吴梦霏连堂教学
4页1、教 学 活 动 设 计 执教者吴梦霏执教时间2013-11-27执教班级小一班执教内容音乐大西瓜开课类型主题连堂教学设计思路纲要指出,幼儿没有经历就没有经验。可见生活已有经验对幼儿学习的重要性。尤其像音乐对小班幼儿而言相对较抽象的内容,更应顾及到他们的已有经验与需要。另外要想让小班幼儿欣赏音乐,首先要考虑音乐本身对幼儿是否具有吸引力,那么选材就显得很重要。因此,本堂课我们采用了以大西瓜为题。西瓜对于幼儿来说并不陌生,这也是生活中常见的一种水果,所以幼儿们很快就能接受并投入到课堂中来。活动目标1、 学唱歌曲大西瓜,理解“顶呱呱”的意思。2、 初步尝试仿编,体验仿编的快乐。重点、难点重点:完整学唱歌曲大西瓜难点:能仿编歌曲并大胆演唱活动准备图谱(三个西瓜、大拇指),各种水果的图片活动流程设计意图一、听音乐旋律进行练声游戏练声,进入音乐的氛围一、出示西瓜,想吃吗?“大西瓜,真好呀!”可是只有一只西瓜怎么办呢?(切开)对呀,切开它,大家分着吃,来尝一尝,味道怎么样?用个好听的词“顶呱呱”,解释一下。二、大西瓜要送给我们一首好听的歌曲,教师随音乐演唱一遍,问听到了什么?有三个大西瓜看情况送歌三遍
2、,根据幼儿的回答,教师出示图谱并让幼儿跟念三、1、教师根据完整念一遍图谱,2、教师领幼儿一起来念一念,3、听音乐唱一唱,4、这里有一只小西瓜,我们一起来唱歌给小西瓜听,它就会慢慢长大变成大西瓜,加动作,小西瓜变大一点了,再来唱歌给他们听,谁的西瓜最大,我来切西瓜咯。大西瓜开心急了,缺了一部分,是不是还能唱这么好听三、拆图试唱引出部分的歌词内容,并教幼儿“顶呱呱”词汇,理解词义根据教师的清 唱,让幼儿回忆内容 创造情节性的环节,让幼儿喜欢多唱唱这首歌拆图试唱让幼儿能记住歌词创编小朋友你觉得还有什么水果味道顶呱呱,幼儿说说水果名字,一起创编进去,让他们也快快长大。幼儿唱完定型,老师来切一切。初步学会仿编,并能大胆演唱教 学 活 动 设 计 执教者吴梦霏执教时间2013-11-27执教班级小一班执教内容音乐大西瓜开课类型主题连堂教学设计思路纲要指出,幼儿没有经历就没有经验。可见生活已有经验对幼儿学习的重要性。尤其像音乐对小班幼儿而言相对较抽象的内容,更应顾及到他们的已有经验与需要。另外要想让小班幼儿欣赏音乐,首先要考虑音乐本身对幼儿是否具有吸引力,那么选材就显得很重要。因此,本堂课我们采用了
3、以大西瓜为题。西瓜对于幼儿来说并不陌生,这也是生活中常见的一种水果,所以幼儿们很快就能接受并投入到课堂中来。活动目标1、 学唱歌曲大西瓜,理解“顶呱呱”的意思。2、 初步尝试仿编,体验仿编的快乐。重点、难点重点:完整学唱歌曲大西瓜难点:能仿编歌曲并大胆演唱活动准备图谱(三个西瓜、大拇指),各种水果的图片活动流程设计意图一、 听音乐旋律进行练声游戏,模仿动物的叫声,配上动作练声,快乐轻松地进入音乐的氛围一、有为客人被你们好听的声音吸引过来,出示西瓜,这是?想吃吗?“大西瓜,真好呀!每个小朋友都想吃”可是只有一只西瓜怎么办呢?(切开)对呀,切开它变成一块一块的,大家就能分着吃,来尝一尝,味道怎么样?用个好听的词“顶呱呱”,解释一下(夸奖的意思,表现棒能干,东西好吃都可以夸奖说顶呱呱)。一起来夸一夸西瓜味道。二、大西瓜听到你们夸奖他,很开心要送给大家一首好听的歌曲,教师清唱一遍慢的,问听到了什么?用另外两个西瓜来辅助幼儿回忆歌词内容,分段,也可以在幼儿回忆不出来时同时出示图谱,根据幼儿的回答,教师出示图谱、解释并让幼儿跟念。猜猜歌曲的名字。三、1、教师领幼儿一起念歌曲名字、图谱,2、听音乐唱
《吴梦霏连堂教学》由会员夏**分享,可在线阅读,更多相关《吴梦霏连堂教学》请在金锄头文库上搜索。
2023商铺租赁合同书经典版(6篇)
煤焦油深加工项目可行性研究报告-用于立项备案
企业管理实务第一章测试答案参考
以盼为话题的作文精选
风荷载计算表格(阵风系数)
最新HR个人年度工作计划三篇
2018年上半年教师资格证真题小学《教育知识和能力》
中医诊断学试题及答案
运输合同范文汇总十篇
学生会新一任主席发言稿
英语脑筋急转弯
丰台区北京课改版小学二年级上册数学期末综合复习各单元
幼儿的社会体验活动方案(二篇)
管理信息系统黄梯云复习重点
珠宝销售个人工作总结范本(六篇).doc
奢侈品牌客户关系维护方案
大班体育:足球传球接力
精密带钢项目可行性研究报告-项目备案立项用
江苏省高等学校品牌特色专业自查总结表南财经济学
机械制造工艺学试题及答案(四套全)
2024-01-01 3页
2022-09-27 8页
2023-02-16 13页
2023-03-29 20页
2022-07-26 2页
2022-10-07 19页
2022-07-25 2页
2022-10-30 4页
2023-03-22 76页
2022-09-15 30页