语文人教版七年级下册词和短语专题.doc
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词和短语的专题训练 七年级 李秀玲教学目标1 通过本专题的学习，让学生认识词性和短语，并能在一定的语言环境中判断词性和短语类型 2 在认识词性和短语的基础上，提高学生分析句子成分的能力教学重点：对实词词性和短语类型的判定教学难点：短语类型的判定教学方法 点拨法 讨论法教学过程一 导入新课 用书（book）导入，词到词性，词到短语，短语到句子二 展示目标三 专题教学（一）实词专题教学1.名词：表示人或事物的名称2动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等3形容词：表示形状；表示性质；表示状态4数词：表示确数；表示概数；表示序数5量词：物量词（数词+物量词+名词）；动量词（动词+数词+动量词）6代词:人称代词；疑问代词；指示代词二） 短语类型的判定 并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语 主谓短语四 课堂训练五 课堂小结六 作业布置七 课后反思。
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