2023-2024学年六年级语文上册——第一单元“触摸自然”主题阅读理解练习（含答案）.docx

第一单元❤主题❤阅读知识点：阅读时能从所读的内容想开去本单元的主题是“触摸自然”主要由《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文组成《草原》描述了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景，表现了蒙汉两族人民团结友好的深厚情谊，抒发了作者对祖国河山无限热爱的思想感情《丁香结》一文作者以丁香结象征生活中解不开的愁怨，告诉我们：结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的我们要以豁达的态度对待生活中的“结”《宿建德江》一诗写诗人于途中夜泊建德江时，在船上见到的景色，表现了诗人孤寂伤感的心情《六月二十七日望湖楼醉书》一诗描绘了望湖楼的美丽雨景，生动地展现了大自然的风云变幻《西江月·夜行黄沙道中》是一首描写田园风光的词全词散发着浓郁的生活气息，表达了作者对丰收之年的喜悦和对乡村生活的热爱之情《花之歌》这首散文诗表意是写花，但实质是写人，诗人借花来寄托自己的伟大情操，同时也号召我们要“仰望高空，对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳自赏这四篇课文都意蕴深厚，令人回味大草原的碧绿与辽阔、丁香结的幽怨、古诗词中描述出的自然画卷，花之歌中的丰富内涵，都让人回味无穷我们在学习课文主要内容的同时，要感受大自然的奇妙与美丽，培养观察和想象的能力。

激发热爱大自然、热爱祖国的情感阅读知识点补充：描写技巧描写：描写就是通过一定的写作手段（如生动形象的语言、朴素直白的对话），把人物或景物的状态具体形象地描绘出来这是一般记叙文和文学写作常用的表达方式1.按照描写角度不同，可以分为：正面描写、侧面描写2.按照描写内容不同，可以分为：人物描写、环境描写（1）人物描写的方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写①外貌描写:(描写人物容貌、衣着、姿态等):作用:交代了人物身份、地位、处境、思想性格等情况②语言描写:塑造人物形象的重要手段成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象③动作(行动)描写:形象生动地表现出人物的什么心理，并反映了人物的什么性格特征或什么精神品质有时还推动了情节的发展作用)④心理描写:对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写形象生动地反映出人物的什么思想，揭示了人物的什么性格或什么口质⑤神态描写:指对人的脸部表情的描写塑造人物形象,突出人物性格,使读者对人物加深印象并产生进一步的了解2）环境描写可分为：社会环境描写、自然环境描写①社会环境描写：指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。

它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等②自然环境描写：指自然界的景物，如日月星辰、山川湖泊、花草树木、鸟兽虫鱼、时序节令、风雨雪霜等即自然环境描写是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写3.描写景物的角度（感官描写）:视觉、听觉、味觉、触觉、嗅觉4.描写景物的方法：动静结合(以动衬静)、虚实结合（化虚为实）、由远到近(由近到远)等①静态描写:是指对人物、景物作静止状态下的描写,呈现事物的本来面目;②动态猫写:是指对人物、景物作运动状态下的描写，能够赋予客观事物以运动感、活力感、变化感这两种描写方法能够从不同的角度刻画景物和人物的特征,二者穿插使用,能够使形象由单调变得丰富,收到更好地表现事物,更强烈地感染读者的艺术效果一、（2023秋·黑龙江牡丹江·六年级统考期末）群文阅读，完成后面的习题选文一： 草原（节选）这次，我看到了草原那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快在天底下，一碧千里，而并不茫茫四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色大花。

那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣选文二：   锡林郭勒草原①内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的②蓝天底下满眼绿色，一直铺向远方山岭上、深谷里、平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳七彩的光芒，就像神话故事里的宝镜一样草丛中开满了各种各样的野花鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发出阵阵幽香③草原不仅美丽，还是个欢腾的世界④矫健的雄鹰自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱成群的牛羊安闲地嚼着青草小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来极快，像一阵风一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”1．两篇选文都按着 （时间  空间）顺序来描写草原的景物2．给选文一 起一个适合的小标题，再根据提示补全思维导图。

    3．阅读时要能从所学的内容想开去请你阅读选文二画横线部分展开想象我的脑海中出现了这样的画面：一群牧民骑在高高的马背上，时而 ，时而 ，时而 ，是多么 ！4．两篇选文都是描写草原的，但是各有不同，请你对比阅读完成下面表格  相同点不同点选文一内容上：都是写 情感上：都表达了作者对所写景物的 之情内容上着重用 （几处  多处）景物体现草原特点；表达方法上把景物和感受融合起来写选文二内容上通过 （几处  多处）景物来体现草原特点；表达方法上把感情 藏在了写景的字里行间，情感表达比较含蓄5．读了选文，我们联想到的诗句是：天苍苍， ， 答案】1．空间 2．草原风光图  天空 四面的小丘 移动的羊群 欲流的翠色 静立的骏马和大牛湖水 野花   欢腾         雄鹰 百灵鸟 小马驹 黄羊 牧民 3．驰骋 欢歌 嬉戏 快乐 4．自然美景或草原美景 赞美 几处 多处 5．野茫茫 风吹草低见牛羊【解析】1．本题考查文章的写作顺序。

选文一先写了草原明朗的天空，再写天底下的景物选文二通过对不同地方多处景物的描写，表达了对草原的赞美之情，所以两篇选文都按着空间顺序来描写草原的景物2．本题考查对文段内容的理解选文一描写的是草原的美丽风光，可取小标题“草原风光图”，这段文字是按从上到下的顺序写的，先写了明朗的天空，再写地面上的景物，地面上的景物有：四面的小丘，移动的羊群，欲流的翠色以及静立的骏马和大牛选文二写了锡林郭勒草原的两个特点，一是美丽，二是欢腾写“美丽”的特点属于静态描写，描写的景物有：湖水、野花写“欢腾”的特点属于动态描写，描写的景物有：雄鹰、百灵鸟、小马驹、黄羊以及牧民3．本题考查想象和语言表达阅读时要能从所学的内容想开去阅读选文二画横线部分展开想象示例：我的脑海中出现了这样的画面：一群牧民骑在高高的马背上，时而慢骑交谈，时而策马追逐，时而欢笑歌唱，是多么惬意悠闲！4．本题考查对选文内容的对比仔细阅读两篇选文，其相同点是内容上都写自然美景的，选文一写的是“草原的风光”，选文二写的是“锡林郭勒草原”的广阔和美丽两篇选文情感上都表达了作者对所写景物的赞美之情两篇选文不同点是选文一内容上着重用几处景物体现草原特点，有天空、地面上的牛羊；表达方法上把景物和感受融合起来写例如“这次，我看到了草原。

那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣都是运用了景物和感受融合起来写的选文二内容上通过多处景物来体现草原特点，有野草、湖水、野花、雄鹰、百灵鸟、牛羊、小马驹、黄羊、牧民；表达方法上作者主要写景，把感情藏在了写景的字里行间，作者主要情感表达比较含蓄5．考查对古诗句的积累读了选文，我联想到的诗句是《敕勒川》中的诗句：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊二、（2022秋·六年级单元测试）阅读理解夏日草原从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了！首先是视觉上的舒展我们的眼睛可以望到无穷远然而，蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反的，她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪，又像是转侧的女体，这里那里总有一些圆润的隆起；总会引诱你想稍微快走几步，好登上眼前这座基地广大的丘陵，眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条即使有时在更远处真的有比较高大的山脉，那和草原连接起来的山坡坡度也不大，无论是步行或是骑马，都可以从山下从从容容地走到山腰，一路铺着有如地毯一般的绿草。

草原是广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体，就是这片天地的圆心如果我把身体做三百六十度的旋转，那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终；也就是说，无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点然后就是那云影与天光草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的；然后忽然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像擦了薄荷油一样然后，还有那难以形容的芳香！那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气在刚刚站定时还不太显著，不过，只要一开始往前走，每过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿，只想就这样一步一步地走下去。

6．文中“无边无际”写出了草原 的特点，“高不可测”形容苍天的特点，它们的近义词分别为： 、 7．本文主要从 、 、 三个方面表达了作者对蒙古草原“令人难忘的欢畅快意8．作者善于调动人的各种感官描写草原风光，请你根据下面的提示，各找出一处印象深刻的语句1）视觉： （2）触觉： （3）嗅。