六年级科学上册《抵抗弯曲》.ppt

任何发现都离不开 认真观察与仔细思考柱 子,横梁,柱 子,横梁,,,天堑变通途,缓解交通压力 提高交通效率,,纸梁宽度与抵抗弯曲能力的关系,,纸梁的宽度（1倍宽，2倍宽，4倍宽）,（1）纸梁的材质、长度、厚度、形状等 （2）桥柱高度、间距（梁的跨度） （3）每个测试物的质量、放置位置、放置方式 （4）弯曲的标准要一致，以碰到桌面为止 （5）计数标准：使纸梁碰到桌面的硬币个数减1,纸梁赿宽纸梁的抗弯曲能力赿强纸梁厚度与抵抗弯曲能力的关系,,纸的厚度（1倍厚，2倍厚，4倍厚）,纸梁赿厚纸梁的抗弯曲能力赿强1）纸的材质、长度、宽度、形状等 （2）桥柱高度、间距（梁的跨度） （3）每个测试物的质量、放置位置、放置方式 （4）弯曲的标准要一致，以碰到桌面为止 （5）计数标准：使纸梁碰到桌面的硬币个数减1,边做实验，小组长边记录实验数据； 完成实验并记录数据后及时整理实验用品，收齐后放入纸袋内； 全组同学共同分析本组实验数据并得出结论； 完成以上任务的小组，请对比本组数据与其他小组数据，看看你是否有什么发现？,实验要求：,,,,纸梁宽（厚）度与抵抗弯曲能力的关系,,纸梁宽（厚）度与抵抗弯曲能力测试记录,1、增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力。

2、增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力3、增加梁的厚度比增加宽度更有效第二单元 形 状 与 结 构,2、形状与抗弯曲能力,O,口,L,W,U,工,1、为什么有的钢材或铝材做成 “T”“U”“L”“工”字或“口”字等形状？,2、这些形状与抗弯曲能力有关吗？,思考：,形状与抗弯曲能力的研究,为了增强薄形材料抗弯曲的能力，我们可以将材料做成哪些形状看下面的图形,,,W,,“纸的形状与抗弯曲能力”实验单,,,,1个,3个,7个,5个,9个,改变材料的形状，可以改变材料的抗弯曲能力不同的形状 ，抵抗弯曲能力不同L”形材料的哪一部分像平放的梁，立着放了？,,把薄形材料弯折“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的增加了厚度,,,,,瓦楞纸板一共有几层？每层的厚薄、软硬、 形状如何？抗弯曲能力怎样？,改变形状，可以增强材料的抗弯曲能力增加厚度是能大大增强材料的抗弯曲能力的同一薄型材料：,把同一薄型、不同形状的材料叠在一起，大大增加了其承重能力,。