统编版三年级语文下学期期中核心考点第二单元（复习课件）.pptx

三年级语文下册统编版三年级语文下册统编版第二单元复习第二单元复习亲爱的同学们，在第二单元中，亲爱的同学们，在第二单元中，围绕主题围绕主题“寓寓言言”，我们学习了，我们学习了守株待兔陶罐和铁罐守株待兔陶罐和铁罐鹿角和鹿腿三篇精读课文及池子与河流一鹿角和鹿腿三篇精读课文及池子与河流一篇课文略读课篇课文略读课寓言是一面寓言是一面“镜子镜子”，在学习中，在学习中，我们明白了这个故事所表达的道理让我们一起来我们明白了这个故事所表达的道理让我们一起来复习一下本单元的知识吧！复习一下本单元的知识吧！单元梳理单元梳理 复习要点复习要点 人文主题：人文主题：寓言寓言语文要素：语文要素：读寓言故读寓言故事，明白事，明白其中的道其中的道理说话要求：说话要求：能按一定顺能按一定顺序观察图画，序观察图画，展开想象；展开想象；能把自己看能把自己看到的、想到到的、想到的写清楚的写清楚字音辨析易读错的字易读错的字宋(sng)朝解释(sh)冀(j)北陶瓷(to)瓦罐(gun)骄(jio)傲怯懦(nu)软弱(ru)皱(zhu)纹埋怨(yun)挣(zhn)扎逼(b)近易写错的字易写错的字耕:左边“耒”中间一横短,最后一笔捺变成点。

颈:第二笔是点,第五笔是提塘:左边的“土”最后一笔变成提,要在“唐”的左上方致:左边最后一笔变成提,右边是反文旁,不要写成折文旁其:中间是两横,不要写成三横待:右上方是“土”,不要写成“士”释：放开，放下；放开，放下；消散；消散；说明，解说说明，解说赏：玩赏，因爱好某种东西而观看；玩赏，因爱好某种东西而观看；敬辞；敬辞；奖励多义字多义字守守 shu shu 把守把守 守候守候 守望守望 守卫守卫 株株 zh zh 株守株守 植株植株 株距株距 病株病株待待 di di 期待期待 担待担待 di di 待会儿待会儿 宋宋 sng sng 仿宋仿宋 南宋南宋 北宋北宋 宋瓷宋瓷耕耕 gng gng 耕种耕种 耕地耕地 耕耘耕耘 触触 ch ch 接触接触 感触感触 触犯触犯 触角触角颈颈 jng jng 头颈头颈 瓶颈瓶颈 颈椎颈椎 释释 sh sh 解释解释 诠释诠释 阐释阐释 释放释放其其 q q 其中其中 与其与其 其实其实 尤其尤其 骄骄 jio jio 骄子骄子 骄傲骄傲 骄阳骄阳 骄横骄横傲傲 o o 傲气傲气 高傲高傲 傲骨傲骨 骄傲骄傲 谦谦 qin qin 谦让谦让 谦虚谦虚 谦逊谦逊 谦卑谦卑一字组多词一字组多词虚虚 x x 虚弱虚弱 虚荣虚荣 谦虚谦虚 虚伪虚伪 懦懦 nu nu 懦弱懦弱 懦夫懦夫弱弱 ru ru 弱点弱点 弱小弱小 虚弱虚弱 尘尘 chn chn 灰尘灰尘 尘埃尘埃 尘土尘土捧捧 png png 吹捧吹捧 捧角捧角 捧场捧场 擦擦 c c 磨擦磨擦 擦拭擦拭 擦洗擦洗代代 di di 年代年代 古代古代 代替代替 后代后代 价价 ji ji 价格价格 评价评价 价钱价钱 价值价值狮狮 sh sh 狮子狮子 狮舞狮舞 鹿鹿 l l 麋鹿麋鹿 鹿茸鹿茸 驯鹿驯鹿塘塘 tng tng 苇塘苇塘 泥塘泥塘 池塘池塘 映映 yng yng 倒映倒映 映照映照 掩映掩映一字组多词一字组多词欣欣 xn xn 欣喜欣喜 欢欣欢欣 欣慰欣慰 赏赏 shng shng 赏赐赏赐 赞赏赞赏 游赏游赏匀匀 yn yn 均匀均匀 匀称匀称 匀净匀净 致致 zh zh 兴致兴致 景致景致 致力致力 大致大致配配 pi pi 配合配合 许配许配 配料配料 传传chun chun 传话传话 zhun zhun 水浒传水浒传哎哎 i i 哎呀哎呀 哎哟哎哟 叹叹 tn tn 叹气叹气 叹息叹息 感叹感叹一字组多词一字组多词多音字多音字 在在使用这个使用这个字时，一定要先字时，一定要先把这个字的读音把这个字的读音和意思弄明白，和意思弄明白，意思可以结合组意思可以结合组词来理解，这样词来理解，这样才能准确地应用。

才能准确地应用称称jn(不禁)jn(禁止)撤撤chn(匀称)chng(称号)s(撒开)s(撒播)禁禁为wi(认为)chng(盛饭)盛盛wi(因为)shng(盛大)多音字多音字 在在使用这个使用这个字时，一定要先字时，一定要先把这个字的读音把这个字的读音和意思弄明白，和意思弄明白，意思可以结合组意思可以结合组词来理解，这样词来理解，这样才能准确地应用才能准确地应用处处xng(高兴)xng(兴奋)弹弹ch(相处)ch(住处)tn(弹琴)dn(子弹)禁禁划hu(划船)yng(应对)应hu(计划)yng(应该)传传chun(传说)zhun(传记)株株()待待()谦谦()虚虚()代代()珠珠()诗诗()歉歉()虎虎()伐伐()匀匀()价价()赏赏()致致()懦懦()勺勺()阶阶()常常()到到()需需()形近字形近字形近字形近字株株(一株一株)待待(等待等待)谦谦(谦虚谦虚)虚虚(虚心虚心)代代(代价代价)珠珠(珠宝珠宝)诗诗(诗人诗人)歉歉(道歉道歉)虎虎(老虎老虎)伐伐(砍伐砍伐)匀匀(均匀均匀)价价(价值价值)赏赏(欣赏欣赏)致致(细致细致)懦懦(懦弱懦弱)勺勺(勺子勺子)阶阶(台阶台阶)常常(经常经常)到到(到达到达)需需(需要需要)人文主题：人文主题：寓言寓言语文要素：语文要素：读寓言故读寓言故事，明白事，明白其中的道其中的道理。

理说话要求：说话要求：能按一定顺能按一定顺序观察图画，序观察图画，展开想象；展开想象；能把自己看能把自己看到的、想到到的、想到的写清楚的写清楚字词盘点1.1.必须掌握的词必须掌握的词重点词语重点词语骄傲骄傲 谦虚谦虚 懦弱懦弱 尘土尘土 池塘池塘 欣赏欣赏 匀称匀称 别致别致狮子狮子 叹气叹气2.2.四字词语（含成语）四字词语（含成语）守株待兔守株待兔 相提并论相提并论 和睦相处和睦相处 翻来覆去翻来覆去 痛痛快快痛痛快快层层波纹层层波纹 没精打采没精打采 无忧无虑无忧无虑 源源不断源源不断 奔流不息奔流不息灰心丧气灰心丧气 滚滚滔滔滚滚滔滔 一无所为一无所为词语理解词语理解守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理现也原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理现也比喻死守狭隘经验，不知变通比喻死守狭隘经验，不知变通南辕北辙：想往南而车子却向北行比喻行动和目的正好相反想往南而车子却向北行比喻行动和目的正好相反相提并论：把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待翻来覆去：形容一次又一次也形容来回翻动身体形容一次又一次也形容来回翻动身体没精打采：形容精神不振，提不起劲头。

形容精神不振，提不起劲头词语理解词语理解灰心丧气：形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉精美别致：精致而美好精致而美好,而且很特别而且很特别无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑没有一点忧愁和顾虑奔流不息：水流奔腾而不停止水流奔腾而不停止一无所为：没有任何作为，形容一个人没有一件事是能做成功的没有任何作为，形容一个人没有一件事是能做成功的骄傲骄傲傲慢傲慢 奚落奚落数落数落 谦虚谦虚虚心虚心 懦弱懦弱软弱软弱 轻蔑轻蔑轻视轻视争辩争辩争论争论 匀称匀称均匀均匀 和睦和睦融洽融洽 羞耻羞耻耻辱耻辱 理会理会理睬理睬恼怒恼怒恼火恼火 通近通近迫近迫近 衰退衰退衰败衰败 磨灭磨灭消亡消亡 尊敬尊敬尊重尊重荒凉荒凉荒芜荒芜 惊讶惊讶惊异惊异 朴素朴素简朴简朴 兴奋兴奋激动激动 欣赏欣赏观赏观赏精美精美精巧精巧 别致别致新颖新颖 抱怨抱怨埋怨埋怨 机灵机灵机智机智 狁豫狁豫迟疑迟疑近义词近义词凶猛凶猛凶恶凶恶 挣脱挣脱摆脱摆脱 疲劳疲劳疲倦疲倦 沉重沉重笨重笨重 摇荡摇荡晃动晃动抛开抛开拋掉拋掉 固然固然诚然诚然 蜿蜒蜿蜒编延编延 柔软柔软柔嫩柔嫩 操心操心费心费心推究推究探究探究 保持保持维持维持 规律规律法则法则 遵循遵循遵照遵照 安逸安逸舒适舒适清闲清闲安闲安闲 代替代替取代取代 灰心丧气灰心丧气心灰意懒心灰意懒 相提并论相提并论同日而语同日而语无忧无虑无忧无虑无牵无挂无牵无挂 一无所为一无所为-事无成事无成 忙忙碌碌忙忙碌碌匆匆忙忙匆匆忙忙近义词近义词傲慢傲慢谦虛谦虛 奚落奚落赞扬赞扬 谦虚谦虚骄傲骄傲 懦弱懦弱勇敢勇敢 轻蔑轻蔑尊重尊重羞耻羞耻荣耀荣耀 朴素朴素华丽华丽 遮掩遮掩揭露揭露 衰退衰退旺盛旺盛 懒惰懒惰勤快勤快荒凉荒凉繁华繁华 兴奋兴奋镇静镇静 美丽美丽丑陋丑陋 别致别致普通普通 抱怨抱怨感激感激犹豫犹豫果断果断 凶猛凶猛温和温和 沉重沉重轻松轻松 蜿蜒蜿蜒笔直笔直 操心操心省心省心柔软柔软坚硬坚硬 清闲清闲忙碌忙碌 保持保持改变改变 遵循遵循违反违反 安逸安逸劳碌劳碌伟大伟大渺小渺小 尊敬尊敬鄙视鄙视 遗忘遗忘牢记牢记 一无所为一无所为功成名就功成名就清洁清洁肮脏肮脏 无忧无虑无忧无虑牵肠挂肚牵肠挂肚 没精打采没精打采神采奕奕神采奕奕反义词反义词带有反义词的词语带有反义词的词语:翻来覆去 类似的词语类似的词语:古往今来 舍本逐末 大惊小怪AABBAABB式词语式词语:痛痛快快类似的词语类似的词语:郁郁葱葱 严严实实 隐隐约约AABCAABC式词语式词语:层层波纹类似的词语类似的词语:亭亭玉立 依依不舍 滔滔不绝动词积累动词积累:噘起了嘴 皱起了眉头 词语积累词语积累修饰词积累修饰词积累:轻蔑的神气 荒凉的废墟类似的词语类似的词语:厚厚的尘土 漂亮的鹿 美丽的珊瑚 凶猛的狮子傲慢地问 谦虚地回答 惊讶地说 高兴地叫起来机灵地支起耳朵 悄悄地逼近 出自寓言故事的成语出自寓言故事的成语:滥竽充数 掩耳盗铃类似的词语类似的词语:自相矛盾 刻舟求剑 画蛇添足 杞人忧天井底之蛙 杯弓蛇影 南辕北辙 守株待兔词语积累词语积累句子积累。

句子积累1.1.语言描写语言描写“我确实不敢碰你,但并不是懦弱陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的说到盛东西,我不见得就比你差再说”这几句话是写陶罐受到傲慢的铁罐奚落之后的据理力争对于铁罐的无理取闹,陶罐表现出谦虚克制的态度,不和质地坚硬的铁罐去碰撞,然后用“但”字一转,说这“并不是懦弱”,因为罐子“生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的”,这是罐子的职责至于盛东西,陶罐说:“我不见得就比你差”,这是从履行职责能力上讲的再说”后面的省略号,略去了一些别的理由,从下文许多年代以后,陶罐光洁如新,铁罐消失得无踪无影可以看得出来句子积累句子积累2.2.比喻句比喻句(1)池水清清的,像一面镜子这句话把池水比作镜子,生动形象地表现了池水清澈的特点2)我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!这句话先用两个“多么”写出了鹿匀称的身段、精美别致的角,再把鹿角比作珊瑚,将一只漂亮的鹿展现在读者面前句子积累句子积累3.3.反问句反问句(1)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!这句话虽然末尾是感叹号,但却是反问的语气,表现出鹿对自己的腿很不满意2)亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?池子用反问的语气从侧面表现出了河流的忙碌与劳累。

3)水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉?河流用反问的语调,向人们揭示了一个自然规律:水要流动才能保持清洁人文主题：人文主题：寓言寓言语文要素：语文要素：读寓言故读寓言故事，明白事，明白其中的道其中的道理说话要求：说话要求：能按一定顺能按一定顺序观察图画，序观察图画，展开想象；展开想象；能把自己看能把自己看到的、想到到的、想到的写清楚的写清楚课文回顾本单元围绕“寓言”的主题编排了守株待兔陶罐和铁罐鹿角和鹿腿三篇精读课文及池子与河流一篇课文略读课在学习寓言故事的时候，最关键的就是理解这个故事所表达的道理，体会中华优秀传统文化的博大精深，激发对祖国传统文化的热爱第一单元概述：课文知识点5.守守株株待待兔兔选自战国末期韩非的韩非子五蠹农夫之所以被末国人笑话是因为兔子撞死在树桩上只不过是一件极偶然的事情,而他却希望这个极偶然。