部编版九年级语文上册综合实践活动作业设计02君子当自强不息.docx

综合实践活动 02君子当自强不息综合实践活动 02君子当自强不息主 题与素 养引导同学们了解自强不息精神的内涵，积极弘扬自强不息的精神，争做自立自强、拼搏奋进的新时代中学生主 题类 型自主、合作实践评价标准或参考实例我的实践一、活动主题：探讨自强不息精神的实质内涵二、活动目标：引导同学们了解自强不息精神的内涵，坚定文化自信，积极弘扬自强不息的精神，争做自立自强、拼搏奋进的新时代中学生三、活动内容：请根据以上实践活动主题和活动目标，从下面的实践作业选择符合你自身的个性化实践作业吧！实践一 ：探讨自强不息的内涵①从下列“自强不息”的名言警句、经典诗词中，请说出你体悟到的自强不息的精神内涵匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也——苏轼 内涵：②志当存高远——诸葛亮 内涵：③取日新以图自强，去因循以厉天下——康有为 内涵：④君子喻于义，君子喻于利——《论语·里仁》 内涵：⑤士不可以不弘毅，任重而道远——《论语泰伯》 内涵：⑥胜人者有力，自胜者强——《老子》 内涵：⑦君子求诸已，小人求诸人——《论语卫灵公》 内涵：⑧长风嘁破浪会有时，直挂云帆济沧海——《李白》 内涵：⑨千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

——郑燮《竹石》 内涵：2.探究归纳：从以上的诗句中请归纳出什么才是自强不息的精神？你觉得怎样才能做到自强不息？示例：自强不息精神内涵有：刚健的品德、仁爱的美德、独立人格意志、宽容和谐精神、积极进取精神等做到自强不息首先是理想志向，做事有主见，不犹豫不决；作为学生，要努力学习，学到真本事，学到扎实的知识；要有理智，具备直面挫折的信心和勇气……3.通过本次搜集和分析我的收获：实践二：寻找自强不息的人物1.搜集古今名人自强不息事例，感悟精神内涵北京时间2022年7月17日上午，美国俄勒冈州尤金进行的2022田径世锦赛男子跳远决赛中，中国选手王嘉男凭借最后一跳的8.36米完成“绝地反击”，为中国田径队夺得尤金世锦赛的第一枚金牌，这也是中国男子选手首夺世锦赛跳远金牌，更是中国田径历史上第一个男子田赛世界冠军一战成名也好，梦想成真也好，当梦中的那块金牌真的挂在了自己的胸膛，王嘉男觉得，自己这一代运动员是幸运的，从某个角度去看，这是在科学理念中探索多年、更是自己坚定理想信念，相信中国人也会在田赛项目获取好成绩的自强不自息努力的结果……像王嘉男这样自强不自息的事例，在古代和现在不乏其例，请你搜集其他的一个例子，并结合此例，以“我最钦佩的自强不息典范”为主题，写一篇小论文，阐述你对自强不息精神理解。

论文写作要求如下：（1）文字简洁，150字左右2）紧扣事例，“理”由“事”出3）联系实际，由点及面，合理拓展评价标准：2.采访身边自强不息榜样学校评选出一批“自强不息”的优秀学生，现在请你以校报小记者的身份，设计几个问题来采访他们活动流程：采访准备----实施采访-----撰写采访稿------展示交流①采访准备：为你此次的采访设计一个采访提纲提纲内容可参考：你准备对哪位同学进行采访，他身上最典型的“自强不息”的事例是什么？你准备在什么时间、在哪个地方对他进行采访？在采访时，你会在采访用语上作哪些考虑？如果对方对于紧张，你会采用什么方式让他平静下来？②实施采访你会对你的采访对象提问哪些问题（可设计两个）？除了提问，你觉得你在言行举止上还要注意什么？（示例：认真倾听，礼貌待人）③撰写采访稿请将你本次的采访内容，撰写成采访稿，300字左右④展示交流班级交流分享你的采访稿，宣传身边同学的自强不息精神，加深对自强不息精神内涵的理解实践三：开展“青年当自强不息”演讲活动为了让“自强不息”的时代精神浸染每一位同学，学校准备开展“青年当自强不息”演讲比赛，完成下面这些作业：1.如果你是本次演比赛的主持人，请为此次活动设计一个开场白：2.你觉得下面两幅图画哪一幅更适合作为本次演讲活动的背景图片展示在主屏幕上？我选 （A、B）；理由：AB活动成果与总结反思1.是否达成活动目标：是；否2.自身做的好的部分：3.自身可以做得更好的部分：4.通过这次实践活动，以后我的收获：1．学校举办“君子当自强不息”的主题活动，请你阅读下面几则材料，按要求完成任务。

材料一】【材料二】生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；不论其结果是喜是悲，可以慰藉的是，你总不枉在这个世界上活了一场有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时也会给自己注入一种强大的内在力量材料三】第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，整整奋斗了16年他曾遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删去百万多字，但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直到小说发表材料四】(1)材料一是学校举行“书不朽，法自强”学生书法作品展下面对其中四幅书法作品的欣赏，恰当的一项是（   ）A．【甲】作品属于隶书，方正坚劲，一笔一画间体现出维新派人士大义凛然的气概B．【乙】作品属于篆书，敦厚庄重，按提顿折处突显出民主革命先驱狂放洒脱的风范C．【丙】作品属于楷书，圆转挺健，刚柔并济中表现出文化革命主将爱憎分明的品质D．【丁】作品属于行书，潇洒畅达，行云流水般展现出新中国缔造者改天换地的豪情2)请用一句话概括你对材料二、材料三的探究结果，不超过10个字3)材料四的图片是清华大学的校徽，“自强不息  厚德载物”是其校训请你观察图片，介绍此校徽的构图元素（100字以内）。

2．综合运用 青竹湖湘一外国语学校初三某班拟开展以“君子自强不息”为主题的综合实践活动，请你参加并完成下列任务1）【活动设计】 班级将围绕主题举行系列活动，已设计出活动一和活动二，请你再设计一个活动三 活动一：举行“君子自强不息”讲故事比赛活动二：开展“初三当自强”演讲比赛活动三： （2）【对联创作】 为了营造初三的复习迎考氛围，班主任请你和语文课代表为班级共同撰写一副励志对联语文课代表写出了上联，请你根据提示写出下联 上联：搏命运风浪奏响激昂人生（贝多芬）下联： （奥斯特洛夫斯基）（3）【演讲主持】 班上还举行了以“初三当自强不息”为话题的演讲比赛，请你为本次演讲比赛主持人拟写一段开场白 3．综合性学习自强不息是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一学校将开展“君子当自强不息”的主题活动，请你完成以下任务探究内涵】(1)为了探究自强不息的传统内涵，请你搜集中国古代关于自强不息的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处名言胜人者有力，自胜者强① 故事范仲淹断齑画粥② 【拟颁奖词】(2)为了弘扬当代人的自强不息精神，请你为垫江县自强模范彭胜国拟写一则颁奖词。

要求符合颁奖词特点，语言简洁精练，语句整散结合，不少于40字自强人物：彭胜国自强人物事迹：彭胜国，13岁因家贫辍学，后挑煤炭、广州打工学习服装设计25岁因车祸左腿致残可他没有颓废，自己借钱租房做书包，开着亲自改建的摩托车，小货车，走街串巷卖书包独立生存然后承包鱼塘，养鸡鸭，2017年成立公益事业“希望之家”，无偿教会残疾人生活自理技能，给残疾人做心理，还经常与全国肢残人士搞联谊活动，后光荣加入了中国共产党颁奖词： 4．他叫姚俊鹏，安徽芜湖安师大附中高三理科考生他在襁褓中就被确诊为脑瘫，由于脑瘫导致的痉挛性抽筋，姚俊鹏双手不是很灵活，写字特别费劲2020年高考，他考出623分的好成绩，被中国药科大学录取虽有身体功能障碍，但在父母、老师的支持下，姚俊鹏以不懈的努力和异于常人的自律实现了更广阔的人生可能有感于此，九（4）班班委策划了“君子当自强不息”主题班会本次活动有以下三个任务1)任务一：拟写开场白——假如你是本次班会的主持人，请你设计一段开场白，80字左右，至少用上一种修辞手法2)任务二：补写对联——《夺冠》电影又一次唤起了国人的激情，在每个人心中，女排姑娘正是当代自强不息精神的集中表率。

请据此写出下联上联：自强不息，女排精神传四海下联： (3)任务三：感知内涵——请判断下列哪个选项体现了“君子自强不息”的精神，并简述理由，80字以内①不以物喜，不以己悲    ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海③学者先要会疑          ④老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已5．某班级开展主题为“君子自强不息”的综合性学习活动，请你参加认识自强不息的内涵】（1）有同学搜集了有关自强不息的名言,其中有一句不合适,请找出来 )A.只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,就能取得胜利——歌德B.读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干一一培根C.无论处于什么环境,都要不断努力一一海伦﹒凯勒D.胜人者有力,自胜者强——《老子》【寻找自强不息的人物】  （2）请你从自己搜集的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教室里 故事： 【演讲：青春当自强】 （3）某同学的一段演讲稿中,有几处语病,请你读后完成下列小题。

浩瀚的知识海洋里,我像个无知者;但我不因无知而自矮三分芸芸众生中,我只是沧海一粟【A】但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢?忘记昨天的痛楚,珍惜今天的奋起,憧憬明天的美好不要让昨天成为绊脚石,而要让每一天成为垫脚石B】矢志不移地奋斗,以自强来练就明日辉煌！【C】让我们像桑提亚哥那样呐喊吧:我可以被毁灭,但不可以被打倒； ；让我们像斯佳丽那样宣誓吧:太阳每天都是新的①画线句【A】表意不准确,应改为 ②画线句子【B】用词不当,应把“ ”改为:“ ”4）仿照【C】处画线句,在空格处写上与前后意思连贯的句子 参考答案：1．(1)D(2)人生需要争取和奋斗3)校徽由三个同心圆构成，中心一颗五角星，中环文字是清华大学的校训外环是中文校名，左右是英文校名，下面是数字“1911”2． 示例：举办“君子自强不息”读书报告会 示例：炼钢铁意志造就无畏英雄 示例：中华文明源远流长，历经五千年而生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。

从盘古开天辟地,到今天的社会主义盛世，期间多少沧桑,多少风雨，我们都勇敢的走过了,也将勇敢的走向明天的辉煌天行健， 君子以自强不息”，为了振奋了我们的精神，我们是初三的学生，更应该自强不息，“初三当自强不息”为话题的演讲比赛现在开始3．(1) 不怨天，不尤人/士不可以不弘毅，任重而道远 祖逖闻鸡起舞/苏秦悬梁刺股(2)示例：肢体残疾，毁不掉你对阳光的渴望；负担重重，挡不住你追求的步伐彭胜国，你以充盈的生命，倔强的脊梁，为梦想插上翅膀；你以一颗仁爱之心，一心报社会，让残疾的生命灼灼怒放。