初中历史知识点：司马迁和《史记》.doc

初中历史知识点：司马迁和《史记》 司马迁和《史记》的定义 《史记》： 西汉司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，被列为二十四史之首该书记事上起传说的黄帝，下至汉武帝太初年间共3000多年的历史《史记》全书包括十二本纪（记历代帝王的政绩）、三十世家（记诸侯国和汉代诸侯、勋贵的兴亡）、七十列传（记重要人物言行的事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序）、十表（大事年表）八书（记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、封禅、水利、财用），共一百三十篇《史记》与后来的《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称”前四史” 司马迁和《史记》的知识扩展 《史记》是中国西汉历史学家司马迁撰写的史学名著，是中国历史上第一部纪传体通史全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书《史记》对后世史学和文学的发展也产生了深远影响其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承同时，作为一部优秀的文学著作，《史记》在中国文学史上也有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》” 司马迁和《史记》的知识导图 《史记》： 司马迁和《史记》的特性 《史记》的叙事特点： 体例完备，史料翔实，叙事简洁，文笔生动。

司马迁和《史记》的知识点拨 《史记》的评价： 鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》” 1、《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范 2、《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物栩栩如生，是一部优秀的文学著作 3、《史记》之后，史学一门，在中国学术领域里才逐渐取得了独立地位 司马迁和《史记》的知识拓展 关于《史记》思想体系： 1、表现了进步的民族观司马迁吸收了战国以来有关中国境内各民族以及周边国家发展来源的说法，在《史记》中把春秋、战国时代的中原、荆楚、吴越、秦陇、两广、云贵、塞北、东北各地区的国家与民族都当作黄帝的子孙，这对于两千年来我国这个多民族的友好大家庭的形成与稳定，起了难以估量的作用 2、表现了进步的经济思想这包括强调发展经济，认为经济是国家强大的基础；反对单打一的“重本抑末”，而提倡“工”“农”“商”“虞”四者并重；反对从政治上对工商业者的歧视，而歌颂他们的本领、才干，并专门为他们树碑立传等等 3、所表现了强烈的民主性与批判性《史记》突出地显示了一种作者所追求的理想政治、理想社会的光芒，和对现实政治、现实社会的种种批判。

其中有些是相当深刻、相当准确，甚至有些是两千年来常读常新的 4、贯彻全书的那种豪迈的人生观、生死观、价值观司马迁在《史记》中所歌颂的几乎都是一些勇于进取、勇于建功立业的英雄他们有理想、有抱负、有追求；他们为了某种信念、某种原则可以不惜牺牲自己的生命；他们都有一种百折不挠、不达目的誓不罢休的精神 司马迁和《史记》的教学目标 1.掌握司马迁《史记》的体裁、记载的内容、影响 2.根据司马迁写《史记》的故事，体会作者的精神和意志 3.一以《史记》中某一段描述为例，分析史料的真实性和文章的文学艺术性 。