新课标高中地理第一单元宇宙地球第二课太阳导学案鲁教版必修.doc

第二课 太阳课标要求(2017版)运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响江苏课程调整方案(2018版)本内容为“描述地球所处的宇宙环境；从太阳辐射和太阳活动两方面说明太阳对地球的影响 教学中“地球上存在生命的条件”这一内容不可缺失教材分析《鲁教版高中地理教材》简单讲解了太阳的相关知识，但对于太阳活动与太阳辐射的区分不是很明晰，建议采用人教版教材的架构重新构建学情分析知识学情：对于本课知识，学生基本没有任何了解，仅仅在初中生物课上知道太阳对我们很重要班级情况：高一（1）至高一（4）班学生基础较弱但气氛活泼，课堂采用启发式教学法、案例教学法效果会很好学习目标1.人地协调观帮助学生从地球与太阳的相对视野看地球上能量的来源，从而引导学生用“太阳能”解决能源缺乏问题2.综合思维培养学生“万物生长靠太阳”“人类的生产生活活动受太阳影响”的综合思维3.区域认知由太阳辐射年总量在中国各省市的状况，再次强调区域相对位置4.地理实践力主要是培养学生提取材料、概括大意的能力教学课时1课时教学方法讲授法、案例分析法、启发式谈话法学习重点1.太阳大气层结构 2.太阳系基本概况 3.太阳辐射和太阳活动对地球的意义学习难点1.辨别太阳辐射和太阳活动 2.太阳活动对地球的影响诵读预热根据教学内容，结合学情，教师可自主的印制一定的诵读内容，帮助学生掌握本课知识。

展示导入教师自行选取合适的动画材料，自然导入本课预习与填空一．太阳系示意图太阳是距离地球最近的一颗恒星，也是太阳系的中心天体太阳的质量占太阳系总质量的99.86%图中按离太阳由近及远的顺序依次是：类地行星：a水星、b金星、c地球、d火星；巨行星 ：e木星、f土星；远日行星：g天王星、h海王星其中小行星带分布在d_火星_和e木星之间二、太阳辐射(1)能量核心物质的__核聚变__反应2)对地球的影响：①直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量 ②人类的新能源三、太阳活动(1)概念：太阳大气层时常发生变化，有时甚至较为剧烈，这些变化统称为太阳活动2)太阳大气层的结构：A___日冕__层、B色球层和C_光球_层3)太阳活动的主要类型：C层的为太阳黑子，B层的为耀斑，其周期约为11年太阳黑子是太阳活动强弱的标志；耀斑是太阳活动激烈的显示☆(4)对地球的影响：①引起电离层的扰动，影响无线电短波通信②影响地球磁场，发生磁暴现象③高纬度、极地地区产生极光现象④使地球上气候异常的概率增大[温馨提示]我们平时看到的太阳是太阳的光球层，色球层和日冕层只有在日全食或用特殊的天文观测仪器时才能看到。

备注与笔记合作探究1.太阳辐射 （1）能量太阳内部的__________反应 （2）太阳能作为新能源其优点是：__________________________________2．太阳活动(1)太阳大气层结构：A 层，B 层，C 层A层的 ，B层的 ，它们都是太阳活动的重要标志，其周期约为 年2) 说一说，太阳活动对地球有什么影响？它与太阳辐射有什么区别？3.影响太阳辐射的因素【把这一点抄在课本p7页】地表获得太阳辐射量的多少直接取决于太阳辐射强度和日照时间，具体的影响因素如下：纬度纬度低，太阳辐射强；纬度高，太阳辐射弱天气天气晴朗，阴天少，日照时间长，太阳辐射强；反之太阳辐射弱地势地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小，日照强度大，太阳辐射强；反之太阳辐射弱大气透明度大气透明度好，尘埃杂质少，太阳辐射强；反之太阳辐射弱4.我国太阳年辐射分布图（补充，简单了解即可）检测与训练1.2001年4月5日，太阳出现特大耀斑，下列现象正确的是（ ）A.爆发后两三天内，短波通讯受到强烈干扰 B.使到达地球的可见光增强，紫外线有所减少C.爆发几分钟后，全球气温缓慢上升 D.对人造卫星的运动没有影响2.有关太阳辐射及其影响的叙述，正确的是 （ ）A.太阳辐射的能量来源于太阳的外部 B.太阳辐射维持着地表的温度C.人类使用的能源都来自太阳辐射能 D.太阳辐射使地球内部温度不断升高3.太阳活动对地球的影响（1）将太阳活动类型名称填在方框内。

2）主要的太阳活动的活动周期是_______年西藏太阳能研究、开发、利用起步于20世纪80年代初，20世纪90年代进入了较快发展阶段，成为中国太阳能发电量最大省区据粗略统计，西藏全区对太阳能的推广使用，目前年折合标准煤13万吨据此回答下列小题4．西藏是我国太阳能资源最丰富、应用率最高、用途最广泛的省区下列有关其太阳能资源丰富的原因的叙述，不正确的是(　　)A．西藏的纬度较低，太阳高度较大 B．西藏海拔高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用弱C．西藏晴天多，阴雨天少，大气对太阳辐射的削弱作用弱D．西藏利用太阳能资源的历史悠久、技术先进5．下列有关太阳辐射能及其来源的说法，正确的是(　　)A．人类利用的太阳能主要来自太阳活动B．太阳源源不断地向外释放的能量来自其内部的核聚变反应C．地球上一切自然现象的发生，其能量都是来自太阳辐射D．太阳辐射的能量就是耀斑爆发时释放出的能量6．下列现象的产生，主要与太阳活动有关的是(　　)①鸽子飞行失踪　②无线电短波通信出现短暂的中断　③狮子座流星雨　④手表上的指南针指向异常　⑤两极地区美丽“极光”的产生　⑥两极地区极昼极夜现象的产生A．①②③ B．②④⑤C．③④⑥ D．③④⑤7．下图为太阳黑子与温带乔木年轮相关性曲线图。

此图所反映的问题是(　　)A．太阳活动能影响地球气候B．太阳活动发射的电磁波能扰动地球的电离层C．太阳活动时，抛出的带电粒子流扰动地球磁场，产生“磁暴”现象D．太阳活动时，太阳风使两极地区出现极光，从而影响中、高纬度地区树木的生长课后小结由学生自主小结，建议同学们在此处画出本课知识框架图参考答案合作探究：1. （1）核聚变 （2）取之不尽、稳定、廉价、无污染2. （1）太阳大气层结构：A：光球层 B：色球层 C：日冕层 A层的黑子，B层的耀斑，周期11年2） 太阳活动对地球的影响：①引起电离层的扰动，影响无线电短波通信②影响地球磁场，发生磁暴现象③高纬度、极地地区产生极光现象④使地球上气候异常的概率增大区别：对地球的影响不同太阳辐射①直接为地表提供光能和热能，维持地表温度，为生物繁衍生长、大气和水体运动等提供能量②人类的新能源检测与训练：1-7：A B 11年（图略） D B B A6。