高中语文选择性必修上册《导学案》第三单元第10课.doc

新教材·语文　选择性必修·上册第10课　*百年孤独(节选) 生平加西亚·马尔克斯(1927—2014)，1927年生于哥伦比亚阿拉卡塔卡13岁时，迁居首都波哥大，就读于教会学校18岁进国立波哥大大学攻读法律，加入自由党后进入报界，任《观察家报》记者，同时从事文学创作1961～1967年侨居墨西哥，从事文学、新闻和电影工作1971年获美国哥伦比亚大学名誉文学博士称号，1972年获拉美文学最高奖——委内瑞拉加列戈斯文学奖，是拉美小说界的“掌门人”，1982年获诺贝尔文学奖和哥伦比亚语言科学院名誉院士称号作品著作有长篇小说《百年孤独》《家长的没落》《霍乱时期的爱情》，中篇小说《枯枝败叶》《恶时辰》《没有人给他写信的上校》《一件事先张扬的凶杀案》，短篇小说集《蓝宝石般的眼睛》《格兰德大妈的葬礼》，电影文学剧本《绑架》，文学谈话录《番石榴飘香》和报告文学集《一个海上遇难者的故事》《米格尔·利廷历险记》等评价马尔克斯是20世纪哥伦比亚享有声誉的魔幻现实主义作家和记者何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚与表妹乌尔苏拉结婚后，带领一群年轻人离开家乡，长途跋涉来到一个偏远的地区建立了小村庄马孔多马孔多交通闭塞，只有一群吉卜赛人偶尔来访，带来磁铁、望远镜、冰块等新鲜事物，却被村里人看作魔法。

何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚与吉卜赛老人梅尔基亚德斯结为好友，埋头钻研炼金术，却一无所获他想寻找通往外部世界的道路，也以失败告终反而是乌尔苏拉在寻找离家出走的大儿子何塞·阿尔卡蒂奥时，无意中发现了邻近的城镇马孔多自此与繁华世界建立了联系，天翻地覆的变化即将到来1．魔幻现实主义在20世纪世界文学之林中，马尔克斯的名字更多的是和“魔幻现实主义”一词联系在一起作为小说流派，“魔幻现实主义”发轫于20世纪30年代早期的“魔幻现实主义”主要表现为对美洲印第安人或黑人神话传说的发掘，代表作是危地马拉作家阿斯图里亚斯的短篇小说集《危地马拉的传说》；中期“魔幻现实主义”从20世纪40年代末一直持续到60年代中期，主要包括阿斯图里亚斯的《玉米人》、古巴作家卡彭铁尔的《这个世界的王国》、墨西哥作家鲁尔福的《佩德罗·巴拉莫》、秘鲁作家阿格达斯的《深沉的河流》和哥伦比亚作家加西亚·马尔克斯的《百年孤独》等魔幻现实主义”的突出特点是“变现实为幻想而又不失其真”，其代表作品常常通过塑造非凡超常的人物形象，描写荒诞离奇的故事情节，运用奇异多彩的表现手法，将现实与非现实融为一体，反映了拉丁美洲地区不可思议的奇迹和最纯粹的现实生活，使人在审美上获得一种极其强烈的既荒诞又真实的感觉。

2．诺贝尔文学奖诺贝尔奖是诺贝尔在1895年11月27日写下遗嘱，捐献全部财产3122万余瑞典克朗设立基金，每年把利息作为奖金，授予“一年来对人类作出最大贡献的人”根据他的遗嘱，瑞典政府于同年建立“诺贝尔基金会”，负责把基金的年利息按五等分授予，文学奖就是其中之一加西亚·马尔克斯是1982年诺贝尔文学奖获得者北京时间2012年10月11日，瑞典文学院宣布中国作家莫言获得2012年诺贝尔文学奖，获奖理由是：通过幻觉现实主义将民间故事、历史与当代社会融合在一起莫言成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家1．辨析语境，给加点字注音1)他使出了浑身解(　　)数，也没对这群人解(　　)释清楚事情的来龙去脉，只好让大家去找村长2)经过全家人的共同努力，丽贝卡终于改掉了吃土这一令自己厌恶(　　)的恶(　　)习答案　(1)xiè　jiě　(2)wù　è2．辨析语境，选用词语1)他长年累月地待在被　　　　的实验室里，连饭也不经常出来吃，都快被大家　　　　了遗忘　遗弃)(2)这部作品完成后，她有很多空闲的时间，怎么　　　　这段美好的时光呢？得计划好，不能随随便便就把这来之不易的清闲日子　　　　了打发　消磨)答案　(1)遗弃　遗忘　(2)消磨　打发解析　(1)遗弃：丢掉，放弃；不履行赡养或抚养亲属的义务。

遗忘：忘记2)消磨：消耗，磨灭；消遣，打发时光打发：派去办事，使离去，从某处撵走3．判断下列句子中加点成语运用的正误，并说明理由1)读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来积淀的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌读书，不仅需要废寝忘食的精神，还需要懂得快慢精粗之分　　)解释： (2)离高考还有两个月的时间，小张一点也不敢松懈，他夜以继日，抓紧点滴时间复习，争取考出好成绩　　)解释： (3)鲁迅讥讽叶灵凤，似乎有点以强凌辱，缺少可观赏性鲁迅跟林语堂唇枪舌剑，这才是棋逢对手，我看得津津有味　　)解释： (4)最近各级地方政府相继出台地方性法规，将房价的年上涨率控制在10%左右，媒体认为这一政策更使房价上涨合法化，让更多急于买房的人产生无所事事的茫然　　)解释： 答案　(1)√　(2)√　(3)√　(4)×解释　(1)废寝忘食：顾不得睡觉，忘记了吃饭；形容非常勤奋专心。

使用正确2)夜以继日：形容加紧工作或学习使用正确3)津津有味：形容趣味很浓或很有滋味使用正确4)无所事事：指没有什么事情可做，闲着什么事也不干这里要表达的意思是不知如何去做，使用错误1．文中最后一句“这般靠词语暂时维系的现实终将一去不返”有何含意？我的答案：　 　答案　奥雷里亚诺试图“靠词语维系”记忆的做法只是暂时的，并不能根本解决“失眠症”，一旦标签文字的意义被遗忘，那这些标签就毫无意义了，他们的生活也将不敢预想2．“他(布恩迪亚)在新落户的居民中赢得极大的尊重”原因是什么？这种“尊重”体现在哪些方面？我的答案：　 　答案　原因：布恩迪亚又恢复了创业之初的进取心，忙于设计街道规划新居，保证人人享有平等的权益表现：做事情先咨询他的意见，并让他掌管土地的分配3．面对丽贝卡的怪癖，布恩迪亚一家是怎样做的？我的答案：　 　答案　家人对她严加监视，在院子里洒牛胆汁和辣椒油。

乌尔苏拉采取了更加严厉的措施，用橘汁兑上大黄，并加上皮带抽打，最终让丽贝卡戒掉了这个怪癖4．布恩迪亚和奥雷里亚诺针对失眠症采取的措施有何不同？分别取得了怎样的成效？我的答案：　 　答案　①布恩迪亚采取了有力的隔离措施，让失眠症不再向镇子之外扩散，恢复了正常秩序②奥雷里亚诺用记录的方法，记下事物的名称、功用，并对每一条详细解释这虽然暂时缓解了失忆症带来的影响，但并不是解决失眠症的最好方法，因为一旦那些标签文字被忘记，人们仍然要被遗忘症折磨5．第六段是怎样刻画丽贝卡这个人物形象的？我的答案：　 　答案　第六段对丽贝卡进行了细致的外貌、动作和神态描写，表现了她孤僻的性格，更增加了她的身世的神秘感6．马孔多许多人患了健忘症的情节有什么作用？我的答案：　 　答案　马孔多人害集体失眠症的情节是一种象征的手法，作家用这种手法讽刺马孔多人的愚昧，他们生活在浑浑噩噩之中，不知总结历史的教训，图谋国家民族的新生。

7．纪伯伦说过：孤独是精神活动的密友布恩迪亚家族的成员，各自生活在自己的孤独的堡垒中，不需要别人的关注，构建起密不透风的围墙，进行着自己的精神活动学完了本文，结合《百年孤独》这部作品，你对“孤独”有了怎样的体会？我的答案：　 　答案　(示例一)《百年孤独》中的孤独似乎是一种因为不能掌握自身的命运而产生的绝望、冷漠和疏远感在这个家族之间，我无法感受到亲人之间心心相印的感情每个人都习惯了活在自己的孤独世界里，用自己的方式隔离了外面的一切没有信任和了解、亲密和沟通的世界注定是孤独的示例二)《百年孤独》写的是布恩迪亚一家七代人充满神奇色彩的坎坷经历七代人，这实在是一个太复杂的过程，太多人的一生在这本书中孤独地终结作者的内心或许是希望人们能团结起来，用一种和谐、温情的气氛去感染自身，将孤独的心释放，不要再被自认为在自己世界就会安全的孤独想法束缚因为加西亚·马尔克斯说过：“孤独的反义词是团结『读写能力』如何运用象征手法魔幻现实主义代表作家加西亚·马尔克斯的《百年孤独》是部奇书作品浓郁的象征色彩不仅表现在对人物心灵、性格的挖掘，还表现在对颜色尤其是金黄色的执狂与恐惧中，深刻揭示了拉美愚昧落后、与世隔绝的社会境况和孤独状态。

其象征色彩彰显了艺术文本的魔幻性质，又突出了其悲剧意蕴，从而以新的视角和方法为我们提供了一个奇妙而独特的参考范本，无论对历史还是现实都具有深刻的借鉴意义象征，是一种在准确把握象征体(文章所着力描写展示、寄寓着文章主题的事物)和象征本体(文章着力描写展示的事物所象征的对象)内在联系的基础上，借助某种具体的形象，曲折地表现某种概念或思想感情的表达技巧例如，曹禺的《雷雨》，就是以自然界的雷雨，象征(替代)在半殖民地半封建社会沉闷的空气里即将到来的暴风骤雨式的革命斗争运用象征构思而成的文章更具艺术表现力和感染力，所以作者热衷于将象征手法运用于自己的文章写作之中那么，用好象征手法的关键和秘诀是什么呢？1．聚焦基础环节——务必选准象征体象征体犹如比喻中的喻体，它的选取是象征手法运用的基础环节，是象征手法运用取得最佳效果的关键所以，作者在选取象征体的过程中，要注意观察和比较身边的事物并注意运用平时的观察和思维的成果，在此基础上，根据文章的立意选取出容易为读者所认识理解并能产生应有的联想、与象征本体具有高度相关性且最具象征意义的具体而微的事物作象征体例如《雷雨》的作者曹禺，就根据繁漪的阴鸷怪异，毫无顾忌，时而敛声息气，时而疯狂爆发，爱周萍时不顾一切，把名誉乃至生命都交给他，而当周萍背叛自己时，便不择手段地加以报复的性格特征，选择了受众司空见惯的、爆发时肆无忌惮地似乎要摧毁一切的雷雨作为象征体。

2．聚焦重点环节——务必写透象征体在对象征体的象征特质进行精工描写时，不能脱离象征本体的方向指引，描写要有目的性，描写的特征要与所立之意构成表里关系(暗含立意)，不得与所立之意相违——也就是说，作者赋予了象征体什么象征义，也就必须根据这一象征义去着力表现和描写相应的特质，而不能误东为西，或忽东忽西地飘忽不定3．聚焦关键环节——象征义的揭示务必精准一般而言，作者所选的象征体和象征本体是有着某种内在的联系的，这种内在的联系会激发或唤起读者的相关联想，从而帮助作者实现主题的表达在这种情况下，我们可以像鲁迅在《药》的结尾以夏瑜坟上红白相间的一个花环象征革命的前景和希望一样，不去明确揭示象征体的象征意义，而让读者自己去揣摩品味『针对练笔』以老师为写作对象，运用象征的手法，写一个片段答： 。