2024年春江苏开放大学数据库技术及应用第一次过程性考核作业(1~4单元)
8页1、2024年春江苏开放大学数据库技术及应用第一次过程性考核作业(14单元)注意:学习平台题目可能是随机,题目顺序和答案选项顺序与本答案未必一致,同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目,一定注意答案对应的选项,如果答案有疑问或遗漏,或者需要其它科目的答案,请在下载网站联系上传者进行联系或售后。题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:21关系规范化用于关系数据库中的( )问题。A:保证数据的完整性B:提高查询速度C:减少数据冗余D:减少操作的复杂性学生答案:C:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:22下面选项中,( )不是数据库系统必须提供的数据控制功能。A:安全性B:并发控制C:可移植性D:完整性学生答案:C:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:23下面的选项中,( )不是数据库技术的特点。A:数据的整体结构化B:数据的冗余度小C:较高的数据独立性D:数据为某一特定应用服务学生答案:D:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:24关于SQL,下列描述不正确的是( )。A:SQL的操作结果是集合B:SQL是指SQ
2、L Server数据库C:SQL的操作对象是集合D:SQL是访问关系数据库的标准语言学生答案:B:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:中等得分:25下面对于关系的叙述中,不正确的是( )。A:关系中不可以有完全相同的元组B:关系中的每个属性不可分解C:任意一个二维表都是一个关系D:关系中元组的顺序无关紧要学生答案:C:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:26关系规范化中的删除操作异常是指( )。A:不该插入的数据被插入B:应该插入的数据未被插入C:不该删除的数据被删除D:应该删除的数据未被删除学生答案:C:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:27关系R和S进行自然连接时,要求R和S含有一个或多个公共( )。A:行B:元组C:记录D:属性学生答案:D:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:28下面有关E-R模型向关系模型转换的叙述中,不正确的是( )。A:一个m:n联系转换为一个关系模式B:一个1:n联系可转换为一个独立关系模式,也可与联系任一端实体对应关系模式合并C:一个实体类型转换为一个关系模式D:一个1:1联系可转换为一个独立关系
3、模式,也可与联系任一端实体对应关系模式合并学生答案:B:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:29表中的主键在所有元组上必须取值唯一,这是( )规则。A:用户定义的完整性B:实体完整性C:域完整性D:参照完整性学生答案:B:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:210下面关于SQL Server数据库的描述,错误的是( )。A:日志文件不包括在文件组内B:一个数据库至少由两个文件组成:主数据文件和日志文件C:主数据文件默认为primary文件组D:每个数据库可以有多个主数据文件学生答案:D:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:211在数据库系统中,负责监控数据库系统的运行情况,及时处理运行过程中出现的问题,这是( )人员的职责。A:应用程序设计员B:数据用户C:数据库管理员D:数据库设计员学生答案:C:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:212数据的完整性是指( )。A:减少重复数据B:数据的正确性、一致性、有效性C:防止数据被非法使用D:数据的存储和使用数据的程序无关学生答案:B:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简
4、单得分:213现有关系模式R(工号,姓名,部门,负责人),设一个部门包括多名员工,一个员工只属于一个部门;一个部门只有一名负责人,一个负责人可负责多个部门,则关系R最高属于( )。A:1NFB:BCNFC:2NFD:3NF学生答案:C:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:214数据库在磁盘上的基本组织形式是( )。A:结点及连线B:DB:C:二维表D:文件学生答案:D:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:215SQL Server中用于自动产生唯一的系统值的列属性是( )。A:主键B:默认值C:标识D:允许空学生答案:C:老师点评:SQL Server中的列属性有三种:标识、允许空、默认值。如果某列设置为标识属性,系统会自动生成一系列数字填充该列,这些数字能唯一地标识一行记录。题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:216关系模型中,候选码( )。A:是一个编号属性B:由一个或多个其值能唯一确定一个元组的属性组成C:可由多个任意属性组成D:是一个其值能唯一确定一个元组的属性学生答案:B:老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:简单得分:217描述事物
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