外研版四年级英语上册教案(二)
48页1、外研版四年级英语上册教案外研版四年级英语上册教案U nit 1Gostraight on 一、教学目标:(一)情感目标:1.通过小组合作,培养学生的合作精神和竞争意识。2.通过学习 go straight on,turn left,turn right等词组为他人指路,培养学生助人为乐的情感。(二)知识目标 Excuse me.W here is the school,please?Go straight on.Turn left.Turn right.(三)能力目标 1.培养学生表演对话的能力,提高其运用英语的能力。2.会运用本课的词汇模仿录音语调。二、教学重点:1.能听懂会说、理解并掌握句子“Turn left.,“Turn right.和“Go straight on.。2.学会运用句子“Turn left.,Turn right.和“Go straight on.”来解决指路问题。三、教学难点:学会运用句子“Turn left.?,Turn right.和 Go straight on.”来解决指路问题。四、教学过程Step 1 W arm up 1.Greetings:2.P
2、 lay a game Hide-and-seek(复习上个学期学过的表示方位的词:behind,left,right.)3.Listen to the tape and repeat thedia logue in a ctivity I S tep 2 P resenta tion 1.播 放 儿 歌 兔子舞,让全体学生起立,带上动作跟唱儿歌。2.left,left,right,right,turn a round,go,go,go.然后询问:W ha t s the mea ning of turn a round?接着以同样方式学习turn left,turn righto 3、老师出示这两个词组的卡片,分层次操练词组。4.引出词组go stra ight on,分层次操练该词组。5.P la y a ga me:用形象的动作来学习这几个重点词:go stra ight on,turn left,turn right.D o a s I sa y:go stra ight on,turn left,turn right.S tep 3 L isten a ndsa y I L
3、isten ca refully a nd a nswer the questions.a.D id D oudou find its home?b.W ho help it find its home?c.W hich roa d does D oudou live in?unit 2I t?s a t the sta tion 一、教学内容:学习问路和指路。、教学目标(一)知识目标:1.学习单词 sta tion/houses/hill/tra in/up/down/nea r 2.学习句子W here is tra in 1?T he tra in is up/down the hill.(二)能力目标:1.能听说认读单词 sta tion/houses/hill/tra in/up/down 2.能运用句 子 I t s a t the sta tion.来描述位置。(三)情感目标:通过学习本课的知识,培养学生礼貌、热心、乐于助人的好习惯。三教学重点、难点:1.认读单词 sta tion/houses/hill/tra in 和理解方位介词 up/down/nea r/at,并
4、明白他们表示的方位。2.运用句子It s at the station.描述位置 四、教学用具:磁带、录音机、课件、单词卡片、市区地图、五、教学步骤(一)W arming-up1.教 师 板 书 supermarket”,学生认读单词;师在黑板上画出本市的平面和标上supermarket”.T:E*cuse me,whereis supermarket?SI Turn right.Go straight on and turn left.”S2:uTurn left.Go straight on.师示出school”学生认读 T:E*cuseme,where is the school?”S3 S4.等回答。(二)P resentation 1.T:“Li Hong will go to GuangZhou ne*t week E*cuseme,where is the station?”师示出词卡“station”范读单词,T:aW here is thestation?”“station”,S5/S6:Turn left.Go straight on.It s ne*t to th
5、ezoo.2.师播放火车轰鸣的声音,T:Let s guess,what is this?”;T:“Oh,it s a train,train,train.”师教读单词train”。3.师呈现 Thomas 上小山的画面,T:“W here s the train?”,T:It s upthe hill,hill,hill,up the hill.4.师呈现 Thomas 驶向山坡下的画面,T:“W here s the t r a i n?,T:It s down the hill,down,down,down the hill.师教读“down”5.Thomas 驶向农庄的房屋,T:aW here is the train.?.T:It?s near thehouse,house,house house.师教读 house.T:“W here is the train?It s at the station.,6.师检查学生朗读单词,学生跟随师读短语 U p,up,stand up.Down,down,sit down.Near,near,near the house.At,at,
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