2023-2023学年高中政治 第三单元 思想方法与创新意识 第7课 唯物辩证法的联系观 第1框 世界是普遍联系的课件 新人教版必修4.ppt

第三单元思想方法与创新意识思想方法与创新意识一、本单元的地位从知识目标来看，本单元是在上一单元的基础上，进一步追问世界是怎样的，世界以怎样的状态存在和进展，进展的源泉和动力是什么，进展的方向和道路是什么本单元侧重于从方法论的角度回答“如何正确看待我们周围的世界”这一主题，用思想方法的视角为我们展现了“世界是怎么样的”壮丽画面这一内容从学科规律的角度来说，属于辩证法的范围因此，本单元也可以看作是其次单元的续篇从能力目标来看，本单元主要是培育同学用联系、进展、全面的观点熟识问题和解决问题的能力；培育同学用冲突的观点分析和解决问题的能力，培育同学用辩证否定观熟识和解决问题的能力从情感、态度和价值观目标来看，本单元主要是培育同学具有坚决的唯物辩证法的基本立场，自觉用唯物辩证法的基本方法熟识和改造世界，自觉反对和抵制形而上学的思想方法，坚固树立和坚决落实以人为本、全面协调可持续的科学进展观；努力构建社会主义和谐社会总之，本单元在全书中处于承上启下的位置，上承其次单元“我们如何看待周围的世界”，下启“如何熟识社会，树立科学的世界观、人生观和价值观”这一全书的终结和归宿，为同学正确熟识社会、正确进行价值选择，实现人生价值，供应了方法论筹备。

二、本单元的内容结构本单元的核心问题是如何从思想方法的角度回答“如何正确看待我们周围的世界”唯物辩证法的联系观点、进展观点、冲突观点是我们对这一问题的基本回答围绕这一问题，本单元共设计为四课第七课唯物辩证法的联系观；第八课唯物辩证法的进展观：第九课唯物辩证法的实质与核心；第十课创新意识与社会进步本单元的基本结构是：唯物辩证法的总特征，即联系、进展的观点(第七课、第八课)唯物辩证法的实质和核心，即冲突规律(第九课)唯物辩证法的根本要求，即创新(第十课)坚持唯物辩证法，贯彻新进展理念(综合探究)第七课唯物辩证法的联系观第七课唯物辩证法的联系观学学 海海 导导 航航课标要求课标要求学习目标学习目标必背关键术语必背关键术语第一框第一框世界是世界是普遍普遍联联系的系的观观察社会察社会现现象和自象和自然然现现象，象，领领悟世界悟世界是普遍是普遍联联系的1.识记联识记联系系的含的含义义2识记联识记联系系的客的客观观性和性和普遍性3理解理解联联系系的多的多样样性1.联联系具有普遍性，世界上的一切事物都与周系具有普遍性，世界上的一切事物都与周围围其他事物有着其他事物有着这样这样或那或那样样的的联联系2联联系具有客系具有客观观性，我性，我们们要从事物固有的要从事物固有的联联系中把握事物，切忌主系中把握事物，切忌主观观任意性。

任意性3联联系具有多系具有多样样性，要求我性，要求我们们要擅要擅长长分析和分析和把握事物存在和把握事物存在和进进展的各种条件；一切以展的各种条件；一切以时间时间、地点和条件地点和条件为转为转移课标要求课标要求学习目标学习目标必背关键术语必背关键术语其次框其次框用用联联系系的的观观点点看看问题问题学会用学会用联联系系的的观观点看点看问问题题；解析事；解析事物整体与部物整体与部分的关系，分的关系，尝试尝试用系用系统统优优化的方法化的方法支配工作支配工作1.识记识记整体与部分的整体与部分的辩辩证证关系，系关系，系统统的含的含义义与特征2理解系理解系统优统优化的方化的方法，法，综综合思合思维维方式3掌握系掌握系统优统优化的方化的方法，培育和熬法，培育和熬炼综炼综合合性思性思维维1.整体与部分是整体与部分是辩证统辩证统一的我们应们应当当树树立全局立全局观观念，立足整体，念，立足整体，统统筹全局，筹全局，选择选择最佳方案，最佳方案，实现实现整体的最整体的最优优目目标标同时时，必，必须须重重视视部分的作用，用局部的部分的作用，用局部的进进展推展推动动整体的整体的进进展2系系统优统优化的方法要求我化的方法要求我们们用用综综合的思合的思维维方式来熟方式来熟识识事物。

事物第第1框世界是普遍联系的框世界是普遍联系的导学学线索索1 1主主干干知知识识梳梳理理2 2释释疑疑解解惑惑升升华华3 3重重点点难难点点突突破破4 4随随堂堂达达标标验验收收5 5课课后后素素养养演演练练主干知识梳理主干知识梳理1联系的含义：事物之间以及事物内部诸要素之间的_2联系的普遍性的主要表现(1)任何事物都与_有着这样或那样联系2)每一事物内部的_之间也是相互联系的3)世界是一个_的有机整体，没有一个事物是孤立存在的3联系的普遍性要求我们用_的观点看问题联系的普遍性联系的普遍性相互依靠、相互影响、相互制约和相互作用相互依靠、相互影响、相互制约和相互作用 周围其他事物周围其他事物 各个部分、要素各个部分、要素 普遍联系普遍联系 联系联系 1联系是客观的，联系是事物本身_的，不以人的意志为转移2分类：_的联系与_的联系3要求：要从事物_中把握事物，切忌主观任意性格外提醒：人为事物的联系也是客观的：新的联系也是事物本身固有的属性，不是人们强加的、主观臆造的联系的客观性联系的客观性固有固有 拘束事物拘束事物 人为事物人为事物 固有的联系固有的联系 1事物的联系是_的2表现：有直接联系和_联系、内部联系和_联系、本质联系和_联系、必定联系和_联系等。

3要求：擅长分析和把握事物存在和进展的_，一切以_、_和_为转移技巧点拨：联系普遍性与联系多样性的区分联系的普遍性是说事物都不是孤立存在的，总是处于相互影响、相互制约和相互作用的状态下联系的多样性是说事物的联系是多样多样的，各不相同联系的多样性联系的多样性多种多样多种多样 间接间接 外部外部 非本质非本质 偶然偶然 各种条件各种条件 时间时间 地点地点 条件条件 1城市，是让人居住的今日，人们在选择宜居城市时，会综合考虑经济、气候、生活、环境等因素这是由于()A事物是普遍联系的B任何事物之间都是相互联系的C事物之间的联系都是必定的D事物之间的联系是无条件的A解析人们的居住和经济、气候、环境、生活条件等亲密相关，这是由于事物之间是普遍联系的，任何事物都处在普遍联系之中，没有孤立的事物，A正确；事物之间的联系是有条件的，B、D违反了联系的条件性，说法错误；事物之间的联系是多种多样的，既有必定联系，也有偶然联系，C错误2猪肉等副食品价格上涨，有利于农夫增加收入，调动农夫生产乐观性，促进生猪生产的恢复和进展与此同时，猪肉价格上涨也对城市低收入居民和在校同学的生活产生肯定影响这表明()事物的联系是普遍的事物是在曲折中进展的事物的联系是客观的，不以人的意志为转移新事物必定战胜旧事物ABCDB解析“猪肉等副食品价格上涨，有利于农夫增加收入”看到了猪肉价格的上涨与农夫收入之间的关系，也表明事物的联系是客观的，符合题意。

不符合题意，题中没有涉及事物进展的状态也没有提到新旧事物的知识3共享经济是“互联网”背景下诞生的一种全新的商业模式，即利用移动互联网、大数据等技术整合重构闲置资源，降低消费者购买成本通过共享、协作方式搞创业，成本小、更灵敏从共享经济模式中，我们可以悟出()联系是客观的，但我们可以转变事物原有的状态，建立新的联系联系是简略的，应擅长简略分析和把握与事物相关的各种条件联系是多样的，应该打破事物之间的本质联系以丰富事物进展的形式联系是普遍的，但事物之间的联系随着人主观需要的变化而变化ABCDA解析共享经济利用移动互联网、大数据等技术整合重构闲置资源，降低消费者购买成本这启示我们联系是客观的，但我们可以转变事物原有的状态，建立新的联系，正确；“利用移动互联网、大数据等技术整合重构闲置资源”启示我们联系是简略的，应擅长简略分析和把握与事物相关的各种条件，正确；中“打破事物之间的本质联系”说法错误，排解；事物之间的联系不随着人主观需要的变化而变化，错误释疑解惑升华释疑解惑升华1世界是普遍联系的，因此，任何两个事物之间都存在着联系这一观点对吗？提示：该观点是错误的世界是普遍联系的，但是，这并不是说任何两个事物之间都存在着联系。

联系具有普遍性，但简略事物之间的联系又是客观的、有条件的，没有肯定的条件，两个事物之间就不存在简略的联系可见，联系的普遍性并非指任何两个事物之间都无条件地存在着联系2有人认为人们可以建立新的联系，否认了联系的客观性这一说法正确吗？提示：这种说法是错误的联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移人们可以依据事物的固有联系转变事物的状态，建立新的简略联系新的简略联系的建立并没有否认事物联系的客观性人们建立新的联系，必须依据事物固有的联系，反映事物的客观联系3联系的客观性是不是意味着联系固定不变呢？提示：不是这种熟识是错误的联系是客观的，无论是拘束事物的联系还是人为事物的联系都是不以人的意志为转移的联系的客观性要求我们不能用主观臆造的联系代替客观事物本身的联系事物的联系多种多样，不是固定不变的，而是可变的，会因条件的转变而转变联系的形式是多样的、简略的、可变的，这是联系的辩证性1教材P54“探究问题”提示：联系是唯物辩证法的起点，也是唯物辩证法的一个总特征，世界上一切事物都与周围其他事物相联系1)价格由价值决定，并受供求关系影响2)体育熬炼与学习效率间的联系3)我们中学所设各科目间的联系等。

2教材P55“探究问题”提示：(1)联系是客观的，是事物本身所固有的，而不是人们强加的人们不能制造联系、消灭联系，也不能任意割裂事物本身固有的联系，人们可以依据事物的固有联系转变事物的状态，建立新的简略联系影响和转变生态平衡，必须以坚持联系的客观性为基础，尊重自然界的内在联系，不能忽视其联系或消灭客观联系而使生态平衡遭到破坏，进而危害人类的生存环境(荒漠化、沙尘暴、温室效应、暖冬现象都是人类环境恶化的信号，也是人类破坏环境的结果，又是人类忽视自然界的客观联系，违反自然界的内在规律的严重后果)2)自然界的存在与进展是客观的，我们要承认自然界的客观性，在利用和改造自然时，要尊重自然、顺应自然、保护自然，才能与自然和谐相处；自然界的规律是客观的，我们必须依据自然界的客观规律办事，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来；人与自然之间存在着普遍的、客观的联系，人类必须处理好人与自然的关系，否则就会受到自然的惩罚3教材P56“探究问题1”提示：(1)废旧电池通过污染耕地、水，继而影响到和人类息息相关的动物和植物，进而破坏人类的生存环境，最终危及人类的健康2)今日提倡的生态经济、循环经济、构建和谐社会及促进经济区域协调进展等都充分体现出联系的多样性。

4教材P56“探究问题2”提示：(1)恩格斯的这段话说明白必必要正确处理人与自然的关系，违反了人与自然的客观联系，必将受到惩罚2)辩证唯物主义认为自然界的存在与进展是客观的，不以人的意志为转移要正确处理人与自然的关系，首先要尊重自然的客观性，同时也承认联系具有多样性，它要求我们注意分析和把握事物存在和进展的各种条件自然界不仅为人类社会的进展供应了环境，而且还是人类得以生存和进展的宝库一旦破坏了自然的生态平衡，人们就会失去赖以生存和进展的各种条件人与自然应和谐相处，成为自然的伴侣重点难点突破重点难点突破1联系的普遍性(1)联系的含义所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依靠、相互影响、相互制约和相互作用2)联系的普遍性任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的突破点突破点1联系的普遍性、客观性与多样性联系的普遍性、客观性与多样性2联系的客观性(1)联系是客观的，联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移2)事物的联系就其与实践的关系来说可分为拘束事物的种种联系与人为事物的联系拘束事物的种种联系在人类产生之前它就存在了，当然不以人的意志为转移。

人为事物的联系是人类实践的产物，具有“人化”的特点，但仍。