化学人教版九年级上册分子和原子（第二课时）练习.doc

课题1 分子和原子第2课时自学导航一、用分子、原子知识解释物理变化和化学变化 宏观：_________________________________________________1.物理变化 微观：_________________________________________________ 宏观：_________________________________________________2.化学变化 微观：_________________________________________________二、用分子、原子观点解释纯净物和混合物 宏观：_________________________________________________1.纯净物 微观：_________________________________________________ 宏观：_________________________________________________2.混合物 微观：_________________________________________________三、延伸提高 （请结合“电解水”和“氧化汞受热分解”的微观示意图，请从宏观、微观两个方面写出由此图所获得的信息。

结论：1.______________________________________________________ 2.______________________________________________________ 3.______________________________________________________ 4.______________________________________________________课堂练习1.保持水的化学性质的最小粒子是（ ） A.氧原子 B.氢原子 C.水分子 D.氧元素2.分子和原子的主要区别是（ ）A.分子大、原子小 B.分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质C.分子的质量大，原子的质量小 D.在化学变化中分子可再分，原子则不能再分3.水分子分解的微观过程如图所示．下列说法错误的是（　　）A．原子是化学变化中的最小粒子B．在化学反应前后，分子和原子的个数都不变 C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 D．在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气4.可以用来证明分子在化学变化中是可以再分的变化是（ ）A.石蜡熔化 B.湿衣服变干 C.液态氧变氧气 D. 氧化汞受热得到氧气5.下图是表示气体分子的示意图，图中“ ”“ ”分别表示两种不同的原子，其中表示纯净物的是（ ） A B C D6.在电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和　　，生成的新粒子是 和 。

该实验证明，在化学反应中 可再分，而 则不能再分课后作业— 请同学们以“我是一个 的水分子”为题，结合我们所学分子的性质、物质的变化、物质的分类等知识（可任选一个，也可多角度），运用拟人的手法，写一篇科普性的小文章。