人教PEP三年级上册英语《Unit 1 第一课时》教案.doc

Unit 1 Hello!第一课时一、教学内容：Part A Let’s talk & Let’s play二、教学目标1.能听懂，会说Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. Im...2.通过见面打招呼，自我介绍以及道别等情景，让学生在模仿、学习、表演的基础上逐步达到自然与真实运用的目的三、教学重难点1. 教学重点：Hello/Hi. Im...2. 教学难点：单词I、Bye、White 的发音四、教学准备录音机、磁带、教学课件五、教学过程Step 1 热身（Warming-up）师生对话，学会用“hello，Hi”等打招呼及用“I’m”进行自我介绍Step 2 新课呈现（Presentation）1. 教师用与学生交朋友的方式，来让学生学会如何打招呼及自我介绍2. 用介绍朋友的方式出示这节课中的主要人物，让学生熟悉他们的相貌和名字 3. 出示课件，展示Let’s talk的图片，播放录音，让学生跟读Lets talk部分的教学内容4. 情景表演：让学生分小组表演对话5. 利用游戏击鼓传花学习Let’s play教师先讲清规则：全班分为两大组，教师有节奏地敲击小鼓，两组学生同时开始传花，当教师的鼓声停止时，两组各有一名学生拿到花，这时，拿到花的学生就说：“Hello/Hi, Im ...”。

6. 学唱歌曲：Hello！教师播放录音，学生静听第二次播放录音，学生跟唱7. 教师总结：遇到老师、同学和家长时要用Hello/ Hi打招呼；分手时要用Goodbye/ Bye-bye道别Step 3 Consolidation and extension（拓展延伸）任务实践：交朋友教师先讲清楚要求，必须用今天学的单词、句子“Hello!” “ Hi! Im...” “Goodbye”等和你想交的朋友交流，交流成功请互换小贴画让学生明确这是活动也是竞赛，看谁交的朋友多背景音乐：播放本单元歌曲：Hello！）老师数一数看谁身上的小贴画最多，谁就是今天的“小小外交官”Step 4 总结（Summary）六、课后反思。