2024年311教育学基础综合考研真题及答案
17页1、2 0 2 4 年全国硕士研究生入学统一考试教育学基础综合(科目代码:3 1 1)一、单项选择题:1 4 5 小题,每小题2 分,共9 0 分。下列每小题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。1.3 到6 岁儿童学习与发展指南中指出,根据儿童的书面表达的发展目标,三到四岁的儿童通过画画来表达 自己的想 法,四 到五 岁的 儿童通过图画或 者符号表达 自己的愿望和 想法,五到六 岁的 儿 童通过 图画和符号来表达 自己 的故 事和事情,这 样划 分的 学 科基础是()D.社 会学和生理学A.哲学和心理学 B.心理学和生理学C.哲学和社会学1.【解析】B 理解题此题考查儿童教育阶段划分的学科基础。教育学理论的形成有其理论基础,主要有哲学、心理学和社会学及生理学等。题干中,3 到6 岁儿童学习与发展指南指出不同年龄阶段的儿童如何表达自己的想法,是依据年龄特征及这一阶段儿童的身心发展特点来划分的,体 现的是心理学与生理学基础。2.根据分析教育哲学,一个影响或者活动可以称为教育,需要认知标准和规范标准,根据这样的划分标准,教 育和教唆的区别在于()A.教育是传递有价值的内容B.教 育
2、是能够使人向善的意图D.教 育是施加在人身上、对人的身心发展有影响的活动C.教育是教授学习者合适的学习方法2.【解析】B 理解题此题考查教育的含义。教唆指怂恿指使,使人干坏事,教育与教唆的区别就在于教育使人向善,教唆使人向恶,选项B符合题意。3.确 定国家教育性质的最主要因素是()A.A.政治经济制度 B.科学技术 C.社会意识形态D.人口结构3.【解析】A 记忆题此题考查教育的社会制约性。政治经济制度的性质决定着教育性质,教育具有什么样的性质是由社会的政治经济制度的性质决定的,故此题选 A。4.影响身心发展的各项因素,下列俗 语相对应的是()师傅领进门,修行靠个人龙 生 龙,凤 生 凤,老 鼠 养 儿缘 屋 栋久居 兰室不闻其香,久 居鲍肆不闻其臭A.主观能动性 遗传 环境B.主观能动性 环境 遗传C.遗传 主观能动性 环境D.遗传 环境 主观能动性4.【解析】A 记忆+理解题此题考查影响个体身心发展的因素。师傅领进门,修行靠 个人强调主观能动性对身心 发展的影响。龙生 龙,风 生 风,老 鼠养 儿缘屋栋 强调遗传 对身心 发展 的影 响。久居兰室不闻其香,久居鲍肆不闻其臭强调环境对
3、身心发展的影 响。故此题选 A。5.属于教育适应生活说的是()A.为人在世,贵于发展,发展人的天赋力量,使其得到锻炼,能尽其才,得到一定的社会地位,这是教育的最终目的B.国家教育的最终目的就是培养合格的公民C.我 们要把培 养完 满的生活作为必要的目的去认识,搞清楚,在 培养儿童时针对这个 目的选择合适 的科目和方法D.学校主要是一种社会组织。教育既然是一种社会过程,学校便是社会生活的一种形式因此,教育是生活的过程。5.【解析】D 理解题此题考查教育适应生活说。杜威提出教育适应生活说,反对将教育看作未来生活的准备,认为教育应该为儿童当下的生活做准备。选 项D是教育适应生活说的主张。6.我国确立现代教育制度始于清末,在 2 0世纪上半叶,颁 布了四种 教育学制,下列说法错误的是()A.壬寅学制是我国第一个颁布的学制B.癸卯学制将学制划分为三段七级D.壬戌 学 制规定小学 男女 同上 学堂C.壬子癸卯学制将中学划分初级高级6.【解析】D 记忆题 此题考查我国近现代学制的体系。A.壬寅学制是我国第一个颁布的学制。B.壬寅学制与癸卯学制将学制都划分为三段七级。C.壬子癸丑学制的初等教育:分为初
4、等小学校(4年)和高等小学校(3 年)。D.壬子癸丑学制规定男女儿童都要接受义务教育,初等阶段开创男女同校。D选项壬戌学制规定小学男女同上学堂。7.将 我 国划分为国家课程地方课程校 本课程的依据是()A.课程的修习方式 B.课 程实施方式C.课程内容组织方式D.课程 的设计开发管 理主体7.【解析】D 记忆题 此题考查课程类型及其划分依据根据课程管理、开发主体的不同,课程可分为国家课程、地方课程与校本课程。故答案选D。8.下列名言与教育原则对应不正确的是()A.语知而不知,虽舍之而可 启发性原则B.不 闻 不 若 闻 之,闻 之 不若 见之 直 观 性 原 则C.杂 施而不孙则坏乱而不修 循序渐进原则D.见之不若知之,知之不若行之 理论联系实际原则8.【解析】A 记忆+理解题 此题考查中教古文+教学原则。A.语知而不知,虽舍之而可学记 译为:学生不能理解所教的知识的时候,可以暂时停下来。(量力原则)。B D.不闻不若闻之,闻之不若见之苟子译为:没有听到不如听到,听到不如看到,看到不如了解,了解它不如实践,学习到了实践就终止了。确实体现了直观性和理论联系实际原则。C.杂施而不孙则坏乱而
5、不修学记译为:教师杂乱地施教,学生不按顺序学习,会使学生头脑混乱不知所措。(循序渐进原则)9.马卡连科在高尔基工学团和捷尔任斯基公社探索了社 会主义教育模式,强 调了平行教育原则 下列说法中可以体现的是()A.教育和劳动相结合B.集体教育和个别劳动相结合C.在 集 体劳动中通过生产劳动教育集体D.在 集体中通 过劳动教 育个 人9.【解析】D 记忆题此题考查平行教育原则。平行教育原则指教育个人与教育集体的活动应同时进行,每一项针对集体开展的教育活动,应收到既教育集体又教育个人的效果。也就是说,以集体为教育对象,通过集体来教育每个个体。选项D体现了通过集体来教育个体。10.“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。”“教学有法,教无定法”体现的教师劳动具有()A.示范性和创造性 B.长期性和个体性 C.长期性和创造性D.示范性和个体性10.【解析】A 理解题此题考查教师劳动的特点。“动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。”意思是:如果以言论去打动人,这样的感受不深;如果以行动去打动人,那么效应是非常迅速的,体现了教师劳动的示范性。“教学有法,教无定法”是说教学要有一定的方法,但
《2024年311教育学基础综合考研真题及答案》由会员c****e分享,可在线阅读,更多相关《2024年311教育学基础综合考研真题及答案》请在金锄头文库上搜索。
2024年考研英语一真题及答案
2024年考研数学二真题及答案
2024年199管理类联考综合能力考研真题及答案
2024年313历史学综合考研真题及答案
2024年311教育学基础综合考研真题及答案
2024年考研英语二真题及答案
2024年396经济类联考综合能力考研真题及答案(缺逻辑)
2024年考研数学一考试真题及答案
2024年考研数学三真题及答案
2024年333教育综合考研真题及答案
2023年全国甲卷理综化学真题
2023年全国甲卷理综物理真题
学情分析方案(二年级数学)
学情分析方案(小学数学)
2023年全国乙卷英语真题
员工安全知识读本
意想不到的文化输出
学前教育本科测试复习资料
2023年全国甲卷英语真题
2023年全国乙卷理科数学真题
2024-04-28 3页
2024-04-28 7页
2024-04-28 8页
2024-04-28 5页
2024-04-28 3页
2024-04-28 4页
2024-04-28 4页
2024-04-25 30页
2024-04-25 22页
2024-04-25 7页