第三单元 部编版四年级语文下册课内外阅读理解.docx

第三单元 课内阅读＋类文阅读第9课《短诗三首》【课内阅读】(一)繁星(七一)这些事----是永不漫灭的回忆；月明在园中，藤萝的叶下，母亲的膝上1.冰心，原名___________，中国现代著名女作家，她的笔名“冰心”取自“_________________，_________________”这句诗《繁星》是她的第一部诗集，该诗集有三个主题：歌颂母亲、赞美自然、思考人生上面这首诗是诗集中的第_________首2.“是永不漫灭的回忆”一句中,“永不漫灭”是什么意思?如何理解“回忆”?____________________________________________________________________________________________________________________________3.“这些事”是哪些事?______________________________________________________________4.这首诗主要表达了诗人怎样的情感?______________________________________________________________5.诗中的破折号暗含着作者( )。

A.悲伤的情绪 B.绵长的思绪 C.愁苦的情感6.仿照这首诗写一写家乡这些事----是永不漫灭的回忆；__________________，__________________，__________________二)繁星(一三一)大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次在我的思潮里没有你波涛的清响?1.把下列词语补充完整( )的回忆 ( )的园中 ( )的叶下 ( )的清响2.《繁星(一三一)》中有三个__________句,从中我们可以体会到诗人__________之情这首诗中的“__________、__________、__________”形成押韵,读起来朗朗上口3.把下列句子换个说法，使意思不变①哪一颗星没有光?______________________________________________________________            ②哪一朵花没有香?______________________________________________________________            4.这首诗在写作中运用了哪些手法?______________________________________________________________            (三)繁星(一五九)母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

1.这首诗运用了什么修辞手法?有什么作用?______________________________________________________________2.“天上的风雨”和“心中的风雨”各表示什么意思?____________________________________________________________________________________________________________________________3.诗中与“鸟儿的巢里”相对应的是_________ A.天上的风雨 B.母亲的怀里.4.这首诗表达了诗人怎样情感?______________________________________________________________【类文阅读】（一）繁星(十)( )的芽儿和青年说“发展你自己!”( )的花儿和青年说“贡献你自己! ”( )的果儿和青年说“牺牲你自己!”(选自《繁星 春水》西南师范大学出版社)1.选择恰当的词语填在文中的括号里淡白 嫩绿 深红2.这首诗中运用的修辞手法有__________和_________。

3.“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从__________到__________4.理解诗歌，完成填空当你还是芽儿时，要______________________________________________________________当你开出花儿时，要______________________________________________________________当你成了果儿时，要______________________________________________________________5.小朋友，觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段?这时最应该做的是什么呢?____________________________________________________________________________________________________________________________（二）繁星(一五)小孩子!你可以进我的园，你不要摘我的花----看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手选自《繁星 春水》西南师范大学出版社)1.“摘”在诗中的意思是( )①取 ②选取 ③摘借2.诗中表现对小孩子的热诚欢迎的句子是___________________________，表达殷切叮嘱的句子是____________________________。

3.这首小诗虽然浅显易懂，但哲理深刻你从中明白了什么道理呢?____________________________________________________________________________________________________________________________4.你还读过《繁星》中的哪些诗呢?写出一首吧第10课《绿》【课内阅读】好像绿色的墨水瓶倒翻了到处是绿的…… 到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩（nèn）绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇；刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的 所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥（huī），所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……1.按要求写词语和句子1）从文中摘抄出表示“绿”的词语 _______  _______  _______  ______  _______  （2）再仿写两种绿橄榄绿    __________绿　  　__________绿  （3）所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起缩句）______________________________________________________________（4）所有的绿被春天集中在一起。

改为把字句）______________________________________________________________2.春天的世界“到处都是绿的”，你能说说“到处”是哪些地方吗？（至少写两处）______________________________________________________________3.文章中的“绿”指的是__________A.红、绿、蓝中的绿颜色    B.绿色的墨水瓶    C.生命的颜色，生命的象征 4.《绿》是诗人( )写的一首小诗 A. 朱自清 B.艾青 C.叶圣陶4.仿照诗歌的第3小节写几句话类文阅读】美丽的夜雨美丽的夜雨像轻声到来的客人打开啤酒吧，欢迎于是，泡沫，水珠在脚下和车轮下飞进美丽的夜雨辛勤地擦洗大地处处都是闪光的镜子城市一下亮了起来地下也联起灯的长虹美丽的夜雨把情人牵到一把伞下雨声掩住了低低的私语把雨丝蒸酿成了蜜美丽的夜雨像拉着小提琴滑过每一家的玻璃窗把明天更甜的生活飘进孩子的梦1.这首诗从各种角度反复设喻，请你说说诗中都将美丽的夜雨比喻成了什么？（写出其中四项）____________________________________________________________________________________________________________________________2.文中一共提到了__________次“美丽的夜雨”，表达了诗人对夜雨的__________和对生活的_________之情。

3.品析诗句1）“美丽的夜雨/辛勤地擦洗大地/处处都是闪光的镜子/城市一下亮了起来/地下也联起灯的长虹”画“______”的句子运用了________的修辞手法，“城市一下亮了起来”一句写出了 ___________，“地下也联起灯的长虹”一句写出了____________2）“美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗”“拉着小提琴”写出了___________，“滑”字写出了_________4.根据最后一节的内容，发挥想象，写一写美丽的夜雨会给梦中的孩子留下什么话语第11课《白桦》【课内阅读】白桦①在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花②毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画③在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里，闪着晶亮的雪花④白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华1.根据诗歌填空 )的枝头 ( )流苏 ( )寂静 ( )金晖2.给下面句子中的“抹”字选择正确的解释抹: ①涂 ② 揩、擦 ③除去 ④轻微的痕迹一抹( )余晖 涂抹( ) 抹拭( ) 抹煞( ) 3.指出下列句子所用修辞手法。

①串串花穗齐绽，洁白的流苏如画 )②白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞 )4.这首诗是用__________的顺序来描写白桦树的诗歌的第一句话总写了____________,用____。