2024届统编版高中语文高三第一轮复习教学质量D级检测题(三)(解析版)
22页1、2024届统编版高中语文高三第一轮复习教学质量D级检测题(三)(解析版)学校:_姓名:_班级:_考号:_评卷人得分一、非连续性文本阅读阅读下面的文字,完成下面小题。材料一明末的植品对向日葵的最早描写,可以说是我国人民对向日葵的最早认识,不仅提到了向日葵是由西方传教士带来的外域品种,而且对于它向日旋转的习性也有了准确的认识,记述了向日葵日出时,花盘便随太阳转动的特点。随后的历代学者都对这一外来植物进行了较为细致的描写,人们对向日葵的认识也越来越清晰。(摘编自探讨我国古代的向日葵文化)材料二早在1898年,美国植物学家约翰沙夫纳就系统地记录了向日葵花盘的运动轨迹,其逐日运动主要分成三个阶段:一、从日出到日落期间,花盘会随太阳自东向西转动;二、落日到晚上10点期间,向日葵会慢慢回到竖直的状态,然后不动;三、凌晨3点后,花盘会缓慢向东转动,直至朝向东方,等待太阳的再次升起。此外,向日葵的逐日运动只发生在花盘尚未开花或者刚开放不久的一段时间,如果花盘已完全开放或者已完成授粉,向日葵就不再追随太阳运动了,而是会一直朝向东方。第一个研究植物向光性的是达尔文,他通过研究得出结论:胚芽鞘的尖端是植物感受
2、光照的部位,尖端会分泌出一种物质并向下传递某种信号,从而造成植物向光弯曲的现象。植物尖端到底是通过什么途径向下传递信号的呢?多位科学家做了很多实验以探究这种促进植物生长的化学物质到底是什么,直至1942年,他们才确认这种物质是吲哚乙酸,一种植物天然生长素。生长素主要分布在植物旺盛生长的组织器官内,如根尖、茎尖、幼嫩的种子等。植物的向光性弯曲是因为生长素的不均匀分布所致。如下图:(摘编自房裕东向日葵为何逐日而生)材料三对向日葵向阳而动的原因主要有两个理论假说,即植物生长素假说和热力影响假说。但这两种假说都不能很好地解释为什么太阳下山后,向日葵的花盘又慢慢往回摆,在大约凌晨3点时,又朝向东方等待太阳升起。最新研究发现向日葵的向阳性由几个小小的基因控制,尤其是IAA19-like和SAUR50-like基因。在白天,与生长素(auxin)合成相关的SAUR50-like基因在向日葵茎秆东侧大量表达,随着该基因的持续表达向日葵的花盘也逐渐由东方慢慢转向西方;在夜间,另一个与吲哚乙酸合成通路相关的基因IAA19-like在向日葵茎秆西侧大量表达,促使向日葵的花盘缓慢地由西面转向东面迎接太阳的再次
3、升起。但这两个基因特异性表达的原因目前还未知。(摘编自严兴初基因如何控制向日葵总是向着太阳?)1下列对材料二的图解说明,不正确的一项是()A向日葵因阳光照射,茎杆生长素的浓度一侧大于另一侧,细胞生长速度也呈相应趋势,向日葵会向受光侧弯曲。B在阳光照射时,向日葵向近地侧逐渐弯曲,其原因是其茎杆近地侧的生长素浓度和细胞生长速度均大于背地侧。C不管在什么情况下,向日葵茎杆细胞的生长速度都会随生长素的浓度变化而变化,后者高,前者也高,反之亦然。D没有太阳光的照射,向日葵茎杆两侧生长素的浓度相等,两侧的细胞生长速度也相等,这时茎杆就会向上生长。2下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()A对于我国来说,向日葵虽然是外来品种,但后来我国历代学者对向日葵的描绘却比外国学者的要更细致,认识也更深刻。B经过科学家的研究,向日葵向日旋转的习性存在着阶段性,当其花盘已完全开放或者已完成授粉后,它只会一直朝东方。C达尔文研究得出,向日葵的胚芽鞘尖端受光照作用,它会分泌出一种叫做吲哚乙酸的物质并向下传递,造成其向光弯曲。D向日葵基因控制说的最新研究结果,揭示了向日葵向阳而动并且太阳下山后回摆的原因,从而否
4、定了植物生长素假说。3从古到今,人类对向日葵的科学研究经历了一段历程,你从中得到了什么启示?请简要说明。【答案】1B 2B 3科学研究是一个长期的过程,需要耐心和持之以恒。在研究过程中,可以提出合理假设和理论需要创造性思维。假设和理论需要不断验证和修正。我们开展科学研究要采取交叉学科的视角。新技术和研究方法可以推动科研的进步。【解析】1本题考查学生对文中信息进行分析、运用的能力。B.“其原因是其茎杆近地侧的生长素浓度和细胞生长速度均大于背地侧”错,由图二可知,向日葵向近地侧逐渐弯曲的原因还有重力的作用,选项以偏概全。故选B。2本题考查学生对材料相关内容的概括和分析的能力。A.“但后来我国历代学者对向日葵的描绘却比外国学者的要更细致”错,由材料一“随后的历代学者都对这一外来植物进行了较为细致的描写,人们对向日葵的认识也越来越清晰”可知,文本并没有“我国历代学者对向日葵的描绘比外国学者的要更细致”的观点。选项无中生有。C.“达尔文研究得出”错误,由“多位科学家做了很多实验以探究这种促进植物生长的化学物质到底是什么,直至1942年,他们才确认这种物质是吲哚乙酸,一种植物天然生长素”可知,吲哚
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