高一生物教学资料复件能量之源－－光与光合作用.ppt

化能合成作用植物和人、动物最大的区别是什么？植物和人、动物最大的区别是什么？自养生物自养生物 vs. 异养生物异养生物细菌利用体外环境中的某些无机物细菌利用体外环境中的某些无机物氧化氧化时时所所释放的能量释放的能量来制造有机物，这种合成作来制造有机物，这种合成作用叫用叫化能合成作用化能合成作用这些细菌也属于这些细菌也属于自养生物自养生物硝化细菌硝化细菌2NH2NH3 3+3O3O2 22HNO2HNO2 2+2H+2H2 2O+O+能量能量( (化学能化学能) )硝化细菌硝化细菌2HNO2HNO2 2+O+O2 2硝化细菌硝化细菌2HNO2HNO3 3+ + 能量能量 （化学能）（化学能）CO2+H2O（CH2O） +O2硝化细菌硝化细菌化能合成作用化能合成作用化能合成作用化能合成作用除了硝化细菌外，自然界还有除了硝化细菌外，自然界还有铁细菌、硫铁细菌、硫细菌细菌属于进行化能合成作用的自养生物属于进行化能合成作用的自养生物 （1 1）提取绿叶中的色素：研磨法）提取绿叶中的色素：研磨法原理：原理： 色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可用无水乙醇提取色素。

无水乙醇提取色素1.1.色素的种类色素的种类一、捕获光能的色素和结构称取称取5g的绿叶，剪碎，放入研钵中的绿叶，剪碎，放入研钵中二氧化硅二氧化硅有助于研磨得充分有助于研磨得充分碳酸钙碳酸钙可防止研磨中色素被破坏可防止研磨中色素被破坏少许二氧化硅和碳酸钙少许二氧化硅和碳酸钙再放入再放入5mL5mL无水乙醇无水乙醇迅速、充分的研磨迅速、充分的研磨 将研磨液迅速倒入玻将研磨液迅速倒入玻璃漏斗中进行过滤璃漏斗中进行过滤收集滤液收集滤液, ,封口2 2）制备滤纸条）制备滤纸条画线画线均匀剪去两角，均匀剪去两角，画线画线（3 3）画滤液细线）画滤液细线要求：要求：细、直细、直、齐齐 重复重复3 34 4次次（4） 分离绿叶中的色素：纸层析法分离绿叶中的色素：纸层析法 原理：色素在层析液中溶解度不同，随层析液在原理：色素在层析液中溶解度不同，随层析液在 滤纸上扩散速度不同，从而分离色素滤纸上扩散速度不同，从而分离色素层析液层析液培养皿培养皿注意：层析液不能没及滤液细线注意：层析液不能没及滤液细线观察与记录 溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢层析液层析液滤液细线叶绿体中色素提取和分离实验中几个关键问题叶绿体中色素提取和分离实验中几个关键问题绿叶要新鲜绿叶要新鲜 ， 滤液中含有较多的色素；滤液中含有较多的色素；研磨要迅速充分，防止乙醇挥发，同时可以得到色素浓度较大的滤液；研磨要迅速充分，防止乙醇挥发，同时可以得到色素浓度较大的滤液；画滤液细线要重复画滤液细线要重复34次，增加色素含量，使色素带清晰；次，增加色素含量，使色素带清晰；滤液细线要细、直、齐，防止色素带重叠；滤液细线要细、直、齐，防止色素带重叠；滤液细线勿浸入层析液，防止色素溶解在层析液中；滤液细线勿浸入层析液，防止色素溶解在层析液中；层析时，烧杯要加盖，避免丙酮等有毒物质挥发出来污染空气；层析时，烧杯要加盖，避免丙酮等有毒物质挥发出来污染空气；实验结束，要用肥皂洗手，因为实验中可能接触了丙酮等有毒物质；实验结束，要用肥皂洗手，因为实验中可能接触了丙酮等有毒物质；叶绿体中的叶绿体中的色素提取液色素提取液四种色素对光的吸收四种色素对光的吸收叶绿素主要吸收叶绿素主要吸收_类胡萝卜素主要吸收类胡萝卜素主要吸收_蓝紫光蓝紫光蓝紫光、红光蓝紫光、红光色素色素色素色素叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素类胡萝卜素类胡萝卜素类胡萝卜素类胡萝卜素叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素a a叶绿素叶绿素叶绿素叶绿素b b叶黄素叶黄素叶黄素叶黄素胡萝卜素胡萝卜素胡萝卜素胡萝卜素吸收可见的太阳光吸收可见的太阳光吸收可见的太阳光吸收可见的太阳光叶绿素主要吸收叶绿素主要吸收叶绿素主要吸收叶绿素主要吸收红光红光和和和和蓝紫光蓝紫光类胡萝卜素主要吸收类胡萝卜素主要吸收类胡萝卜素主要吸收类胡萝卜素主要吸收蓝紫光蓝紫光蓝紫光蓝紫光叶叶绿绿体体中中的的色色素素和和作作用用(蓝绿色)(黄绿色)(橙黄色)(黄 色)3/41/4。