年中考语文课内外古诗词赏析专题八下pdf.pdf

1专专题题 0 04 4 八八年年级级下下册册0 01 1 关关雎雎【原原文文】关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑参差荇菜，左右流之窈窕淑女，寤寐求之求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧参差荇菜，左右采之窈窕淑女，琴瑟友之参差荇菜，左右芼之窈窕淑女，钟鼓乐之译译文文】关关和鸣的雎鸠，相伴在河中的小洲那美丽贤淑的女子，是君子的好配偶参差不齐的荇菜，从左到右去捞它那美丽贤淑的女子，醒来睡去都想追求她追求却没法得到，白天黑夜便总思念她长长的思念哟，叫人翻来覆去难睡下参差不齐的荇菜，从左到右去采它那美丽贤淑的女子，奏起琴瑟来亲近她参差不齐的荇菜，从左到右去拔它那美丽贤淑的女子，敲起钟鼓来取悦她赏赏析析】关雎是风之始也，也是 诗经第一篇古人把它冠于三百零五篇之首，说明对它评价很高史记外戚世家曾经记述说：“易基乾坤，诗始关雎，书美厘降夫妇之际，人道之大伦也又汉书匡衡传记载匡衡疏云：“匹配之际，生民之始，万福之原婚姻之礼正，然后品物遂而天命全孔子论 诗，一般都是以 关雎为始此纲纪之首，王教之端也他们的着眼点是迂腐的，但对诗的本义的概括却基本正确问题在于它所表现的是什么样的婚姻这关系到我们对 风的理解。

朱熹 诗集传“序”说：“凡诗之所谓风者，多出于里巷歌谣之作，所谓男女相与咏歌，各言其情者也又郑樵通志乐略正声序论说：“诗在于声，不在于义，犹今都邑有新声，巷陌竞歌之，岂为其辞义之美哉？直为其声新耳朱熹是从诗义方面论述的，郑樵则从声调方面进行解释我们把二者结合起来，可以认为风是一种用地方声调歌唱的表达男女爱情的歌谣尽管朱熹对关雎主题的解释并不如此，但从 关雎的具体表现看，它确是男女言情之作，是写一个男子对女子爱情的追求其声、情、文、义俱佳，足以为风之始，三百篇之冠孔子说：“关雎乐而不淫，哀而不伤论语八佾）此后，人们评关雎，皆“折中于夫子”（史记孔子世家）但关雎究竟如何呢？这首诗原是三章：一章四句，二章八句，三章八句郑玄从文义上将后二章又各分为两章，共五章，每章四句现在用郑玄的分法第一章雎鸠和鸣于河之洲上，其兴淑女配偶不乱，是君子的好匹配这一章的佳处，在于舒缓平正之音，并以音调领起全篇，形成全诗的基调以“窈窕淑女，君子好逑”统摄全诗2第二章的“参差荇菜”承“关关雎鸠”而来，也是以洲上生长之物即景生情流”，毛传训为“求”，不确因为下文“寤寐求之”已有“求”字，此处不当再有“求”义求”字是全篇的中心，整首诗都在表现男子对女子的追求过程，即从深切的思慕到实现结婚的愿望。

第三章抒发求之而不得的忧思这是一篇的关键，最能体现全诗精神姚际恒诗经通论评云：“前后四章，章四句，辞义悉协今夹此四句于寤寐求之之下，友之、乐之二章之上，承上递下，通篇精神全在此处盖必着此四句，方使下友、乐二义快足满意若无此，则上之云 求，下之云友、乐，气势弱而不振矣此古人文章争扼要法，其调亦迫促，与前后平缓之音别姚氏对本章在全诗中的重要性分析最为精当应当补充者，此章不但以繁弦促管振文气，而且写出了生动逼真的形象，即王士祯渔洋诗话所谓“诗三百篇真如画工之肖物”林义光诗经通解说：“寐始觉而辗转反侧，则身犹在床这种对思念情人的心思的描写，可谓“哀而不伤”者也第四、五章写求而得之的喜悦琴瑟友之”、“钟鼓乐之”，都是既得之后的情景曰“友”，曰“乐”，用字自有轻重、深浅不同极写快兴满意而又不涉于侈靡，所谓“乐而不淫”通篇诗是写一个男子对女子的思念和追求过程，写求而不得的焦虑和求而得之的喜悦主主题题】这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心，随之引起了强烈的爱慕之情，在梦里也会梦见那位姑娘的一系列追求过程，充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求，突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。

写写法法】（1）运用比兴手法2）重章叠句的形式营造出了一种喜庆的气氛常常见见考考题题】一、理解性默写1.起兴的句子是：，2.全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：，3.最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：，4.最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子：，5.爱美之心人皆有之，诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：，36.关雎生动形象地表现出男子对姑娘思念之深追求不到而痛苦难眠的句子是：，7.关雎中的男子由“，引起“，的美好联想；“，抒写了求之不得的相思之苦，“，抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情8.诗中描写感情波澜的诗句是：，答答案案】1.关关雎鸠，在河之洲参差荇菜，左右流之2.窈窕淑女，君子好逑3.求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧4.求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧5.窈窕淑女，寤寐求之6.辗转反侧，寤寐思服7.关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑悠哉悠哉，辗转反侧窈窕淑女，钟鼓乐之8.求之不得，寤寐思服悠哉悠哉，辗转反侧二、阅读理解1.本诗围绕一个求字，写一个 2.统领关雎全篇的诗句是：3.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是：。

4.诗中思念情人使人历历在目的一个细节是 ，通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是：5.关雌所要表达的主题是什么？答：6.诗经的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，关雎这首诗主要运用了什么手法？运用这种手法起到了什么作用？答：两句反复使用，增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色47.关雎大量运用了重章叠句的表达方式，充分表达了诗人细腻的思想感情，请从诗中找出一处，反复朗读，并体会其作用8.诗中写河洲的水鸟，写采摘荇菜，起什么作用？答：9.谈谈你对琴瑟友之的友字的理解10.品读诗经关雎的诗句，参照相关链接，简析 关雎的意境美11.这首诗表现了我国古代劳动人民怎样的思想感情？答：12.诗中有许多句式相同相似的重章叠句，这种表达方式有什么作用？答：13.关关雎鸠，在河之洲窈窕淑女，君子好逑这四句运用了什么表现手法？请简要赏析14.这首诗主要运用了什么艺术手法？请举例分析其表达效果15.孔子说：关雎乐而不淫，哀而不伤结合本诗谈谈你对这句话的理解16.下列对关雎诗句理解分析不正确的一项是（）A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一种幽静的氛围B.“参差荇菜，左右流之5C.“悠哉悠哉，辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋，十分生动形象。

D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦17.下列对关雎的相关说法有错误的一项为（）A.诗句多用“参差”“辗转”“窈窕”等双声叠韵词，更增强了诗歌音调的和谐B.关雎是一首描写男子思念女子的爱情诗C.“赋”是这一首诗歌运用的主要表现手法D.本诗的结构严谨，起伏相间，四字句贯穿全篇，节奏欢快，形式整齐，感情奔放18.对关雎理解分析不正确的一项是（）A.“关关雎鸠，在河之洲”这两句诗以滩头水畔的一对唱一和、相亲相爱的雎鸠鸟来起兴，引出女主人的一片情思B.“参差荇菜，左右流之”点出了这个小伙子所恋的就是那位在河边采荇菜的有着美好姿态的姑娘C.诗歌采用了双声叠韵的联绵词，如“窈窕”“参差”“辗转”，以增加诗歌音韵的和谐美和描写人物的生动性D.这首诗写的是小伙子对心上人思念、追求的过程，以及“求之不得”的痛苦19.对下列句子中加点字解说不当的一项是（）A.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”B.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”C.“琴瑟友之”的“友”是“亲爱”的意思，这里用作动词，且表使动D.“钟鼓乐之”的“乐”是“快乐”的意思，这里用作动词，且表使动答答案案】1.男子对美好女子的爱慕追求。

2.窈窕淑女，君子好逑3.窈窕淑女4.辗转反侧 采之、芼之、友之、乐之5.关雎写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情6.关雎这首诗主要运用了兴的艺术手法如本诗开头关关雎鸠，在河之洲，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱和下文窈窕淑女，君子好逑意义上发生关联本诗的起兴之妙正在于诗人情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界7.关雎中关关（叠字）形容鸟叫声，窈窕（叠韵）表现淑女向美丽，参差（双声）描绘水6草的状态，辗转（叠韵）刻画出因相思而不能人眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象8.引起后文（或：起兴作用）9.像对待朋友一样对她，把她当成知音、知己，和她相亲相爱10.意境是诗人的主观思想感情与诗中所描绘的生活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界诗经中的许多诗歌都采用了赋中见兴的笔法，通过对眼前景物的描写，描绘出一个个优美的意境11.表达了古代劳动人民对爱情（对美满生活，对幸福生活）的追求12.（1）可以充分表达诗人思想感情2）增加诗歌节奏感和音乐美13.这四句运用了比兴的手法，首句借雎鸟一声声的相互和鸣起兴，引起男子无限的情思，想到那位美丽贤淑的少女，正是自己理想的佳偶。

说比兴也正确，兴中有比）14.运用兴的艺术手法如本诗开头用关关雎鸠，在河之洲来起兴，引出窈窕淑女，君子好逑，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念答出比兴兴寄重章叠句并举例分析其表达效果亦可）15.关雎是一篇男女言情之作写一个男子对女子的思念、追求过程，这个过程显得美好、喜悦而又不低俗，所谓乐而不淫；写求之不得的焦虑、苦闷而又想象求而得之的热闹情景，所谓哀而不伤16.A 17.D 18.A 19.C0 02 2 蒹蒹葭葭【原原文文】蒹葭苍苍，白露为霜所谓伊人，在水一方溯洄从之，道阻且长溯游从之，宛在水中央蒹葭萋萋，白露未晞所谓伊人，在水之湄溯洄从之，道阻且跻溯游从之，宛在水中坻蒹葭采采，白露未已所谓伊人，在水之涘溯洄从之，道阻且右溯游从之，宛在水中沚译译文文】河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜意中之人在何处？就在河水那一方逆着流水去找她，道路险阻又太长顺着流水去找她，仿佛在那水中央河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干意中之人在何处？就在河岸那一边逆着流水去找她，道路险阻攀登难顺着流水去找她，仿佛就在水中滩河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收意中之人在何处？就在水边那一头。

逆着流水去找她，道路险阻曲难求顺着流水去找她，仿佛就在水中洲赏赏析析】蒹葭选自诗经秦风，属于十五国风，是首爱情诗，旨在抒发诗人思念秋水伊人而终不得见的思想感情诗人在一个深秋的早晨，来到一条长着芦苇的大河边，访寻他心爱的人，而那人却使人感到行踪不定、可望而不可即于是他找呀找呀，从“白露如霜”的黎明，找到“白露未晞”，“白露未已”的午前，在长着芦苇的秋水边奔波，徘徊了好几个小时，通过这种访求过程的描写，不仅表现了诗人对“伊人”的一往深情，而且写出了他的欲见不得的焦急和怅惘的心情诗中描绘的那条阻隔于诗人与伊人之间的秋水，既是眼前之景，又显然别有含意，如果仅仅一水之隔，那他完全可以到达彼岸，见到伊人，何况诗人的追求又是那样的执着和热烈因此我认为这条秋水实际上象征着一种社会的阻力正是这种阻力，才把牛郎和织女阻隔在银河的两岸，使他们“盈盈一水间，脉脉不得语全诗三章，每章前两句写景，点明时令，烘托气氛；后六句写寻求“伊人”不得的心情全诗回旋三迭，往复歌咏，情调凄婉动人，意境朦胧深邃诗中写“苍苍”，“萋萋”，“采采”的蒹葭，既是用来起兴而怀“伊人”，又是用来烘托抒情主人公的对于“伊人”，诗人知其地，而莫定其所，欲从靡由，故“溯洄”、“溯游”，往复其间，希望能与“伊人”一遇。

用“蒹葭”起兴，引出对“伊人”的寻求自然顺理成章之尽管诗人满腔热情地去“溯洄”、“溯游”，不畏“道阻且长”。