高考化学二轮复习 第十三讲 化学实验基础知识中的常考问题能力提升训练 新人教版

1、第十三讲化学实验基础知识中的常考问题(时间：45分钟分值：100分)一、选择题(本题包括7个小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)1(2012福建理综，6)下列做法不正确的是()。A易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源B用湿润的红色石蕊试纸检验氨气C在50 mL量筒中配制0.100 0 molL1碳酸钠溶液D金属钠着火时，用细沙覆盖灭火2(2012广东理综，9)下列实验能达到目的的是()。A用溴水鉴别苯和正己烷B用BaCl2溶液鉴别SO与SOC用浓HNO3与Cu反应制备NO2D将混有HCl的Cl2通入饱和NaHCO3溶液中除去HCl3(2012江苏化学，6)用下列实验装置进行相应实验，能达到实验目的的是()。A用图1所示装置除去Cl2中含有的少量HClB用图2所示装置蒸干NH4Cl饱和溶液制备NH4Cl晶体C用图3所示装置制取少量纯净的CO2气体D用图4所示装置分离CCl4萃取碘水后已分层的有机层和水层4(2012浙南、浙北部分学校联考)现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物，已知它们的性质如表所示，据此可知，将乙二醇和丙三醇互相分离的最佳方法是

2、()。物质分子式熔点/沸点/密度/(gcm3)溶解性乙二醇C2H6O211.51981.11易溶于水和酒精丙三醇C3H8O317.92901.26能跟水、酒精以任意比互溶A萃取法 B结晶法C分液法 D蒸馏法5某同学通过实验探究硫及其化合物的性质，实验现象正确且能达到目的的是()。A点燃硫黄，产生有刺激性气味气体，该气体可以漂白纸浆B将CuSO45H2O加入浓硫酸中，蓝色晶体变为白色，说明浓硫酸具有强的脱水性C把SO2通入盛有滴加了酚酞试剂的NaOH溶液中，溶液褪色，说明SO2具有漂白作用D将Cu片加入浓硫酸中，反应剧烈，说明浓硫酸具有强的氧化性6(2012河北普通高中教学监测)下列实验操作、方法和装置均正确的是()。7(2012合肥质检)下列实验方案中，不能测定CuO和FeO混合物中FeO质量分数的是()。A取a g混合物在高温下与足量H2充分反应，将反应后的气体通过碱石灰，碱石灰增重c gB取a g混合物在高温下通入足量CO气体充分反应，冷却后称得固体质量为c gC取a g混合物完全溶于稀硝酸中，加入足量铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、烘干，固体比加入的铁粉增重b gD取a g混合物用

3、稀硫酸充分溶解后，加入足量Na2O2粉末，过滤、洗涤、烘干、灼烧，所得固体质量为b g二、非选择题(本题包括4小题，共58分。)8(14分)(2011上海化学，26)实验室制取少量溴乙烷的装置如下图所示。根据题意完成下列填空：(1)圆底烧瓶中加入的反应物是溴化钠、_和11的硫酸。配制体积比11的硫酸所用的定量仪器为_(选填编号)。a天平 b量筒 c容量瓶 d滴定管(2)写出加热时烧瓶中发生的主要反应的化学方程式。_(3)将生成物导入盛有冰水混合物的试管A中，冰水混合物的作用是_，试管A中的物质分为三层(如上图所示)，产物在第_层。(4)试管A中除了产物和水之外，还可能存在_、_(写出化学式)。(5)用浓的硫酸进行实验，若试管A中获得的有机物呈棕黄色，除去其中杂质的正确方法是_(选填编号)。a蒸馏b用氢氧化钠溶液洗涤c用四氯化碳萃取d用亚硫酸钠溶液洗涤若试管B中的酸性高锰酸钾溶液褪色，使之褪色的物质的名称是_。(6)实验员老师建议把上述装置中的仪器连接部分都改成标准玻璃接口，其原因是：_。9(14分)(2012浙江理综，28)实验室制备苯乙酮的化学方程式为：主要实验装置和步骤如下：()合

4、成：在三颈瓶中加入20 g无水三氯化铝和30 mL无水苯。为避免反应液升温过快，边搅拌边慢慢滴加6 mL乙酸酐和10 mL无水苯的混合液，控制滴加速率，使反应液缓缓回流。滴加完毕后加热回流1小时。()分离与提纯：边搅拌边慢慢滴加一定量浓盐酸与冰水混合液，分离得到有机层水层用苯萃取，分液将所得有机层合并，洗涤、干燥、蒸去苯，得到苯乙酮粗产品蒸馏粗产品得到苯乙酮回答下列问题：(1)仪器a的名称：_；装置b的作用：_。(2)合成过程中要求无水操作，理由是_。(3)若将乙酸酐和苯的混合液一次性倒入三颈瓶，可能导致_。A反应太剧烈B液体太多搅不动C反应变缓慢D副产物增多(4)分离与提纯操作的目的是_。该操作中是否可改用乙醇萃取？_(填“是”或“否”)，原因是_。(5)分液漏斗使用前须_并洗净备用。萃取时，先后加入待萃取液和萃取剂，经振摇并_后，将分液漏斗置于铁架台的铁圈上静置片刻，分层。分离上下液体时，应先_，然后打开活塞放出下层液体，上层液体从上口倒出。(6)粗产品蒸馏提纯时，下列装置中温度计位置正确的是_，可能会导致收集到的产品中混有低沸点杂质的装置是_。10(15分)某兴趣小组的同学在探究

5、金属活动性顺序时，决定把铝片放入硫酸铜的水溶液中进行实验，以验证铝和铜的活动性顺序。小组的同学进行了分工，甲同学取一定量的无水硫酸铜粉末加到一定量的蒸馏水中溶解，发现溶液变浑浊，加水稀释仍然浑浊。(1)你认为是什么原因造成的_，写出反应的化学方程式_。(2)请你给出配制此溶液的建议_。(3)经过小组讨论后，终于配制成澄清溶液。甲同学截取一段铝片放入盛有该硫酸铜溶液的试管中，观察，一开始无明显现象，一段时间后铝片表面先变_，随后溶液颜色变浅并在铝片表面沉积一层疏松的红色物质。(4)乙同学认为将铝片放入前应_，并重做此实验，除发现跟甲同学一样的现象外，还看到有气泡产生，于是激发了他们的探究欲望。【提出问题】 该气体是什么呢？【猜想】 甲同学认为可能是氢气乙同学认为可能是二氧化硫。【查资料】 铜盐溶液中，溶液的pH决定溶液中Cu2浓度大小，通过查资料得到如下数据(Cu2浓度小于1.0105 molL1时忽略不计)：Cu2/(molL1)0.10.010.0010.000 10.000 01溶液pH4.75.25.76.26.7【方案设计】 同学们设计方案逐一加以验证：_；_。【讨论交流】 你

6、觉得还可以通过什么操作验证Al和Cu的活动性_。11(15分)(最新预测)分析下列两则材料，然后解答相应的试题：材料一PbOCPbCO；PbOCOPbCO2；Cu(NH3)2AcCONH3=Cu(NH3)3AcCO。材料二NH4NO2不稳定，受热分解产生氮气。实验探究目的：探究PbO中含有氧。(1)写出装置甲中生成氮气的化学方程式：_。(2)实验中使用的装置仪器如上图，请按照氮气流动方向连接各个仪器(填入仪器接口字母编号)：(a)()()()()()()(f)(3)在开始阶段，乙中的澄清石灰水中只有气泡，没有白色浑浊出现。出现这种现象的原因是_。(4)烧杯中醋酸二氨合铜Cu(NH3)2Ac的作用是_。(5)有同学认为该实验用干燥的空气可以代替干燥氮气。你认为这种想法是否可行？说明理由：_。参考答案1C易燃试剂与强氧化剂混在一起容易引起火灾或爆炸，A正确；氨气溶于水呈碱性，故氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，B正确；不能在量筒中配制溶液，配制一定物质的量浓度的溶液要选用相应规格的容量瓶，C错误；金属钠着火时，能与水或二氧化碳继续反应，故用细沙覆盖灭火，D正确。2CA项，苯与正己烷的密度均比水的小，且均不与溴水反应，无法用溴水鉴别；B项，Ba2与SO、SO均产生白色沉淀，B错；Cu与浓HNO3反应产生NO2，故可用该反应制备NO2，C正确；Cl2、HCl均能与NaHCO3溶液反应，D错。3D图1装置不能用于除去Cl2中的HCl，因Cl2、HCl均可与NaOH反应，A错；蒸发结晶时不能蒸干溶液，且NH4Cl受热易分解，B

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