Unit5MyclothesPartC教案2.docx

Unit 5 My clothes Part C 教案课前准备1．教学挂图2．教学投影片3．教学录音磁带4．头饰道具5．服装道具教学目标与内容Fun Time1．学生通过阅读图画故事，培养自己初步的阅读理解能力2．学生通过表演故事情节，复习本单元所学的单词和句子3．图中的文字仅供教师和学生参考阅读，不要求学生掌握4．本故事旨在培养学生不要随波逐流，盲从于别人5．故事梗概：小乌鸦照镜子，它不喜欢自己的一身黑衣服小乌鸦想在染缸里染出漂亮的衣服 小乌鸦看到小松鼠的小红帽很喜欢， 它把自己的帽子放入染缸再放入红颜色 小乌鸦看到猴子的黄围巾后把自己的围巾放入染缸放入黄颜色 小乌鸦看到小狐狸棕色大衣很喜欢， 于是把自己的大衣放进染缸倒入棕色 小乌鸦看到小熊蓝色裤子很喜欢， 它把裤子放入染缸并倒入蓝颜色 小乌鸦把自己所有的衣服所有的颜料都放在一起 最后小乌鸦拿出所有的衣服，希望它们变成最漂亮的颜色，结果还是黑色小乌鸦非常难过教学建议1．教师先出示教学挂图或投影片，并播放录音，让学生先了解故事的整体内容2．教师反复播放录音，并试着让学生根据录音指出相应的图片3．教师提问学生小乌鸦都看到了谁？它们都有什么漂亮的服装？它们是什么颜色的？4．教师试着让部分同学戴上头饰，拿着道具表演这些小动物，其他学生一起扮演小乌鸦，边听录音边模仿跟读。

5．教师可鼓励学生大声模仿录音中的句子建议教师不指定学生重复哪句话，而是让学生自主选择6．教师和学生一起表演短剧学生戴上头饰，拿上道具，在教师的帮助下进行表演7．教师启发学生思考：为什么最后小乌鸦拿出所有的衣服，希望他们变成最漂亮的颜色，结果还是黑色？8．录音材料：I am a black bird. My cap is black. My scarf is black. My warm coat and my sneakers areblack. I don ’ t like black clothes!I will dye my clothes.I like his red cap. I want a red cap. I will dye my black one.Her yellow scarf is beautiful. I want a yellow scarf too. I will dye my scarf.What a beautiful coat! I will dye my coat brown.These blue jeans are great! I will dye my jeans.All the clothes and all the colours mixed together.Wow! My cap, my scarf, my warm coat, and my jeans are all black. What a poor crow I am!课堂学习评价1．教师引导学生把理解本课故事内容的情况用 和 记入学习档案。

可采取让学生自评的方法，请学生按自己实际情况补全笑脸或哭脸2．教师具体而简要地记录学生当堂表现：— 仍能对英语保持学习兴趣的学生有多少人？— 能够听录音找对相应图片的学生有多少人？— 能够根据录音作出相应动作的学生有多少人？— 能够说出故事中句子的学生有多少人？— 在教师的帮助下，能够表演短剧的学生有多少人？ 他们是谁？3．本课对学生掌握学习内容的情况的评定方法：— 通过听录音指出相应图片，检查学生是否听懂了故事— 通过听录音做动作，检查学生对语言的反应能力— 通过学生的表演，检查学生语言表达的情况。