五数下苏教教案
104页1、小学五年级数学教案课件适用教材苏教版五年级下册数学SJ(这是边文,请据需要手工删加)(这是边文,请据需要手工删加)(这是边文,请据需要手工删加)(这是边文,请据需要手工删加)一简易方程本部分的主要内容包括:方程的含义、等式的性质、解简易方程、列方程解决实际问题。教材紧扣新旧知识之间的联系,在学生已经完成整数、小数的认识及其四则运算的学习,积累了较多的数量关系的知识,并学会在用字母表示数的基础上进行教学。教材首先结合具体情境,引导学生认识等式和方程,了解等式与方程的关系,探索并了解等式的两个重要性质,初步学会根据等式的性质解方程。在此基础上进一步引导他们列方程解决相关的实际问题,并在此过程中自主掌握一些稍复杂方程的解法,逐步提高解方程以及列方程解决实际问题的能力。学生已经掌握整数、小数的认识及其四则运算的学习,积累了较多的数量关系的知识,并学会了用字母表示数。老师在教学时,要让学生有效地参与学习和探索活动,通过自主探索和合作交流理解方程的含义。引导学生通过观察、分析和比较,由具体到抽象理解等式的性质。1使学生结合具体情境理解方程的含义,初步体会等式与方程的关系;了解等式的性质,会用等式的
2、性质解一些简易方程,初步学会列方程解决相关的实际问题。2使学生在观察、描述、分类、抽象、概括和交流的过程中,经历将现实问题抽象成等式与方程的过程,积累将现实问题数学化的经验。3使学生在积极参与数学活动的过程中,养成独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等习惯;获得一些成功的体验,进一步树立学好数学的自信心,增强对数学学习的兴趣。了解等式的性质,能用等式的性质解方程。合理运用方程的特点列方程解答简单的实际问题。多媒体课件,挂图等。7课时第1课时等式和方程教材第1、2页及练一练第12题。1使学生在具体的情境中,理解方程的含义,初步认识等式与方程的关系。2使学生在观察、描述、分类、抽象、概括的过程中,经历将现实问题抽象成等式与方程的过程,体会方程是刻画现实世界的数学模型,发展抽象思维。3使学生在积极参与数学活动的过程中,感受探索的乐趣,获得成功的体验,增强学好数学的信心。理解方程的意义,知道“含有未知数的等式是方程”。明确方程与等式的关系,理解方程一定是等式,但等式不一定是方程。多媒体课件,天平,砝码,教学卡片等。一、谈话导入1谈话:同学们,你们小时候玩过跷跷板吗?谁来说说玩跷跷板时的场景?
3、2揭题:今天我们利用天平来学习一些数学知识。(板书课题)二、创设情境,感知等式1教学例1。师:谁愿意上来和老师一起试一试这个天平?(1)请你在左边放两个50克的砝码,这时天平怎么样?(右边跷起来了)(2)在右边再放一个100克的砝码,这时天平怎么样?(平衡了)出示课件例1。你能用一个式子来表示这时候的现象吗?(板书:5050100)(3)追问:为什么用等号连接?你还能写出这样的等式吗?(4)你感觉什么样的式子是等式呢?根据学生回答进行评价。指出:像这样用等号连接的式子,就是等式,表示相等的关系。(设计意图:通过“用等式表示天平两边物体的质量关系”的活动,引出“5050100”的等式,激活学生已经积累的关于等式的感性经验。这样,以具体的实例引导学生通过自主的探索活动,初步理解等式的特征。)2教学例2。(1)出示例2第一幅天平图。提问:你能用语言描述两边物体的质量关系吗?怎样用式子表示?(板书:x50100)追问:x表示什么?(2)依次出示例2第二、三幅天平图。要求:先用语言描述天平两边物体的质量关系,然后用式子表示。学生口述,教师板书:x50150, x50200。(3)出示:xx200
4、。提问:根据这个式子,想一想天平两边的物体是怎样的?你能描述出来吗?在学生描述的基础上,出示教材第1页例2的第四幅天平图。(4)将式子分类,认识方程。引导:我们来看刚才根据天平图所写的几个式子。在黑板上集中呈现5个式子的卡片:5050100x50100x50150 x50200xx200谈话:你们能把这些式子按照一定的标准进行分类吗?请大家独立思考,再在小组里先说一说。学生的分类可能出现下面两种情况:将式子按照不同的连接方式(大于号、小于号或等号)分成两类。引导:按照你的理解,你能找出哪些是等式吗?学生口答,教师请学生根据他们的发言在黑板上移动式子卡片,将式子分类。指出:根据大家的意见,我们可以把这些式子分成两类,一类是用等号连接的式子都是等式;还有一类是用大于号、小于号连接的,都不是等式。教师对黑板上的卡片位置作如下调整:5050100x50100x50150 x50200xx200将式子按照是否含有字母x分成两类。指出:这里用字母x表示未知数。让学生在黑板上把另一套式子卡片分类排列,并指导学生按下面的方式排列:5050100是否含有未知数x50150x50100x50200xx20
《五数下苏教教案》由会员凌云****90分享,可在线阅读,更多相关《五数下苏教教案》请在金锄头文库上搜索。
人教版二年级数学教案二数人教(教案)
人教版二年级数学教案上册-09总复习-期中试卷01
4年级数学苏教版教案四数教案(苏教)
六年级数学教案西师大版北京小升初重点中学-数学模拟试题及答案(90页25套打包)
五年级数学教案西师大版第一单元 小数乘法教学设计
四年级数学教案西师大版第四单元 三位数乘两位数的乘法教学设计
五年级数学教案西师大版第五单元 多边形面积的计算教学设计
人教版三年级数学教案下册-02除数是一位数的除法-02笔算除法-教案03
3年级数学苏教版教案3数教案(苏教)
五数下苏教教案
3年级数学苏教版教案给教师的100个建议
六年级数学教案苏教版教案6数学苏教(下)
人教版数学六年级WORD教案
人教版五年级第一单元说课稿
人教版一年级数学教案北京小升初重点中学-数学模拟试题及答案(90页25套打包)
人教版数学六年级北京小升初重点中学-数学模拟试题及答案(90页25套打包)
冀教版五年级数学第二单元:小数乘法
人教版三年级数学教案北京小升初重点中学-数学模拟试题及答案(90页25套打包)
人教版二年级数学教案北京小升初重点中学-数学模拟试题及答案(90页25套打包)
北京小升初重点中学-数学模拟试题及答案(90页25套打包)
2024-05-08 11页
2024-05-08 11页
2024-05-08 11页
2024-05-08 7页
2024-05-08 7页
2024-05-08 6页
2024-05-08 4页
2024-05-08 4页
2024-05-08 6页
2024-05-08 3页