《大卫-科波菲尔（节选）》同步练习 （含答案）统编版高中语文选择性必修上册.docx

《大卫-科波菲尔（节选）》同步练习 （含答案）统编版高中语文选择性必修上册8.《大卫.科波菲尔（节选）》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题 珍妮报告说床铺好后，我就被带去睡觉她们带我时态度和蔼，但有点像押解囚犯——姨奶奶走在我前面，珍妮殿后她们走开时，我听见她们在外面把门锁了她们留下一小节蜡烛，姨奶奶还警告地提醒我，说这节小蜡烛恰好只够燃五分钟回想起这些，我觉得姨奶奶并不很了解我，很可能怀疑我有逃跑的习性，所以采取了预防的措施，把我妥善地①保管起来 这房间挺可爱的，在房子的最高处，俯视着大海，一轮明月正照耀在海上我记得，我是怎样坐在那里，看那水上的月光，就好像希望从一本发光的书里读到我的命运或看到我的母亲带着她的孩子，沿那熠熠闪光的路从天上走来，她看着我，还像我最后一次看到她那甜美的脸时那样我记得我怎样转过身，当我轻轻躺下，被雪白的被单拥围时，那庄严的感觉又由于看到这雪白的卧具而变作感激之情和安适之感！我记得我怎样想起我曾在夜空下露宿过的所有荒郊野地，我怎样祈祷永远不再失去家，也永远不忘记没有家的人。

我还记得，我后来怎样依稀沿着海上那撩人思绪的光辉路径，②漂入了梦境 1．文中第二段多次使用“我记得”，请简要分析其表达效果 2．文中两处画横线的词语都很有表现力，请任选一处简要分析 3．语言文字运用I和Ⅱ中画波浪线部分，都用到了破折号，说说二者用法的不同 （1）比如凤凰山体育馆可视化管理平台科技含量高——操作却极其简单 （2）但有点像押解囚犯——姨奶奶走在我前面，珍妮殿后 阅读下面的文字，完成下面小题 狄更斯的《大卫·科波菲尔》出版已超过一百七十多年，文学思潮尽管不断变化，但这部作品仍然深受世界人民的爱戴这一切都说明，《大卫·科波菲尔》是一部真正经得起历史检验的经典之作 跟《匹克威克外传》《雾都孤儿》《艰难时世》等作品相同，狄更斯在《大卫·科波菲尔》中依然关注为数众多的中下层社会小人物的生活，着力表现他们的善良、温情和道德感化的力量这部作品带有自传色彩，很多内容来源于狄更斯的亲身经历和见闻 狄更斯曾在《大卫·科波菲尔》的原序中说：本书脱稿之初，我的心情非常激动，因此，若想以看似必需的平静来谈论这部作品，我觉得并非易事。

关于这个故事，凡是我所能说的任何有关的话，我都尽我所能在书中说了从来没有人在读这本书时，比我写它时，更相信它的真实性了人们不难相信，对于我想象中产生的每个孩子，我是个溺爱的父母，从来没有人像我这样深爱着他们不过，在我内心的最深处，我有一个最宠爱的孩子，他的名字就叫《大卫·科波菲尔》 4．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅可少量增删词语，不可改变原意 5．下列句子中的“跟”和原文中加点的“跟”，意义和用法相同的一项是（ ） A．焦裕禄认识到，这涝、沙、碱“三害”跟瘟神一样，要制伏很难 B．帝国主义跟国内反对派不甘心于他们的失败，还在作最后挣扎 C．对抗疫情，人类最有力的武器是科学，因此，要跟科学要答案 D．跟着乌尔苏拉来到马孔多的人四处宣扬它土地肥美、位置优越 6．文中画波浪线的部分，如果写成“我心中最爱的作品是《大卫·科波菲尔》”，表达效果有什么不同？ 7．狄更斯的《大卫·科波菲尔》是半自传体长篇小说，以 为小说的故事主线小说中的房东密考伯夫妇是狄更斯以他的父母为原型塑造的，密考伯夫妇那种“债多不用愁、乐天知命”的性格成为文学中的典型，称做“ 主义"。

二、现代文阅读 阅读文章，完成各题 《大卫·科波菲尔》（节选） 材料一 目录 …… 第三章 生活有了变化 第四章 蒙羞受辱 …… 第十章 遭受遗弃 第十一章 独自谋生 第十二章 决计出逃 第十六章 我又成了新生 第十七章 故友重现 …… 第二十八章 米考伯先生的挑战 第二十九章 重访斯蒂福思家 …… 材料二 ①如今，我对世事已有足够了解，因而几乎对任何事物都不再引以为怪了不过像我这样小小年纪就如此轻易地遭人遗弃，即使是现在，也不免使我感到有点儿吃惊好端端一个极有才华、观察力强、聪明热情、敏感机灵的孩子，突然身心两伤，可居然没有人出来为他说一句话，我觉得这实在是咄咄怪事没有一个人出来为我说一句话，于是在我十岁那年，我就成了谋得斯通·格林比货行里的一名小童工了 ②我竟沦落到跟这样一班人为伍，内心隐藏的痛苦，真是无法用语言表达；我把这些天天在一起的伙伴跟我幸福的孩提时代的那些伙伴作了比较——更不要说跟斯蒂福思、特雷德尔那班人比较了——我觉得，想成为一个有学问、有名望的人的希望，已在我胸中破灭了。

当时我感到绝望极了，对自己所处的地位深深感到羞辱；我年轻的心里痛苦地认定，我过去所学的、所想的、所喜爱的，以及激发我想象力和上进心的一切，都将一天天地渐渐离我而去，永远不再回来了，凡此种种，全都深深地印在我的记忆之中，绝非笔墨所能诉说那天上午，每当米克·沃克离开时，我的眼泪就直往下掉，混进了我用来洗瓶子的水中我呜咽着，仿佛我的心窝也有了一道裂口，随时都有爆炸的危险似的 ③账房里的钟已指向12点30分，大家都准备去吃饭了这时，昆宁先生敲了敲窗子，打手势要我去账房我进去了，发现那儿还有一个胖墩墩的中年男子，他身穿褐色外套、黑色马裤、黑色皮鞋，脑袋又大又亮，没有头发，光秃得像个鸡蛋，他的大脸盘完全对着我他的衣服破旧，但装了一条颇为神气的衬衣硬领他手里拿着一根很有气派的手杖，手杖上系有一对已褪色的大穗子，他的外套的前襟上还挂着一副有柄的单片眼镜-----我后来发现，这只是用作装饰的，因为他难得用来看东西，即使他用来看了，也是什么都看不见的 ④“这位就是昆宁先生指着我说 ⑤“这位，"那个陌生人说，语调中带有一种屈尊俯就的口气，还有一种说不出的装成文雅的气派，给我印象很深，“就是科波菲尔少爷了。

你好吗，先生？” ⑥“这位是米考伯先生"昆宁先生对我介绍说啊哈！”陌生人说，“这是我的姓"米考伯先生，”昆宁先生说，“认识谋得斯通先生他能找到顾客时，就给我们介绍生意，我们付他佣金谋得斯通先生已给他写了信，谈了你的住宿问题，现在他愿意接受你作他的房客"我的地址是，”米考伯先生说，“城市路，温泽里我，简而言之，"说到这儿，米考伯先生又带着先前那种文雅的气派，同时突然再次露出亲密的样子，“我就住在那儿我朝他鞠了一个躬我的印象是，"米考伯先生说，“你在这个大都市的游历还不够广远，要想穿过这座迷宫似的现代巴比伦，前往城市路，似乎还有困难——简而言之，”说到这儿，米考伯先生又突然露出亲密的样子，“你也许会迷路——为此，今天晚上我将乐于前来这里，以便让你知道一条最为便捷的路径"我全心全意地向他道了谢，因为他愿不怕麻烦前来领我，对我真是太好了 ⑦到达温泽里他的住宅后（我发现，这住宅像他一样破破烂烂，但也跟他一样一切都尽可能装出体面的样子），他把我介绍给他的太太米考伯太太是个面目消瘦、憔悴的女人，一点儿也不年轻了她正坐在小客厅里（楼上的房间里全都空空的，一件家具也没有，成天拉上窗帘，挡住邻居的耳目），怀里抱着一个婴儿在喂奶。

婴儿是双胞胎里的一个我可以在这儿提一下，在我跟米考伯家的整个交往中，我从来不曾见到这对双胞胎同时离开过米考伯太太其中总有一个在吃奶 ⑧米考伯先生曾当过海军军官，这是米考伯太太告诉我的，还是出于我的想象，我已弄不清楚我只知道，直到现在我依然相信，他确实一度在海军里做过事只是不知道我为什么会这样相信现在，他给各行各业的商家跑街招揽生意，不过恐怕赚不到多少钱，也许根本赚不到钱 ⑨“要是米考伯先生的债主们不肯给他宽限时间，”米考伯太太说，“那他们就得自食其果了这件事越快了结越好石头是榨不出血来的眼下米考伯先生根本还不了债，更不要说要他出诉讼费了" ⑩可怜的米考伯太太！她说她曾尽过最大的努力，我毫不怀疑，她的确如此，想过一切办法朝街的大门正中，全让一块大铜牌给挡住了，牌上刻有“米考伯太太青年女子寄宿学舍”的字样，可是我从来没有发现有什么青年女子在这一带上学，没有见到有什么青年女子来过这儿，或者打算来这儿，也没见过米考伯太太为接待什么青年女子作过任何准备我所看到和听到的上门来的人，只有债主这班人没日没夜地找上门来，其中有的人凶得不得了有个满脸污垢的男人，我想他是个鞋匠，经常在早上7点就挤进过道，朝楼上的米考伯先生大喊大叫：“喂，你给我下来！你还没出门，这你知道。

快还我们钱，听到没有？你别想躲着，这你知道，那太不要脸了要是我是你，我绝不会这样不要脸面快还我们钱，听到没有？你反正得还我们钱，你听到了没有？喂，你给我下来！"他这样骂了一通后，仍旧得不到回答，火气就更大了，于是就骂出“骗子”“强盗"这些字眼来连这些字眼也不起作用时，有时他就跑到街对面，对着三楼的窗子大声叫骂，他知道米考伯先生住在哪一层遇到这种时候，米考伯先生真是又伤心，又羞愧，甚至悲惨得不能自制，用一把剃刀作出抹脖子的动作来（这是有一次他太太大声尖叫起来我才知道的）可是在这过后还不到半个小时，他就特别用心地擦亮自己的皮鞋，然后哼着一支曲子，摆出比平时更加高贵的架势，走出门去了米考伯太太也同样能屈能伸我曾看到，她在3点钟时为缴税的事急得死去活来，可是到了4点钟，她就吃起炸羊排，喝起热麦酒来了（这是典当掉两把银茶匙后买来的）有一次，她家刚被法院强制执行，没收了财产，我碰巧提前在6点钟回家，只见她躺在壁炉前（当然还带着一对双胞胎），头发散乱，披在脸上，可是就在这天晚上，她一面在厨房的炉子旁炸牛排，一面告诉我她爸妈以及经常来往的朋友们的事我从未见过她的兴致有比那天晚上更好的了 8．【材料二】（选文）内容出自【材料一】目录的第______章。

9．“米考伯（Micawberism）”一词被收入英语词典，意思是“没有远虑，幻想走运的乐天派"请结合【材料二】（选文）内容分析作者是如何塑造这一人物形象的？ 10．近期，建平中学语文组准备将《大卫·科波菲尔》定为学生阅读的“每月一书”，请你以推荐人的身份写一份简要的推荐语，向广大中学生推荐此书 11．在小说中，人物的命名与称呼常常具有辅助情节发展或暗示人物命运的作用 【例1】昆宁先生向米考伯介绍大卫时从“谋得斯通少爷"变回了“科波菲尔少爷”，前后的对比体现了谋得斯通先生对于大卫态度的改变，也从侧面表现了大卫生活的每况愈下 【例2】大卫的同学斯蒂福斯的名字来源于“steer"意为“操纵方向，掌舵，驾驶”斯蒂福思在萨伦学校时便是学生中的领袖，最后则在一场暴风雨中淹死在大海之上，就如同一艘船一样，正是照应了他的名字 请你对鲁迅小说中“祥林嫂"的称呼，或“孔乙己”的姓名加以分析（不少于200字） 阅读下面的文字，完成下面小题 大卫·科波菲尔（节选） ［英］狄更斯 我姨奶奶个头高高的，神色严厉，但并不难看她的脸上，她的声音里，她的步态举止中，都无不流露出一种刚毅，足以说明她往日在像我母亲那般软弱的人身上可产生的影响。

我特别注意的是她有一双十分机灵明亮的眼睛她灰白的头发简单朴素向两边分开。