《电视画面编辑》课程思政教学案例（一等奖）

-23-学院主讲教师授课专业广播电视编导课程名称电视画面编辑课程类别专业必修周次3节次2本次课的教学内容画画面面编编辑辑的的节节奏奏处处理理主体运动的速度、方向、幅度、方式会对视觉节奏产生明显影响。通常情况下，主体运动速度快，节奏感快，其中主要包含：1.声音的节奏 2.叙事的节奏 3.镜头的节奏说明：对教学内容进行概况性表述本次课的教学目标业教学目标：1.掌握电视画面编辑声音的节奏 2.掌握画面编辑的叙事的节奏3.理解镜头的节奏对画面编辑的重要性。“课程思政”的教学目标：通过案例的列举和渗透让学生思考“爱国爱校新时代大学生的家国情怀；社会责任新时代大学生的社会担当；诚实守信新时代大学生的人格底色”说明：包含专业教学目标和“课程思政”的教学目标（育人目标）“课程思政”教育内容1.爱国爱校新时代大学生的家国情怀2.社会责任新时代大学生的社会担当3.诚实守信新时代大学生的人格底色教学设计（教学内容与德育元素结合）电视画面编辑的流程（第第 1 1-5 5 分分钟钟）课课程程教教学学内内容容设设计计的的说说课课环环节节习近平的文艺思想与课程思政框架的设计 1min电视画面编辑课程思政的五个环节 2min基本环节：平台（教学设计）目标，内容，方法，评价，教学过程。重点环节：体验学生的积极参与、实践。着重自我体验和感悟。关键环节：引导引导方式和引导类型难点环节：评价评价意识和评价方法。核心枢纽：融合与本专业课程教学元素融合，润物无声。结合课程内容实施思政的具体方法 1min小结 1min（第 6-10 分钟）课程内容：-24-互动：关于本概念的互动环节 1min内容讲解:叙事的节奏2min1.内部节奏 2.外部节奏 3.叙事节奏 4.影响因素融入【德育 1：诚实守信新时代大学生的人格底色】1min【案例 1电视新闻片 1 分钟片段】1min知识点小结（第 11-15 分钟）课程教学内容设计提问：关于本环节的提问 1min内容讲解:声音节奏 2min1.声音的类型 2.音乐节奏与画面节奏 3.声音、画面的处理融入【德育 2：爱国爱校新时代大学生的家国情怀】1min【案例 2电视音乐片 1 分钟片段】1min知识点小结（第 16-20 分钟）课程教学内容设计互动：镜头长度的节奏 1min内容讲解:电视编辑基本流程的合成阶段 2min1.解说2.字幕3.音乐音效融入【德育 3：社会责任新时代大学生的社会担当】1min【案例 3电视纪录片 1 分钟片段】1min知识点小结说明：1.要同步设计课程教学内容（可以简写）；2.课程设计中融入的德育元素的时间段和所用时间，按实际情况来确定；3.结合课程内容融入的德育元素要与“课程思政”教育内容一一对应；4.重点要通过案例表述课程内容与德育元素是怎么结合来达到育人的目的。