部编版六年级语文上册第二单元 《口语交际：演讲》教学课件.pptx

口口 语语 交交 际际演讲演讲【学习目标学习目标】1.了解演讲体裁围绕话题，拟定演讲题目能根据要求写演讲稿2.能用适当的语气、语调进行演讲，注意态度大方学习重点学习重点】确定话题，按要求和方法写好演讲稿掌握演讲的技巧和方法了解写演讲稿的要求交流演讲的形式和内容，练习演讲学习难点学习难点】我竞选班干部的时候作过演讲我没有作过演讲，有点害怕，不过很想试试分享一下你演讲的体会和经验吧！话题交流 同学们，你们有过演讲的经历吗？演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，是一种宣传鼓动的语言交际活动交际主题演讲 根据字面意思，说说你对其他三种演讲形式的理解形式介绍演讲形式照读式演讲背诵式演讲提纲式演讲即兴式演讲 按照提纲形式，把主要内容和层次结构写出来，借助它进行演讲演讲特点针对性号召力艺术性 主体鲜明，针对生活中被人们广泛关注的问题通过阐述个人见解与听众交流，产生情感上的共鸣借助一些艺术的表现手段，如有文学色彩的语言、丰富的表情、恰如其分的动作等自由讨论 拟定主题讨论交流你对哪个话题感兴趣？话题交流科学健康饮食读书家乡新貌1.交流：你还有其他内容范围的话题分享吗？2.确定你的演讲话题。

思考：围绕“读书”你能想到哪些题目？拟定题目话题：读书快乐的读书读书的价值与阅读作伴读书伴我成长总结：主题突出，表达内容具体明确题目要明确、完整明确要求远离垃圾食品远离垃圾食品，关注身体健康 题目只有做法，没有目的题目意义和目的一目了然，听众可以快速了解演讲者观点读题目，说说题目的意义和观点分别是什么？范例分析节约用水意义：珍惜地球水资源观点：节约用水，保护地球水资源思考交流学会垃圾分类这个题目完整吗？你有更好的标题吗？学会垃圾处理，变弃为宝，减少污染节约用水，保护地球水资源围绕话题，发散思维，确定主题确定主题科 学读 书家乡新貌健康饮食话 题主 题科学种植；智能机器人制作；航模表演快乐读书；参加读书会；读书心得家乡建设（交通，高楼建筑等）；城镇发展饮食均衡；多喝水不喝饮料；拒绝野味；远离垃圾食品围绕题目 学习撰写要点知悉演讲稿：在较为隆重的仪式上或某些公众场合发表的讲话文稿作用：是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示开头（或：开场白）主体（或：正文）结尾思考：演讲稿通常包括哪几个部分？读标题，说说你的写作思路写作思路题目：阅读伴我成长明白道理学会思考发现快乐发散思维围绕题目节约资源，保护环境，说说你的写作思路。

思考：怎样写好演讲稿？方法导写1观点要鲜明2选择合适的材料说明观点如：列举有代表性的事例，引用名言警句3要有感染力，可以引用生动的故事来增强演讲稿的说服力亲爱的老师、同学们：大家好!伟人说，书籍是人类进步的阶梯，这话不假我认为，一本好书，可以启迪一群人，也可以是我们人生路上的一个指向标，亦或者是一盏明灯通过读书，可以开阔我们的视野在书中，你可以免费地周游世界你可能诧异于马克波罗行纪中东方世界的奢华，也可能与海底两万里中的神秘船长尼摩对话，也或许在中华上下五千年中搭乘时空的飞船，感受一代王朝的兴衰 暑假里，我读了四大名著之一水浒传，里面的英雄阵容庞大一百单八将个个身怀绝技，替天行道我最喜欢的是武松与张清武松，一个家喻户晓的打虎英雄，“醉打镇关西”“大闹飞云浦”等，都是很受欢迎的故事张清，排名十六，武艺高强不说，且有一个会飞石子的功夫英雄谁不爱？（问候）（列举示例）主体例文引路阅读伴我成长开头 书与我们的生活密切相关，书也是我们生活的一部分我的表达能力弱，反应也比较慢，好像都比别人慢一拍似的所以我喜欢像鸵鸟一样把头深深地埋进我的沙子书里现如今网络把人们带进了一个读书更便捷的时代，当电子书为人们提供方便服务的同时，传统纸质书籍也渐渐被人们所遗忘。

可我却非常喜欢翻书的那种美妙的声音和节奏，那声音好听极了，是与点一点屏幕截然不同的感觉我能想到最快乐的事就是坐在弥漫着阳光的阳台上安安静静地“啃”书古人言，宁可食无肉，不可居无竹而我要说，宁可居无竹，不可读无书读书，让我们的生活更快乐，更充实引用名言，传达观点）例文引路阅读伴我成长主体结尾掌握技巧 实战演练 你知道表达不同的意思，分别要用哪些语气吗？一、在演讲稿上画出重点词句，选择恰当的语气、语调演讲技巧表达劝诫之意：_表达倡导之意：_表达批评之意：_表达赞扬：_语重心长语气高扬既有责怪也有关心充满肯定 思考：表达不同意思时，可以用哪些动作辅助表达呢？演讲技巧二、要注意仪态仪态大方，目光要看着大家，与观众有眼神交流三、在演讲的过程中，不要僵硬地站在那里，要适当地加上动作辅助表达提出问题：_需要重点突出：_情绪激昂时：_稍作停顿，引起观众思考重复说明，以示强调辅以动作，唤起听众共鸣1.调整好心情，上台前可以深吸一口气2.注意语气、语调适当，姿态大方3.恰当运用手势、表情、停顿等强调要点，增强表现力保持安静，听到精彩处可用掌声表示赞扬和鼓励4.演讲结束后，虚心听取他人意见，提高演讲水平演讲提示演讲者听众评分表1演讲词的质量评分项目得分（每项满分5分）1.贴近现实，针对性强2.思路清晰，观点明确3.内容充实，言之有物4.态度诚恳，情感真实5.用词恰当，贴合内容演讲现场表现评分项目得分（每项满分5分）1.仪态端庄，注意礼貌2.表情自然，落落大方3.目光交流，动作自然4.口齿清晰，音量语速恰当5.抑扬顿挫，语调有吸引力总分评分表2请评委宣布最佳小组师生总结 课堂归纳（1）标题要明确完整。

2）演讲稿做到观点鲜明，选材合适，有说服力和感染力1）语气、语调适当，姿态要大方，与观众有眼神交流2）利用停顿、重复或动作来强调要点我的收获1.写演讲稿时：2.演讲时：1.总结：修改演讲稿，练习演讲2.实践：试着在你的家人面前演讲，让家人评议。