《古代诗歌比较鉴赏》PPT课件

1、古代诗歌鉴赏比较鉴赏题型1精选PPTv一、提问方式和答题思路一、提问方式和答题思路v【提问方式提问方式】给出两首或几首诗词，要求学生比较阅读后，对其异同进行鉴赏评价。v【答题思路答题思路】要通读这几首诗（词、曲），把握其思想内容和主要的写法，包括作家作品的背景知识（包括注释）。要结合题干中的比较角度（思想内容、感情、艺术手法、写法、修辞方法等）来寻求诗（词、曲）的差异性。要注意点面结合，既有总体分析，又有具体分析。表述时要注意条理清楚，层次分明。2精选PPTv1.意象、意境比较鉴赏v【解题指导】意象就是物象与情思的组合。象即诗中的形象，不仅包含人物形象，也包括景象、物象、事件和抒情主人公形象，意就是作者的情思。意境是诗人的主观情思与客观景物相交融而创造出来的浑然一体的艺术画面，又称为情景、境界、氛围。一般来看，意象与词句相关，意境则与全篇对应。离开意象，无以谈意境。故在古典诗词中，意象是起点，意境是终点。比较鉴赏时要注意：披“象”入“意”，由“象”至“境”。3精选PPTv阅读下面的诗歌，然后回答问题。木芙蓉木芙蓉窗前木芙蓉窗前木芙蓉吕本中吕本中范成大范成大小池南畔木芙蓉，小池南畔木芙蓉

2、，辛苦孤花破小寒，辛苦孤花破小寒，雨后霜前着意红。雨后霜前着意红。花心应似客心酸。花心应似客心酸。犹胜无言旧桃李，犹胜无言旧桃李，更凭青女更凭青女留连得，留连得，一生开落任东风。一生开落任东风。未作愁红怨绿看。未作愁红怨绿看。【注】青女：传说中掌管霜雪的女神。两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）4精选PPTv【问题】两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？（5分）v【参考答案】v吕诗着重描写的是逍遥闲适，任由风吹雨吕诗着重描写的是逍遥闲适，任由风吹雨打的形象；范诗写的是孤苦、心酸，处境打的形象；范诗写的是孤苦、心酸，处境凄凉却坦然面对的形象。凄凉却坦然面对的形象。v前者是豪迈与大度的闲适之士的形象；后前者是豪迈与大度的闲适之士的形象；后者是在凄苦孤独的环境中坚韧的乐观者形者是在凄苦孤独的环境中坚韧的乐观者形象。象。5精选PPTv阅读下面两首唐诗，然后回答问题。丹阳送韦参军丹阳送韦参军严维严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。暮春浐水送别暮春浐水送别韩琮韩琮绿暗红稀出凤城绿暗红稀出凤城，暮云楼阁古今

3、情。，暮云楼阁古今情。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。行人莫听宫前水，流尽年光是此声。v（注）凤城：京城。v【问题】两首送别诗都写到的“水”，各有什么寓意？请作简要说明。6精选PPTv【参考答案】上一首用上一首用“水悠悠水悠悠”象征离别的惆怅象征离别的惆怅和友情的悠长；下一首借和友情的悠长；下一首借“宫前水宫前水”的的不断流淌来抒发对人生、历史及社会不断流淌来抒发对人生、历史及社会的感慨。的感慨。7精选PPTv阅读下面两首唐诗，然后回答问题。采莲曲采莲曲王昌龄王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。采莲曲采莲曲白居易白居易菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中。【问题】请简要分析两首诗中采莲少女的形象8精选PPT【问题】请简要分析两首诗中采莲少女的形象v【参考答案】【参考答案】v两首诗中的都是热爱劳动、辛勤劳作的两首诗中的都是热爱劳动、辛勤劳作的采莲少女。王诗中的少女美丽、欢乐，采莲少女。王诗中的少女美丽、欢乐，充满青春活力；白诗中的少女羞涩、纯充满青春活力；白诗中的少女羞涩、纯真，感情真挚。真，感情真挚。9精选PPT语言比较鉴赏语

4、言比较鉴赏v【解题指导】鉴赏诗歌的语言主要抓两个方面：鉴赏诗歌的语言主要抓两个方面：一是品字析句抓关键字词，首先抓动一是品字析句抓关键字词，首先抓动词，其次抓形容词，再抓数词、副词词，其次抓形容词，再抓数词、副词和其他虚词。二是分门别类抓语言风和其他虚词。二是分门别类抓语言风格，或朴素自然，或婉约细腻，或清格，或朴素自然，或婉约细腻，或清新明丽，或幽默讽刺，或沉郁顿挫，新明丽，或幽默讽刺，或沉郁顿挫，或悲壮慷慨等。或悲壮慷慨等。10精选PPTv阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（5分）分）v闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。v龙标野宴龙标野宴王昌龄王昌龄沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。【注】龙标：古地名，今属湖南黔阳。【问题】两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析。11精选PPTv

5、【问题】两首诗都有一“愁”字，但其在诗中的含义和所起的作用各不相同，请简要分析。v【参考答案】李白诗中的李白诗中的“愁愁”是怀人之是怀人之愁；它是全诗的诗眼。王昌龄诗中的愁；它是全诗的诗眼。王昌龄诗中的“愁愁”是远谪之愁；以是远谪之愁；以“愁愁”衬托自己不以衬托自己不以远谪为念，寄情山水的旷达之情。远谪为念，寄情山水的旷达之情。12精选PPTv）阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。薛宝钗薛宝钗咏白海棠咏白海棠珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。珍重芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。林黛玉林黛玉咏白海棠咏白海棠半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。v【问题】咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联颔联

6、都着眼于白海棠之“白”，但绘形写神各有不同。13精选PPT“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰清玉洁之魂。倒装句式的运用，剔透的冰雪，喻其冰清玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致；显得新颖别致；“洗洗”“招招”二字，运用拟人手法，生二字，运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态；而动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶秋阶”“露砌露砌”的的映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。素淡雅、清洁自励的品性。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联，前一联，前句以梨花之白，形容白海棠的句以梨花之白，形容白海棠的“白白”，较之，较之“洗出洗出”句，句，更侧重于表现更侧重于表现“白白”的鲜艳洁净，后句再以梅花之魂的鲜艳洁净，后句再以梅花之魂赋予了白海棠孤高傲世的精神：赋予了白海棠孤高傲世的精神：“偷来偷来”“借得借得”巧用巧用了拟人手法；而了拟人手

7、法；而“偷来偷来”一词，贬词褒用，想象新颖，一词，贬词褒用，想象新颖，灵巧别致。灵巧别致。14精选PPTv表达技巧（艺术手法）比较鉴赏表达技巧（艺术手法）比较鉴赏【解题指导】表达技巧（艺术手法）的比较鉴表达技巧（艺术手法）的比较鉴赏，一要熟知基本知识，如抒情方式有直接赏，一要熟知基本知识，如抒情方式有直接抒情、间接抒情，其中间接抒情多为借景抒抒情、间接抒情，其中间接抒情多为借景抒情、托物言志、用典用事、借古喻今等；描情、托物言志、用典用事、借古喻今等；描写手法有比兴、对比、衬托、象征、联想、写手法有比兴、对比、衬托、象征、联想、想象、虚实相生、动静结合等；修辞方法有想象、虚实相生、动静结合等；修辞方法有比喻、拟人、夸张、对偶等；结构安排常用比喻、拟人、夸张、对偶等；结构安排常用的模式有伏笔、首尾照应、开门见山、铺垫、的模式有伏笔、首尾照应、开门见山、铺垫、层层渲染、先总后分、过渡、先景后情、卒层层渲染、先总后分、过渡、先景后情、卒章显志。二要了解各种表达技巧（艺术手法）章显志。二要了解各种表达技巧（艺术手法）的作用和表达效果。的作用和表达效果。15精选PPTv阅读下面的诗歌，然后回答问

8、题。木芙蓉木芙蓉窗前木芙蓉窗前木芙蓉吕本中吕本中范成大范成大小池南畔木芙蓉，小池南畔木芙蓉，辛苦孤花破小寒，辛苦孤花破小寒，雨后霜前着意红。雨后霜前着意红。花心应似客心酸。花心应似客心酸。犹胜无言旧桃李，犹胜无言旧桃李，更凭青女更凭青女留连得，留连得，一生开落任东风。一生开落任东风。未作愁红怨绿看。未作愁红怨绿看。【注】青女：传说中掌管霜雪的女神。这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2分）16精选PPTv这两首诗都描述了木芙蓉的什么自然属性？都运用了哪种修辞手法？（2分）v【参考答案】描述了木芙蓉耐寒的自然属性。运用了拟人手法。17精选PPTv阅读下面两首唐诗，然后回答问题。华清宫华清宫吴融吴融四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。过华清宫过华清宫李约李约君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。【问题】两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。

9、18精选PPTv【问题】两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种相同的表现手法，并作简要说明。v【参考答案】两首诗都运用了对比两首诗都运用了对比（或对照、映衬）手法。（或对照、映衬）手法。第一首诗第一首诗宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪宫内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映，温暖如春。第二首诗今昔（或时间）对暖如春。第二首诗今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。杂树丛生，宫殿荒凉。19精选PPTv（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（情？（4分）分）v答案：第一首诗通过写景状物，鞭挞无视答案：第一首诗通过写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治第二首诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝兴衰。者荒淫误国，感叹王朝兴衰。20精选PPT吴融华清宫吴融华清宫四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。四郊飞雪暗云端，惟此宫中落旋干。绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。

10、绿树碧帘相掩映，无人知道外边寒。崔橹华清宫崔橹华清宫草遮回磴绝鸣鸾，云树深深碧殿寒。草遮回磴绝鸣鸾，云树深深碧殿寒。明月自来还自去，更无人倚玉阑干。明月自来还自去，更无人倚玉阑干。这里的两首华清宫诗，从题目看，题材是相同的。但其题咏的角度、所用的手法、所表现的主题并不相同，请指出不同之处？21精选PPTv1.取材的角度不同吴诗取材于唐朝红火、华清宫兴盛之时。崔诗则取材于天宝之乱以后的华清宫。22精选PPTv2.作品的艺术手法各有侧重吴融的诗主要用了对比手法。崔橹的诗主要用了“分述”的手法。作者写衰落的华清宫，一、二句言白昼之情：从登山入宫之道写起，御辇之道修得很齐整，昔日御驾来时，气派也是不小的，而如今，朝代衰了，帝也不来了，道路上便杂草芜生了。再写华清宫中之景，由于久无人居，宫中树便长得又高又密。层层绿树环抱，各种花卉相拥，皇宫仍是一片碧绿景象。但空室无人，那碧绿给人的就不是生机，而是充溢着寒冷的气氛，使人感到阴森，乃至恐怖。三、四句写夜间之景：到了夜里，华清宫笼罩在一片月色之中。然而，光有月光照楼影，再无欢歌笑语声，那玉人倚楼、望月赏景的画面，已消逝得无踪无影。23精选PPTv3.

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