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地理人教版八年级上册《合理利用与保护水资源》.ppt

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要真实（2）他们的行为习惯该如何评价？也就是说，应该怎样做才是节水的行为？我们来讨论一下，总结出家庭节水的小窍门生答师小结：）（3）制订一个节水在家或学校节水计划,合理利用与保护水资源,跨流域调水,空间分配不均,时间分配不均,水污染、水浪费,兴修水利工程,节约用水，防止水污染,梳理归纳,上课结束！谢谢大家指导！,。

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