歌声课文讲解.ppt

畅言教育,本课时编写:成都华阳实小 卿华玉老师,【创设情境】,当你烦恼的时候，听到歌声，你会……， 当你孤单的时候，听到歌声，你会……， 当你伤心的时候，你会……,【启发思考】,【初读课文，学习生字】,不幸（xìnɡ） 挣扎（zhēnɡ zhá） 绝望 激昂（jī） 聚拢（jù lǒng） 继续 隐隐约约（yǐn） 笼罩lǒngzhào 妇女（fù） 一根（gēn） 追寻（zhuīxún） 清脆（cuì） 突 然（tū） 断断续续（duàn） 终于（zhōng）,继续,断断续续,笼罩,聚拢,挣扎,清脆,追寻,追寻,激昂,课文主要讲了一个什么样的故事？,【活动探究】,（ ）的一个夜晚，一艘轮船不幸在海上（ ）了船沉了，落水的人（ ），等待着救生船正当人们绝望时，一位（ ）用（ ）的歌声（ ）1920年,拼命挣扎,小姑娘,触 礁,清脆、激昂,救了大家,,,,,,,,【合作探究】,读课文，思考：《歌声》这篇课文写的是怎样的歌声？,突然，远处海面上隐隐约约传来断断续续的歌声。

隐隐约约、断断续续,【合作探究】,这隐隐约约，断断续续的歌声给落水的人带来了怎样的变化？,这些人顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去合作探究】,这些人现在觉得浑身有力量，那原来呢？我们来比较一下？,这些人顿时觉得浑身有了力量，拼命朝着歌声游去船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船过了很长时间，人们已经筋疲力尽，救生船却还是没有来有些人绝望了，他再也没有力气继续游绝望、筋疲力尽是什么意思？这些人为什么绝望？,筋疲力尽：非常疲乏，一点力气也没有了船沉了，落水的人拼命挣扎，等待着救生船过了很长时间，人们已经筋疲力尽，救生船却还是没有来有些人绝望了，他再也没有力气继续游绝望：一点希望也没有,【合作探究】,这歌声为什么是断断续续的呢？,【自主探究】,在雾气笼罩的海面上，几个妇女正挤在一起，抱着一根圆木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来找出描写小姑娘的动作的词语，从这些动作中，你看到了一个怎样的小姑娘？,在雾气笼罩的海面上，几个妇女正挤在一起，抱着一根圆木游着，一个不满10岁的小姑娘在她们中间，正在高声歌唱她一次又一次从浪花中冒出头来，用手抹一抹脸上的海水，又唱起来。

我看到了一个（ ）的小姑娘自主探究】,小姑娘如此顽强，如此乐观，如此聪明，最终救了所有人大家从内心感谢这位小姑娘，是她，用自己的歌声，给人们增添勇气和力量，是歌声救了大家自主探究】,如果你是获救人之一，你会对小姑娘说些什么？,【协作交流】,我会对小姑娘说“……”,在学习这篇课文之前，我们以为歌声能给我们带来快乐，忘记烦恼，学了课文之后，我们知道了在特殊情况下，歌声还能让我们增添勇气和力量，摆脱困境总结提高】,。