 xiong hun()C、吞噬 tCin shi 拍摄 Pai se 皮袄 Pi,ao()D、潜伏 qiQn f u 贫穷 Pin qi6ng匀称 yOnch6n()2、正确拼写：根据拼音和句子的意思写生字词。(5分)正在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只 有 p白 ihuQi()罢了，只 有 cGngcG n g()罢了过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如 b6 wCi(),被初阳zhe ng r6ng()了；我留着些什 么 he n j i()呢？3、下列词语中感情色彩不相同的一项是()(4 分)A、奋不顾身B、享 誉 中 外 C、朴 实 无 华 D、弄虚作假4、正确书写(找出下列词语中的错别字并在下面划上“”，然后将正确的字语词规范、端正

2、地写在格子里)。(1 0 分)(1)专 心 至 志(2)天 崖 海 角(3)花 好 月 园(4)惊 涛 咳 浪(5)青 面 撩 牙(6)体 贴 人 徽(7)惊心动 皤(8)养 尊 处 忧(9)美不胜LR(1 0)精兵简证(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)5、根据下面给出的数字，各写出一个成语：(3分)(1).1 2 3 4 5 6 0 9 ()(2).1 2 5 6 7 8 9 ()(3).1+2+3 ()(4).4 0+6 ().3 /4的 倒 数()(6).9寸+1寸=1尺()二、积累运用。(1 8 分)1、古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信 你 一 定 记 得(4分)，熟能无惑。选 自 作 品 种树者必培其根，。选 自 作 品 爆竹声中一岁除，。选 自 作 品 一个人并不是生来要给打败的。选 自 作 品 2、下列作品、主要人物、作者搭配不正确的一组是（）（4 分）灯光郝副营长王 愿 坚 十六年前的回忆李大钊李星华 一夜的工作周恩来何 其 芳 跨越百年的美丽一一居里夫人一一笛福3、下面没有语病的一句是（）。（4 分）在生活上，恩格斯热烈帮助马克

3、思。一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。全班同学只差张军没来了。老师交给我的任务已经将要完成了。4、根据课文或语境填空。（6 分）（1）请你仔细回忆六年级学过的课文，选择恰当的课文题目填在横线上。时 间 而过，一晃小学马上要毕业了。通 过 学 习 我懂得了：只有在不确定的生活中经受住考验的人，才能长大成才；学 习 作者向我们展示了一幅老北京春节的民风民俗；学习了 感受革命志士在刑场上视死如归的伟大精神；欣赏了外国名著揭示了资本主义的罪恶，表达了对贫苦人民的深切同情；老师教育我们只有，才能获得最大的快乐和幸福。三、阅读感悟。（总 分 2 6 分）（一）课内精彩片段。（1 0 分）（）我们是为人民的,（）,我 们（）有 缺 点（）不怕别人批评指出。（）是什么人，谁向我们指出就行。（）你说得对，我 们（）改正。你说的办法对人民有好处，我 们（）照你的办。1、在括号里填上关联词。（4 分）2、第一句在这段有什么作用？（2 分）3、2、3、4句话说明了什么本质问题？（2分）3、实话实说。找出你的缺点并改正，争取毕业检测考出自己最满意的成绩好吗？（3分）（二）课外感悟。（1 5分）想到就做

4、在日常生活中，有许多该做的事，不是我我们没有想到，而是我们没有立刻去做。时间一过，就把它忘了。其原因，有时是因为忙，有时间因为懒。一个事务繁忙的人，想到某一件事该做，但他当时没有时间，于是想，“等一下再说吧！”但等一下之后，为其他事务分神，就把这件事忘了。有些人虽然不忙，可是，他喜欢拖延。该做的事虽然想到，却懒得立刻着手去做。心想，“等一下再做吧！”可是，等一下之后，他就忘了。或者已是时过境迁，失去当做的时机了。如要使做事有效率，最好是“想到做到”。养成“想到做至 的习惯之后，你会发现自己随时都有新的成绩；问题随手解决，事务即可办妥。这种爽利的感觉，会使你觉得生活充实，而心情爽快。遇事拖延的习惯，不但耽搁了工作的进行，而且在自己精神也是一种负担。事情未能随到随做，随到随做了，却都堆在心上，既不去做，又不敢忘，实在比多做事情更加疲劳。做事有始无终，也会使自己心情有负债之感。无论大小事务，既经开始，就应勇往直前地把它做完。我国传统规矩，家庭教子弟写字，无论有什么事打忧,也不准把一个字只写一半。即使这个字写错了，准备涂掉重写，也要把它写完再涂。这正是教人不忽视任何小事的最好的起点。在日常小事

5、上养成有始有终的好习惯，将来做事才不会轻易的半途而废。假如你有未完成的工作，未缝完的衣服，未写成的稿件，等等，希望你肯把它们找出来整理一下，安心去把它们。相信当完成之后，你会觉得非常快乐。当它们未完成时不过是些废物，而当人只要再付出一成或十分之二、三的心力，把它们完成之后，他们却变为漂亮的成品或可观的成绩，那种意料之外的成功，更会令你惊奇。有些事，并不是我们不能做；而是我们不想做。只要我们肯于多付出一份心力和时间，就会发现，自己实在有许多未曾使用的潜在本领。也有些人在面临一项新的工作时，会为它繁重与困难而心情紧张、沉重、不安。这些人大多是较为拘谨而责任感又重的人。除去这种紧张、沉重、与不安的办法，只有立刻着手去做这件事。当开始工作之后，就会很意外的发现，事实并不那么困难，而对自己也有了信心。“想到就做”不是一件难事。它只是需要明快、果决与信心。一件事情既经开始之后，是否能够有始有终，则要靠毅力与恒心。许多事往往在一开始时，凭一股冲力做了一阵，然后就渐渐觉得厌倦；加以任何工作总难免遭遇一点困难或外力的干扰，这时，不但兴趣消失，信心也没有了。很多工作则中途停顿。而只有那些能克服这中途障碍的

6、才是成功的人。开始一件工作，所需的是明快与热忱；完成一件工作所需的恒心与毅力。缺少热忱，工作无法发动。只有热忱而无恒心与毅力，工作也不能完成。1、根据文章内容，请你归纳一下作者在批评日常生活中的哪几种人？（4 分）2、作者认为做事情应该采取怎样的态度？（3 分）3、作者认为什么样的人，才能做事有始有终？请你从古今中外的名人事例中举出一个例证，并略加阐述。（5 分）4、作者写这篇文章的目的是什么？（3 分）5、习作表达。（3 0 分）提示：从以下两题中任选一题习作，具体题目自拟。1、读 想到就做有感。2、我的盼望鱼儿盼望欢快，鸟儿盼望飞翔，亲人盼望团聚，祖国盼望富强，可爱的你盼望的是什么？你一定会写出一篇漂亮的文章。六年级试卷2013年人教新课标小学六年级语文下学期升学考试样题一、基础知识。45分)1.我能准确判断下题的正确答案。(4 分)(1)下列词语中加点字的注音完全正确的一组是()a.捐 赠(juan)游 逛(kuang)b.橱 窗(cang)满不在乎(hu)c.幸 而(xi ng.一、基础知识。(4 5 分)1.我能准确判断下题的正确答案。(4 分)(1)下列词语中加点字的注音完

7、全正确的一组是()A.捐 赠（juan）游 逛（k uang）B.橱 窗（c&ng）满 不 在 乎（h u）C.幸 而（xing）转 椅（zhu&n）D.一 缕（用）养尊处 优（z 口 n）（2）没有错别字的一组词语是（）A.峰拥而至能歌善舞B.肃然起敬落慌而逃C.闻所未闻出人意料D.嫦娥奔月尊守纪律2 .我把下面的汉字规范地写在田字格里。（4 分）3 .我会用查字典的方法填写下列表格。（4 分）4 .我能根据下列意思写出课文中的词语。（4 分）（1 ）指生活在优裕的环境中。（）（2）形容使人感受很深，震动很大。（）5.我能正确选择词语填空。（4分）果 断 武 断 不 是 而 是 不 是 就 是（1）他 对 这 件 事 情 处 理 得 非 常（），一点都不犹0（2）对 这 件 事 情，我们要经过调查研究再下结论，决 不 能（）（3）我猜李明加的兴趣小组，（）美 术 组，（）航模 组。（4）昨 天 和 我 一 起 去 图 书 馆 的（）文 华，（）王 欢。6.我能按要求改写下面句子。（4分）（1）此不为远者小而近者大乎？改写成“陈述句”字句:(2)总理站起来对我说：“我要去休息了，下午还

8、要参加活动。”改写成转述句：7.我能改正下面句子的错误。(4分)(1)商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。改正：(2 )一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。改正：(3)这个深深有趣的想法印在我心里。改正：(4)在我的家乡，满山遍野到处都是果树。改正:8.我为理解正确的句子打上”，为理解错误的句子打上“x”。(5分)(1)课 文 卖火柴的小女孩是丹麦作家安徒生写的一篇著名童话。()(2)课 文 为人民服务是毛泽东主席在张思德同志追悼会上所作的演讲。()(3)课 文 十六年前的回忆作者表达的是对敌人的刻骨仇恨。()(4)课 文 和田的维吾尔中，“谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馔坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品一一馔，也是在土馔坑里烤成的！”用了设问的修辞手法。()（5）课 文 学弈中“虽与之俱学，弗若之矣”一句的意思是“虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。”（）9.我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称依次填后面的横线上。（4分）（1）但是懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？（桃花心木）（2）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的

9、时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（匆匆）（3）天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的（凡卡）（4）孰为汝多知乎？（两小儿辩日）(1)(2)(3 )(4)10.我能默写 古 诗 七步诗。(4 分)七 步 诗 三国&魏曹植，。，。，。11.我先把下面格言补充完整，再为下面对联的上联配写下联。(4 分)(1)补充格言宝剑锋从砥砺出读书破万卷(2)配写对联上联：教师诲人 不 倦 下 联：二、阅读理解 2 5 分（一）我 再 读 课 文 凡卡片断，做后面的题。（14分）昨天晚上我挨了一顿打，因 为 我 给 他 们 的 小 崽（z ）子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿 鱼 嘴 直 戳（ch uo）我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。II吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午 饭 是 稀 粥（zhou）,晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。II他们叫我睡

10、在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。1.根据文中材料完成填空题。（8 分）（1 ）文中“捉弄”、“收拾”的近义词分别是、；文中的“喝”字有“h。”和“h i”两个读音，可 以 依 次 组 成 词、；“篮”和“蓝”可以与“球”“图”组 成 两 个 词、O（2）这一片断通过对凡卡、三个方面的描写，突出凡卡学徒生活的悲惨。（3）老 板、老 板 娘 残 害 凡 卡 的 四 个 除“打”字以外的I 司 /i i、。2.写 出 加 点 字 词 的 意 思。（3分）（1）我 挨 了 一 顿 打。（）他 们 打 发 我 上 酒 店 去 打 酒。（）（2）拿 皮 带 揍 了 我 一 顿。（）拿 鱼 嘴 直 戳 我 的 脸。（）（3）伙 计 们 捉 弄 我。（）老 板 随 手 捞 起 个 家 伙 就 打 我。（）3.文 中 已 用“II”把 这 段 话 分 成 了 三 层，写 出 各层层意。（3分）一 层：层:二层：（二）我 读 短 文 寒流来了后能完成后面的题。（1 1 分）寒 流 来 了看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直 到 9 点，那端才响起儿子的

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