2024年春江苏开放大学操作系统原理第一次过程性考核作业
9页1、2024年春江苏开放大学操作系统原理第一次过程性考核作业注意:学习平台题目可能是随机,题目顺序和答案选项顺序与本答案未必一致,同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目,一定注意答案对应的选项,如果答案有疑问或遗漏,或者需要其它科目的答案,请在下载网站联系上传者进行联系或售后。题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:21“可抢占”和“不可抢占”的优先级调度算法相比( ) 。A:前者开销小B:前者开销大C:两者开销大致相同D:两者开销不能相比学生答案:B:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:22进程调度算法中,可以设计成“可抢占式”的算法有( )。A:先来先服务调度算法B:优先数调度算法C:最高响应比优先D:最短作业优先学生答案:B:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:23进程创建原语的任务是( )A:为进程编制程序B:为进程建立PCB表C:为进程分配CPUD:为进程分配所需的各种资源学生答案:B:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:24某进程所要求的一次打印输出结束,该进程被( )A:阻塞B:执行C:唤醒D
2、:运行状态到阻塞状态学生答案:C:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:25进程调度是从 ( )选择一个进程投入运行。A:就绪队列B:等待队列C:作业后备队列D:提交队列学生答案:A:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:26系统出现死锁的原因是( )。A:计算机系统发生了重大故障B:有多个封锁的进程同时存在C:若干进程因竞争资源而无休止地循环等待着,而且都不释放己占有的资源.D:资源数大大少于进程数,或进程同时申请的资源数大大超过资源总数学生答案:C:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:27在下列叙述中,正确的是( )。A:进程之间的状态变化,一定在PCB中反映出来B:当进程完成I/O后,进程的状态由等待变为运行C:中断屏蔽是不允许发生中断D:.的特征之一为并行性,所谓并行性是指多个进程同时处于运行状态学生答案:A:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:困难得分:28N个进程共享某一临界资源,则互斥信号量的取值范围为( )A:01B:-10C:1-(N-1)D:0-(N-1)学生答案:C:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:较难得
3、分:29如果信号量S的值是0,此时进程执行P(s)操作,那么进程会 ( )A:继续运行B:进入阻塞态,让出CPUC:进入就绪态,让出CPUD:继续运行,并唤醒S队列上的等待队列学生答案:B:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:210一个进程被唤醒意味着 ( )。A:进程重新占有了 CPUB:进程状态变为就绪C:它的优先权变为最大D:其 PCB 移至就绪队列的队首学生答案:B:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:211计算机的操作系统是一种( )A:应用软件B:系统软件C:工具软件D:字表处理软件学生答案:B:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:212操作系统是一组( )程序。A:文件管理B:中断处理C:资源管理D:设备管理学生答案:C:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:213下列四个操作系统中,是分时系统的为( )A:CPMB:MSDOSC:UNIXD:WINDOWS NT学生答案:C:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:214用户要在程序一级获得系统帮助,必须通过( ) 。A:进程调度B:作业调度C:键
4、盘命令D:系统调用学生答案:D:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:215在操作系统中引人”进程”概念的主要目的是( ) 。A:改善用户编程环境B:提高程序的运行速度C:描述程序动态执行过程的性质D:使程序与计算过程一一对应学生答案:C:老师点评:判断题题型:判断题客观题分值2分难度:简单得分:21当进程完成I/O后,进程的状态由等待变为运行A正确B错误学生答案:B:老师点评:题型:判断题客观题分值2分难度:简单得分:22进程之间的状态变化,一定在PCB中反映出来A正确B错误学生答案:A:老师点评:题型:判断题客观题分值2分难度:简单得分:23中断屏蔽是不允许发生中断A正确B错误学生答案:B:老师点评:题型:判断题客观题分值2分难度:简单得分:24外围设备的启动是系统设备管理完成的A正确B错误学生答案:A:老师点评:多选题题型:多选题客观题分值2分难度:简单得分:21一个进程通常包括( )A:程序B:作业说明书C:数据D:运行日志E进程控制块(PCB)学生答案:A;C;E老师点评:题型:多选题客观题分值2分难度:简单得分:22可以做为进程调度算法的有( )A:先来先服务
《2024年春江苏开放大学操作系统原理第一次过程性考核作业》由会员水***分享,可在线阅读,更多相关《2024年春江苏开放大学操作系统原理第一次过程性考核作业》请在金锄头文库上搜索。
第3课 保护数字身份 教学设计 苏科版信息科技三年级上册
部编版二年级下册第三单元大单元教学设计
1.2网页中的信息编码 作业设计 电子工业版信息科技七年级下册
第二单元教学计划 部编版二年级语文下册
《语文园地一》大单元公开课教案 部编版二年级下册
第五单元教学计划 部编版二年级语文下册
部编版二年级下册第二单元大单元教学设计
1.1编辑网页信息 作业设计 电子工业版信息科技七年级下册
【单元导读】部编版二年级下册第一单元大单元教学设计
苏科版信息科技三年级下册全册课后练习
1.1身边的编码 作业设计 电子工业版信息科技第四册
部编版二年级下册第六单元大单元教学设计
《我是一只小虫子》大单元公开课教案 部编版二年级下册
第2课 在线学习与生活更从容 作业设计 苏科版信息科技三年级上册
15《古诗二首》教学设计 部编版二年级语文下册
《古诗二首晓出净慈寺送林子方》大单元公开课教案 部编版二年级下册
《语文园地四》大单元公开课教案 部编版二年级下册
第1课 在线社会悄然而至 作业设计 苏科版信息科技三年级上册
2.5探究项目 “垃圾分类 从我做起”宣传作品制作 教学设计 电子工业版信息科技三年级下册
8《彩色的梦》教学设计 部编版二年级语文下册
2024-05-11 8页
2024-05-11 4页
2024-05-11 20页
2024-05-11 14页
2024-05-11 9页
2024-05-11 7页
2024-05-11 38页
2024-05-11 5页
2024-05-11 8页
2024-05-11 5页