3废物利用变废为宝第一课时（教案）-四年级上册劳动皖教版.docx

3.废物利用，变废为宝 一、劳动目标1.能够发现生活中常见的废旧物品的价值，理解废物再利用的重要意义2.自主运用已学的劳动技能对废旧物品进行设计、制作，提高相关劳动技能和使用工具的能力， 充分发挥想象力3.能践行环保减排的生活理念，珍惜劳动成果，养成勤俭节约的好习惯通过劳动创意改变生活，把作品与人分享二、重点、难点自主运用已学的劳动技能对废旧物品进行设计、制作，提高相关劳动技能和使用工具的能力， 充分发挥想象力三、劳动准备塑料袋、废旧衣物、过期书刊、用过的一次性物品等四、学习时间：三课时五、教学过程：第一课时学习目标：完成废旧物品大搜查一、 激发兴趣，导入新课1、师：你知道吗？一套旧衣物可以变成一块实用的地毯，三个塑料袋可以制成一个美观的杯垫实际上，只要通过我们的一双巧手就能让废物焕发出新的生机，这节课，就让我们一起来开启一场“废物利用，变废为宝”的探索之旅吧！ 2、（板书课题：废物利用，变废为宝）齐读课题二、观察图片，学习新知活动一：想一想1、出示废旧物品图片2、 师：同学们，图片中呈现了我们常见的废旧物品，请你选择感兴趣的废旧物品，发挥创意，赋予它们新的价值吧！3、交流预设：（1）我发现这些废旧物品中有很多的木制品，我打算运用学过的木工技能来变废为宝。

2）我想把用过的塑料瓶变成一个花瓶3）我想把过期口罩变成书签4）我想要用纸工技能把……活动二：找一找塑料袋、塑料瓶、废旧衣物、用过的奶盒等，在我们的日常生活中，究竟有哪些常见的废旧物品？请你在身边找一找并借助图谱进行梳理，完成废旧物品大搜查吧！布材料：废旧衣物、废旧桌布、（ ）纸材料：过期书刊、纸质包装、（ ）木材料：一次性筷子、冰棍儿、（ ）塑料材料：塑料袋、塑料瓶、（ ）金属材料：废旧铁丝、（ ）活动三：看一看1、出示：第31页图片师：你能看出下图中的作品是运用什么材料制作的吗？它们利用了该材料的哪些特点？2、交流3、小结：这些作品用到了玻璃、塑料、金属 塑料的特点不怕水、可剪切；玻璃材料坚硬、不漏水；金属材料坚、结实活动四：填一填1、师：了解材料的特性，有助于我们在废物利用的过程中，找到更适合的加工技法同学们讨论它们都是运用哪些方法制作的，并利用表格进行记录，以激发更多的创造灵感2、讨论交流3、完成物品物品名称材料特性加工技法废旧衣物柔软、吸水剪裁、编制、缝纫冰棒棍儿较为坚硬、可上色锯割、打磨、黏合三、总结全课师：这节劳动课，我们完成废旧物品大搜查活动，了解各种废旧材料的特性，希望大家平时在家中，对自己感兴趣的废旧物品进行创意设计和制作。

四、作业布置1、对自己感兴趣的废旧物品进行创意设计和制作2、对满意的作品拍照上传板书设计：3.废物利用，变废为宝 想一想找一找看一看填一填 。