广东省深圳市八年级语文上册 成长类作文阅读与写作指导复习课件 新人教版.ppt

成长类作文阅读与写作指导 学习目标： 1.批注阅读“成长类”同伴作文，学习选材的多样性 2.掌握点题的技巧，运用于作文中去 重难点预测： 掌握点题的技巧，运用于作文中去知识链接： 回顾上次作文内容：如何抒写成长感悟？,学习内容： 一、自主阅读资料上十篇优秀作文，完成一次批注 要求： 1.眉批概括内容与主旨 2.旁批精彩的描写，不少于3处二、探究：再次阅读，二次批注并交流：以上作文是如何扣题体现“成长”的？,精讲：如何扣题体现“成长”？ 在哪点题？怎样点题？ 多个选材示例 作文7. 《在词中成长》 开头：我，是在词的滋润中长大的 2段：这是小学的一篇课文，我至今还记得当初的景象…… 3段：那是一个不同于现实世界的，一个美丽的桃花源 4段：上初中以后，词便成了我对抗升学压力的“解忧剂” 5段：享受着如此华美的辞藻的润泽，我是想不进步都难哪！ 6段：现在的我 …… 也可以用词来表达自己的情感…… 结尾：一转眼，我与词已相伴走过八载春秋，这是多么可贵的缘分！词，你不仅像春雨一样滋润了一颗幼小的种子，让她发芽，我相信，你也将伴我诗意成长 在哪点题？（结构）——首尾点题呼应；中间按时间顺序三次点题！ 怎么点题？（内容）——直接点题，对比变化点题，比喻点题,精讲：如何扣题体现“成长”？在哪点题？怎样点题？ 单个选材示例 作文3. 在挑战中成长 4： 我皱了皱眉头，这些人，怎么死性不改啊！ …… 5段：看着眼前吵闹的班级，我的怒火“腾”一下就暴涨起来…… 7段：“控制情绪，控制情绪！” ……“深呼吸，深呼吸，要淡定，要淡定……”渐渐的心中怒火平息下来 …… 9段：原来，情绪管理也没那么难。

深呼吸，淡定，再淡定，就可以了 结尾段：时至今日，每当被一点点小事触怒欲发作时，我都会想起那个午后，那温暖的阳光，那微润的风，情绪便一点点，一点点被融化，心中默念：少一份愠怒，多一份阳光，我可以！ 在哪点题？（结构）——结尾点题；中间围绕“挑战控制情绪”的前、时、后四次点题！ 怎么点题？（内容）——对比变化点题，写景感悟点题,成长类学生作文,1、在“四部车”里成长 题记——学步车努力——滑板车技巧——手推车自信——自行车忍耐——总结 启示：找到合适的线索,2、在一石承诺中成长 点题——几件事情——分别思念——点题 提示：语言美，不易模仿,3、在挑战中成长 景物——情绪化管理——控制情绪后的变化——升华点题 提示：前后变化、心理描写 4、在爱中成长 点题——母女之间的矛盾——母亲外婆之间的体贴——对比点题 提示：人物对比,5、在挫折中成长 挫折经历——小鸟学飞的启示——点题 提示：从自然中学到启示，好处是容易仿写，缺点是比较假,6、在书籍中成长 点题——小时候读童话——过渡——少年迷恋小说——点题 提示：时间顺序，写出具体书籍和感悟 7、在词中成长 点题——邂逅于《渔歌子》——解忧剂公交车背诵——自己写作词——点题 提示：逐层深入,8、在挫折中成长 点题——我的渺小微弱但不屈服——成绩的飞跃——点题 提示：语言顺畅，但题材太简单,9、在尝试中成长 点题——第一件事突出勇气——过渡——第二件事突出自信——点题 提示：结构清晰、容易模仿 10、在坚持中成长 点题——我练琴烦闷想放弃——比赛带给我的震撼——点题 提示：前后对比，突出个人独特经历,学习小结：本节课你有哪些收获？,达标测评：修改作文《在 中成长》， 要求： 选材小而新，紧贴生活。

扣住主题成长句不少于3处 学习反思：,。