【统编版】高中语文必修上册第7课《陶渊明归园田居（其一）》优质课（27张PPT）课件.pptx

单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,复习导入,归园田居（其三）,-陶渊明,种豆南山下，草盛豆苗稀晨兴理荒秽，带月荷锄归道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违第,7,课,归园田,居,作者：陶渊明,陶渊明（,365,427,）名潜，字元亮，世称靖节先生东晋文学家浔阳柴桑人二十九岁时开始出仕，任江州祭酒，不久归隐后陆续做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的生活四十一岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园陶渊明传世作品共有诗,125,首，文,12,篇，后人编为,陶渊明集,山水田园诗发展脉络,晋,陶渊明,田园诗,南朝,宋,谢灵运,山水诗,唐,王维 孟浩然,山水田园诗,了解田园诗,萧统在陶渊明传里写道：“亲老家贫，起为州祭酒；不堪吏职，少日自解归这里记载了陶渊明29岁时初仕为江州祭酒但由于“不堪束职”，时间不长便解职回家了后来他又于晋元兴三年为镇军将军刘裕参军，次年又为建成将军刘敬宜参军，因心不悦回了家回家后，耕植不足以自给，再加上孩子多，生活没有办法亲戚和朋友都劝说他出去作官，他的叔父陶夔曾任太常卿，见他生活困苦，遂加引荐，于是被任为小县之令那时正值战乱，他害怕到远处任职，而彭泽县离家不远，俸禄又足够他酿酒，他就在彭泽县任职。

他任职后，给家里送一服役的人，并写信说：“家里生活十分困难，现在送给你们一个服役的人，帮助你们耕种田地他也是人呀，请你们好好待他年底，郡督邮来县巡察，县吏告诉他，应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮陶渊明叹息说：“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿！”即日解经去职后来，他写了归去来辞这篇传世之作诗人在序文里交代了写作原因他十分坦城地讲，就任县令，是为生计所迫；之所以辞职、是因为“质性自然，非矫厉所得，饥冻虽切，违已交病”这就是说，宁可饿肚子，也不愿违心地逢迎上司而混迹官场了辞中叙述了他辞官的决心和心情：“归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追实迷途其未远，觉今是而昨非羁,鸟,荫,后檐,暧暧,墟,j,fi,fn,din,吠,桑,颠,樊,笼,x,i,yn,诗歌朗读，同时解决难读的字词和注意朗读的节奏和感情诵读,少,无,适俗 韵,，,性,本爱,丘山,误,入,尘网,中,，一,去,三十,年,羁,鸟,恋旧,林,池鱼思,故,渊,词义疏通,适应世俗,情调、风度,天性、本性,田园生活,尘世的罗网，这里指仕途,这里应是“十三”,笼中鸟,水潭,归园田居,（前六句）（中十句）（后四句）,误落尘网 景物优美 村居闲适,渴归自然 心旷神怡 复返自然,主旨：,手法：,直抒胸臆，以喻过渡,描图绘景，借景抒情,呼应开头，一气呵成,厌恶官场 向往田园,比喻生动 借景抒情,开荒南野,际,，,守,拙,归,园田。

方,宅十余亩，草屋八九间榆,柳,荫,后檐，桃李,罗,堂前暧,暧,远人村，,依依,墟里烟狗,吠深巷中，鸡鸣桑树颠,间,守正不阿,暗淡的样子,轻柔的样子,罗列、排列,遮蔽,词义疏通,整体把握诗歌内容,2.“,归园田居”题眼是哪个字？,归,1.,自由诵读，根据注释及手头资料疏通课文久在,樊笼,里，复得,返自然,词义疏通,户庭,无,尘杂,，,虚室,有余闲闲静的屋子,樊,：栅栏樊笼：蓄鸟工具，这里比喻仕途,指,归耕园田,门庭,尘俗,杂事,归 园 田 居,摒弃世俗，回归本性,田园美景，村居之乐,本性复苏，心旷神怡,近景,远景,一、,1.,陶渊明笔下的田风光美在哪里？,研究、思考、讨论,恬静幽美、清新喜人,动静结合、和谐成趣,朴素自然、平静安详,诗句,角度,景物特点及诗人情感,_,_,_,_,_,_,_,_,_,_,方宅十余亩，草屋,八九间榆柳荫后,檐，桃李罗堂前近景,表现了环境的雅致、美丽，表达了诗人,满足欣慰的情感暧暧远人村，依依,墟里烟远景,动静结合，表现乡村的宁静、平和，表,达了诗人闲适、恬淡的情感,2,、诗人选取了哪些景物来表现田园风光？,土地、草屋,榆柳、桃李,村庄、炊烟,狗吠、鸡鸣,近,远,视觉,听觉,静,动,寓情于景,3,、这些景物所构成的画面有什么特点？,恬静、朴素、和谐而有生机。

2.归园田居(其一)中诗人从何而归?归向何处?又为何而归?反映了诗人怎样的思想感情?,答案:从“久在樊笼里,复得返自然”可以看出,诗人是从官场回到田园归的原因是“少无适俗韵,性本爱丘山”“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”反映出诗人对自己误入官场的悔恨之情,对官场的厌恶之情,对回归田园的欣喜之情,以及诗人淡泊宁静的处世态度二、这首诗表现了诗人怎样的心情？是如何表现的？,表现了诗人厌恶官场、回归自然的心情诗人用“误落尘网中，一去三十年”、“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”、“久在樊笼里，复得返自然”这些诗句来表现他的心情他把官场比作“尘网”、“樊笼”，显示他对官场的厌恶，把自己比作“羁鸟”、“池鱼”，把园田生活比作“旧林”、“故渊”，显示他本性超凡脱俗，对自然无比留恋3,.归园田居(其一)中,“方宅十余亩,草屋八九间榆柳荫后檐,桃李罗堂前暧暧远人村,依依墟里烟狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”这八句写到了哪些意象?为我们描绘了怎样的画面?诗人是如何描绘这些画面的?有何作用?,答案:写到了方宅、草屋、榆柳、桃李、村落、炊烟、鸡、狗等意象通过这些农村生活中的典型意象,为我们描绘了一幅恬静优美的乡村日常生活图景主要运用白描手法进行描述,寥寥数笔,粗笔勾勒。

平淡舒缓,让人印象深刻从何而归,?,官场,尘网、樊笼,表达了作者怎样的感情？,羁鸟、池鱼,自己,对官场生活的厌恶,诗中还有哪些词语能表达自己对官场生活的厌恶？,误落,久在,你觉得能从本诗作者陶渊明的身上得到怎样的生活启示？,归,恋,厌,弃,田园：,方宅 草屋,榆柳 桃李,村庄 炊烟,狗吠 鸡鸣,官场：,尘网,闲适、幽美,归 园 田 居,恋,归,黑暗,总结：樊笼,爱丘山,自然,无尘杂,有余闲,总结并试背课文,我觉得，陶渊明用他的亲身经历告诉我们，一个人一定要选择一种不违背本心的，能更好地实现自己人生价值的健康、快乐的生活方式不管你居高位，还是处低位都要活得真实，能让自己的心灵找到一块净土，让自己的心态非常的健康！,种豆南山下，草盛豆苗稀晨兴理荒秽，带月荷锄归道狭草木长，夕露沾我衣衣沾不足惜，但使愿无违译文,我在南山下种豆，杂草茂盛豆苗稀少早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月色扛着锄头回家道路狭窄草木丛生，夕阳的露水沾湿了我的衣服衣服沾湿了并没有什么值得可惜的，只要不违背自己的意愿就行了兴：,荒秽：,足：,起床,指豆苗里的杂草值得,但：,只,重点词语,文白对译,1,、巧用比喻、对比、双关等小结诗歌的艺术技巧,2,、景物描写采用白描手法，融情于景。