化学人教版九年级上册对啦主机其燃烧的探究.ppt

对蜡烛及其燃烧的探究,制作人：卢洋,化学是一门以实验为基础的科学,观察化学实验的一般方法（或步骤）： 1、观察对比： 实验前物质 实验后物质,2、实验过程中：,是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象,3、分析现象的原因，得出结论 （或分析实验失败的原因）,,颜色、状态、水溶性等,,活动与探究实验,1、点燃前： 2、燃着时： A、观察火焰分几层，哪层最亮， 哪层最暗？ 三层：外焰（最亮）、内焰、焰心（最暗）组成、颜色、状态、硬度、 溶解性、密度,B、将火柴梗平放入火焰一秒钟，取出观察，能说 明什么问题？ 根据火柴梗在火焰不同部位被烧的情况，推测出火焰的外焰温度最高，焰心温度最低 C、用干燥烧杯罩在火焰上方有什么现象？说明什么问题？ 烧杯内壁有水雾出现，推测蜡烛燃烧后有水生成 D、注入澄清石灰水有什么现象？说明什么问题？ 澄清石灰水变浑浊，推测蜡烛燃烧后有二氧化碳生成3、熄灭后：观察蜡烛熄灭时有什么现象发生用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟（如图），蜡烛能否重新燃烧？,产生一缕白烟，能够燃烧，是石蜡蒸汽4、反应的文字表达式：,思考,如何设计实验证明外焰温度最高，焰心温度最低？,答：步骤：取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约一秒后取出，观察现象。

现象：靠近外焰部分最先炭化，焰心部分没有明显变化结论：外焰温度最高，焰心温度最低如何设计实验证明反应后生成的物质是水和二氧化碳？,答：步骤：在蜡烛火焰上方罩一干燥的小烧杯，观察现象；过一会儿，将烧杯倒转过来，迅速倒入澄清石灰水，振荡，观察现象现象：烧杯内壁有水雾出现，澄清石灰水变浑浊结论：反应后生成的物质是水和二氧化碳思考,能力提高： 小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃 (1)[提出问题] 导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢? (2)[猜想] 小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO 小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气 小芳认为：可能上述两种情况都有 (3)[设计实验方案] 请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的 (4)[现象与结论] 如果小明的猜想正确，现象应是： 如果小鹏的猜想正确，现象应是： 如果小芳的猜想正确，现象应是:,换一根长玻璃导管插入焰心，中间用湿毛巾包住，另一端做点火试验玻璃导管中间没有白色固体，另一端能点燃玻璃导管中间有白色固体，另一端不能点燃玻璃导管中间既有白色固体，另一端也能点燃。