语文人教版四年级下册作文神话.docx

教学目标】〖知识与技能〗　１、培养学生具有丰富的想象能力，从而发展学生在想象中激发自己的创新思维　２、能够语言较通顺、内容较具体地进行习作〖过程与方法〗　　通过创设情境、口语交际、小组合作的形式激发学生说的愿望，写的兴趣，明确写作要求以及思路〖情感态度价值观〗　　通过想象激发学生的习作兴趣，并表达出自己的一个美好心愿教学过程】一、激发学生习作兴趣 选择一个平时爱看的神话或传说来续写，要求是要大胆想象，要反映人们健康向上的情感和美好的愿望，写清楚，具体可以把自己融入到作文二、学生自由想象，教师引导学生口头作文 1、教师指导： 课文《普罗米修斯的故事》续写故事，本课是一篇古希腊神话故事，记叙了普罗米修斯为了让人类过上幸福、温暖、文明、健康的生活，不惜承受宇宙之父宙斯的残忍惩罚，将火种送给了人类，表达了人们对天神普罗米修斯英雄行为的赞颂、钦佩、感激之情这个故事情节生动、感人，语言准确，结构清楚，特别是其中的主人公——普罗米修斯，其受难的情景给我们留下了深刻的印象这样一位大英雄，为了人类受尽折磨，如今他要来到人间，我们该怎样对待他呢? ２、指名说说：　　　　　3、教师小结：大胆想象,感悟人物形象神话的一大特点,就是具有丰富的想象,这也是神话的魅力之一。

爱因斯坦说:"想象力比知识更重要因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着社会的进步,成为知识进步的源泉"所以,语文教师要鼓励学生展开想象,特别是异想天开的创造想象,这是培养创新能力的一个重要手段所以,语文教师要鼓励学生展开想象,特别是异想天开的创造想象　　　三、写作　　同学们，大家想象丰富多彩，各有千秋拿起笔来，千万不要让我们的灵感稍纵即逝，把你想到的快写下来吧！你可以给文章，自己加个小题目四、板书 《普罗米修斯》续写 普罗米修斯 去人间 与天兵天将 交战 宙斯知错 造福人类五：反思 中国是一个神话，这神话里充满了奋斗的艰辛；中国是一个神话，这神话里蕴涵了积极的进取；中国是一个神话，这神话里饱含了永恒的追求同学们可以选择一个平时爱看的神话或传说来续写，要求是要大胆想象，要反映人们健康向上的情感和美好的愿望。