人教版八年级物理下册第八章运动和力 教案教学设计及同步练习.doc

第八章　运动和力8.1.1　牛顿第一定律 18.1.2　惯性 38.2　二力平衡 98.3.1　摩擦力及其影响因素 158.3.2　摩擦利用和防止 178.1.1　牛顿第一定律【学习目标】1．记住牛顿第一定律内容2．实验探究阻力对物体运动的影响，理解力跟物体运动的关系重点难点：阻力对物体运动的影响，牛顿第一定律学习内容：牛顿第一定律学习指导：请认真阅读P16－P17内容特别是P17演示实验，然后完成下面问题，比谁自学能力强，自学效率高，记住牛顿第一定律内容自学检测】1．阻力对小车运动的影响通过滑行距离反映出来2．小车受到的阻力大，滑行的距离小，小车受到的阻力小，滑行的距离大3．如何使小车受到大小不同的阻力？答：让小车在粗糙程度不同的表面上运动4．比较大小不同的阻力对小车速度的影响，每次对小车的速度有什么要求？答：让小车到达平面上时的速度相同5．如何控制每次小车到达不同平面上的速度相等？答：让同一小车从同一斜面的同一高度滑下(“三同”)6．如何判断阻力对小车速度变化影响的大小呢？答：比较小车在平面上运动的距离远近7．需要什么器材？答：用刻度尺测量合作探究】教师巡视指导一、牛顿第一定律1．观看演示实验(或视频)后完成下表第1次到第3次的表格。

实验次数表面材料阻力大小速度变化快慢滑行距离1棉布2木板3玻璃4推理想象理想平面2.由前三次实验可得出：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢3．进一步进行推理：如果运动的小车(没受推力)在水平面上不受阻力，它将以不变的速度永远运动下去结论：物体的运动不需要(填“需要”“或不需要”)用力来维持4．放置在水平桌面上的粉笔盒在水平方向上没有受到力的作用，在桌面上保持静止状态5．英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态这就是著名的牛顿第一定律精讲点拔】解读牛顿第一定律如下：“一切物体”：是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律；“没有受到力的作用”：是定律成立的条件，这是一种理想情况；“时候”：强调了“没有受到力的作用”与“保持匀速直线运动或静止状态”是瞬时对应的关系物体在什么时候不受力，这个物体就保持匀速直线运动或静止状态这一瞬时的运动状态不变；“总”：是指“一直”的意思；“保持”：是指“不变”；“或”：指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态。

生活中的物体都会受到重力作用，所以牛顿第一定律不是实验定律，是在实验的基础上通过推理、归纳得出来的，不能用实验来证明牛顿第一定律还说明：力并不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因即时练习】1．下列说法中正确的是(B)A．运动中的小车若不受拉力作用就不能继续前进，因为力是维持运动的原因B．运动的小车若不受外力作用，那么它将做匀速直线运动C．小车不受外力作用，它一定处于静止状态D．物体受力就运动，不受力就静止2．完成P19第1题8.1.2　惯性【学习目标】惯性现象及其应用重点难点：理解惯性及惯性现象解释学习内容：惯性学习指导：请认真阅读P18惯性内容，特别是P18“想想议议：——小球的惯性实验细读实验后面的现象分析，注意惯性现象解释格式，重点做记号，然后完成下面问题，比比谁的自学能力强自学检测】1．由牛顿第一定律可知，我们把物体保持原来状态不变的性质叫做惯性2．水平桌面上，物体在水平力F作用下向右运动，当它离开桌面时，假如所受的一切外力同时消失，那么它将(C)A．沿竖直方向下落B．作曲线运动C．沿水平方向向右作匀速直线运动D．无法确定运动情况【合作探究】教师巡视指导播放惯性视频之后请同学们完成下面问题，说说自己对这些现象的理解。

1．锤头松了木工师傅把锤柄在凳子上撞击几下，锤头就能紧紧地套在锤柄上这是因为当锤柄撞击凳子时，锤柄由运动变为静止，而锤头要保持原来运动状态，向下运动的缘故2．司机和前排乘客都要系安全带，为什么？(阅读P19“科学世界”)3．两辆卡车，一辆空载，一辆满载都以相同的速度在平直的公路上行驶，哪辆车更容易刹车？【展示交流】教师掌握情况【精讲点拨】1．解读惯性：(1)存在条件：一切物体在任何情况下具有的一种性质，“一切”指所有物体，“任何”是指物体受力或不受力的情况下都会存在，惯性可理解为：物体不愿意改变它原有的运动状态的一种惰性，惯性表现为原来静止的物体将继续保持静止状态，原来运动的物体将保持匀速直线运动的状态，若要使物体的运动状态发生变化就必须对物体施加外力作用(或非平衡力作用)2)影响惯性因素是物体质量质量越大，惯性越大3)惯性不是力，因此在叙述时不能用“惯性作用”“受到惯性”这些词语描述惯性2．解释有关惯性的现象的时候注意叙述格式：先叙述物体原来的运动状态，然后说明物体的哪一部分受到外力作用，运动状态如何改变，而另一部分由于惯性将继续保持原来的运动状态，最后得出会出现的现象即时练习】1．课本P19第2到4题，小组内订正，找出出错的原因。

2．有一乘客在行驶的车厢中用细线悬吊一个小球，用以观察车厢运动的变化情况，请你写出他观察的结论1)若球在竖直悬线下保持静止，则车在做匀速直线运动或处于静止状态；(2)若球突然向后摆，则车在加速(填“加速”或“减速”)运动；(3)若球突然向前摆，则车在减速(填“加速”或“减速”)运动课堂同步练习一、填空题1．要想改变物体的运动状态，必须对物体施以_________________的作用，力是______物体运动状态的原因．2．物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变．3．一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________________或______，这就是牛顿第一定律．又叫做______．4．当汽车突然起动的时候，由于乘客具有______，他会向跟车行______的方向倾倒；向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向______倾倒．5．沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在______投弹．（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）6．在平直公路上匀速行驶的汽车受到的阻力大小______汽车的牵引力．7．用钢丝绳系上一个重为500 N的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是______N．8．放在水平桌面上静止的物体，受到______和__________________两个力的作用，它们的施力物体______和______，这两个力的关系是______．9．重104N的车厢，在103N水平拉力作用下做匀速直线运动，车厢受到的阻力是______N；若将拉力增大，则车厢速度将______；若拉力减小，则车厢速度将______．二、选择题10．正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将A．立即停下来B．先慢下来，然后再停下来C．改变运动方向D．沿原来的运动方向做匀速直线运动11．关于惯性，以下说法正确的是A．静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B．物体运动速度越大，其惯性越大C．物体惯性的大小与运动状态有关D．任何物体在任何情况下都有惯性12．一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力）A．在起跳点之后B．在起跳点之前C．仍在起跳点D．无法确定13．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A．力是维持物体运动状态的原因B．力是改变物体运动状态的原因C．只有在力的作用下物体才能运动D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变14．物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确A．物体一定处于静止状态B．物体一定做匀速直线运动C．物体的运动状态一定发生变化D．物体的运动状态一定不发生变化15．下列现象中，不属于惯性现象应用的是A．用手拍打衣服上的灰尘B．锤头松了，将锤柄在地上撞几下C．运动员采用助跑跳远D．骑自行车时为了减速捏车闸16．我国公安部规定，汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列那种情况出现时，可能对人体造成伤害A．车速太快 B． 车速太慢 C．突然起动 D．紧急刹车17．牛顿第一定律是A．是通过斜面小车实验直接得到的结论B．只是通过理论分析得出的规律C．是在实验基础上，经过分析推理得到的结论D．是日常生活得出的结论三、作图和实验题18．关闭发动机的汽车，在水平路面上运动，在图11—7中画出汽车受力示意图．图11—719．如图11—8所示的小车实验，表面越粗糙，小车受到的摩擦阻力________，它的速度减小得______；表面越光滑，摩擦阻力______，它的速度减小得______，当小车受到的摩擦阻力为零时，它将做 ______运动． 　　　　　　　　　　 图11—8　　　　　　　　　　　　　　　　图11—920．如图11—9所示，弹簧秤的最小刻度值是______N，量程是______N，弹簧秤示数是______N．四、简答与计算题21．人跑步时，当脚下碰到障碍物时会摔倒，这是为什么？参考答案一、填空题1．力　改变2．静止　运动　大小　方向3．匀速直线运动状态　静止状态　惯性定律4．惯性　相反　北5．到达目标上方前　6．等于7．500　500　5008．重力　支持力　地球　桌面　平衡力9．103　变大　变小二、选择题10．D　11．D　12．C　13．B　14．D　15．D　 16．D　17．C三、作图和实验题18．略19．越大　越快　越小　越慢　匀速直线20．0．2　5　2．4四、简答21．因为人原来是运动的，脚下碰到障碍物时，脚受到了力被迫停止运动，由于惯性，身体的上部仍然保持原来的运动状态，所以会摔倒．8.2　二力平衡【学习目标】1．知道什么是力的平衡和二力平衡的条件。

2．会应用二力平衡的条件去分析、解决简单的问题重点难点：学生认知结构中建立二力平衡条件的过程；应用二力平衡条件解释实际问题学习内容一：二力平衡的条件学习指导：阅读课本P20、P21上面文字内容和插图，基本概念、定义用红笔做上记号，熟读平衡力的特点自学检测】1．运动状态不变是指物体保持静止状态或匀速直线运动状态2．自然界中不存在(“存在”或“不存在”)不受力的物体3．物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡或物体处于平衡状态，二力平衡是最简单的平衡状态4．教室里的吊灯保持静止，课桌上的书保持静止，我们就说说吊灯和书处于平衡状态5．在一段平直的轨道上匀速行驶的火车，火车在竖直方向受到竖直向下重力、竖直向上支持力；水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力。