牛津深圳小学英语三年级下册Unit 3 -3教学设计.doc

牛津深圳版英语三年级下册Unit 3第3课时教学设计课题 Sounds单元Unit 3学科英语年级三（下）学习目标1. 复习巩固上节课的重点单词2. 复习巩固句型I can see … I can hear …3. 能借助熟悉的单词和图片总结字母t和d在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这些字母的单词4. 尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词重点1. 复习巩固句型I can see … I can hear …2. 能借助熟悉的单词和图片总结字母t和d在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这些字母的单词难点能用核心句型进行对话练习尝试运用上述规律拼读、识记含字母t和d的单词教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Fill and read.根据故事内容填空并读一读复习本单元重点句型和词汇能够根据对上节课的故事内容填写正确句子复习本单元的重点句型 复习重点的过程就是加深印象的过程，只有反复回忆复习才能掌握的更加牢固讲授新课一、 Think and write.1. 展示课文内容并引导认真观察图片内容，并填写正确单词2. 核对答案3. 读句子二、Learn the sounds.1. Look and read.读字母，说说字母t，d的发音。

2. Let’s read.(1)看图片，读这三个单词，体会单词中的字母t, d的发音2) 读课本中的单词rabbit, red，总结辅音字母t, d的发音3. Try to read.尝试读单词，体会字母t, d在单词中的发音4. 听录音，唱一唱，注意节奏并准确模仿单词发音5. Let’s play.做游戏，根据口型猜单词二、Practice1. 选出不同类的一项2．选择正确答案三、Summary1. 学习字母t和d在单词中的发音2. 复习巩固句型： I can see … I can hear …四、Homework1. 默写本单元的重点单词2. 读含t和d的单词，体会t和d的发音根据图片内容填写正确单词：dog, buses, plane, ship.注意bus的复数形式是加es而不是s能配合老师认真听读单词，总结字母t和d在单词中的发音规律认真跟读，并能模仿语音语调；配合老师完成听,读等任务和同学一起进行词汇和句型的训练积极配合老师完成练习观察写单词，通过观察和书写的形式反复巩固词汇和句型.通过读写形式再次巩固单词和句型利用听说读的形式总结字母发音规律；通过反复的训练，巩固句型；针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。

能够达到复习新句型，加深学生记忆课堂小结这节课的教学任务目标是巩固掌握字母t和d在单词中的发音；能熟练读单词，注意发音规律通过单词的反复听读和练习，使学生掌握发音规律通过句型的反复听读练习进一步巩固句型通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，激发学生学习英语的兴趣，使短暂的课堂充分发挥作用板书Unit 3 Sounds1. t—rabbit; d—red2. I can see … I can hear …。