生物人教版七年级上册七上1.1.1《生物的特征》.pptx

人教版七年级上册生物,第一单元 第一章 第一节,认识生物 生物和生物圈 生物的特征,杨洪东 陆川县清湖镇初级中学,本书介绍,学习《致同学们》内容，引导学生理解生物这一科目，为什么要学，会学到什么内容，怎样去学1.生物学的概念：研究生命现象和生命活动规律的科学2.研究对象：植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些生物和它们与环境的关系，以及我们的身体3.研究方法：观察、实验、调查、分析、综合、比较,4.生物的重要性：农业、医药卫生、环境保护、生物技术产业,5.研究生物的目的性：促进经济和社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高6.学习生物的方法：培养兴趣、提问、动脑动手、主动探究、交流与合作、理解和欣赏.,单元总介绍,生物和生物圈,1、生物：地球表面生活和繁衍的人和动植物等有生命力的东西2.生物圈：生物和生物所生存的环境本节课的学习内容,第一章,认识生物,我们知道生长着的树木是有生命力的，而我们所使用的板凳桌椅的木材是没有生命力的为什么我们会知道呢？因为是树木的时候是可以长高长大的，而成为木材了是无法生长的了我们怎样来认识生物呢？可以通过观察、比较和讨论的方法来进行认识生物。

了解昆虫学家法国的法布尔，他曾经说过------对某个事物说“是”以前，我要观察、触摸，而且不是一次， 是两三次，甚至没完没了，直到没有任何怀疑为止这说明什么，说明要认识生物需要耐心观察理解什么叫做观察,观察是科学探究的一种方法什么叫做科学观察：,方法：,1.肉眼 2. 仪器：放大镜、显微镜、望眼镜等 3.工具：照相机、摄影机、录音机等 4. 测量科学观察不同于一般的观察：,1.要有明确的目的2.要全面、细致和实事求是，并及时记录3.要有计划和耐心4.要积极思考，多问几个为什么5.要和别人交流看法和讨论第一节 生物的特征,什么叫生物？,能生长的又能自主运动的注意：,机器人虽然能用乐器演奏，能做操，跳舞、踢足球，甚至与人交流，却不是生物生石花的肉质看起来像石头，却是生物岩洞里的钟乳石能慢慢长大，却不是生物为什么呢？继续学到有关生物的共同特征回答这些问题讨论：生物具有哪些共同特征？,1.生活需要营养2.能进行呼吸3.能排出体内的废物4.对外界刺激能作出反应5.能生长和繁殖,6.都有遗传和变异的特性7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的1.生活需要营养2.能进行呼吸生物的一生需要不断地从外界获得营养物质。

例如：阳光下生长的小麦：绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物捕食大马哈鱼的海豚，动物和植物不同，不能自己制造有机物，它们以植物或者别的动物为食物，从中获得营养物质，维持生存绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳例如：鲸鱼呼气时产生雾状水柱，这是因为鲸鱼需要浮出水面进行换气3.能排出体内的废物4.对外界刺激能作出反应生物的生活过程，体内不断产生多种废物，并且能将废物排出体外例如：植物能产生废物落叶能带走一部分废物人出汗 动物和人通过多种方式排出体内废物例如人通过排尿、出汗和呼出气体将废物排出体外生物能对来自环境中的各种刺激作出一定的反应例如：含羞草对刺激的反应：有些植物如含羞草受到碰撞时候展开的叶片会合拢猎豹追捕羚羊：猎豹发现猎物后迅速追击，羚羊发现敌害后迅速奔跑5.能生长和繁殖,6.都有遗传和变异的特性生物体能够由小长大生物体发育到一定阶段，就能繁殖下一代种子的萌发,破壳而出的鳄鱼,蘑菇的生长,生物体的子代与亲代之间，在很多方面表现出相同的特征，但总有一部分特征并不相同，这就是生物表现出来的遗传和变异的现象龙胜龙凤生凤，老鼠生仔会打洞。

同一株碧桃上开出白红两种花,7.除病毒以外，生物都是由细胞构成的病毒不易于控制，或许是因为没有细胞的缘故吧！有待同学们日后去探寻完成三个问题的回答：,2．生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物,尽管生石花的肉质叶看起来像石头，但生石花具有生物的基本特征例如，从观察中可以看出，生石花的肉质叶与仙人球的肉质茎类似；生石花能从小长大；生石花能开出各种颜色的花，还能结出种子，表明它能进行繁殖；生石花长有根，可以从土壤中获取水和无机盐，等等查阅生石花的资料可知，生石花是一种植物，因此，它就是生物,3．岩洞里的钟乳行能慢慢长大，为什么说它不是生物?,岩洞里的钟乳石尽管能慢慢长大，但这种长大与生物的生长是不同的，它是一些 无机物慢慢堆积的结果同时钟乳石没有生物所共有的特征，如具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、繁殖、遗传和变异的特性，因此钟乳石不是生物1.为什么说机器人不是生物?请说出你的理由因为机器人不像其他生物一样是由细胞构成的(除病毒以外，生物体都是由细胞构成的)，也不存在构成细胞的有机物，同时，机器人不具有营养、呼吸、排泄、对外界刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异的特性，因此机器人不是生物。

观察生物，找出异同点完成第八页练习题判断：,1.能够运动的物体一定是生物2.植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳3.一猪生九仔，连母十个样，描述了生物的遗传现象4.生物都是由细胞构成的错,对,错,错,生物的共同特征图解,生物,需要,能,能,能,能,具有,营养,进行呼吸,排出体外产生的废物,对外界刺激做出反应,生长和繁殖,具有遗传和变异的特性,除病毒外，生物都是由细胞构成的家禽的长大，人的长大,人出汗,鱼在鱼缸换气时会有水泡,含羞草被动会合拢,谷种子长成禾苗,母猪生小猪,耳朵的耳垂同母生的姐妹不一样,珊瑚和珊瑚虫的区别,珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕捉海洋中的微小生物珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁珊瑚虫与藻类植物生活在一起，这些藻类从珊瑚虫排泄出的废物中获取营养物质，同时给珊瑚虫提供氧气藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存由大量珊瑚珊瑚礁和珊瑚岛，能给鱼类创造更好的生存环境，加固海边堤岸，扩大陆地面积因此人们应当保护珊瑚珊瑚和珊瑚虫都是生物吗？说明理由,珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，为什么？,珊瑚虫是生物，珊瑚是珊瑚虫排出的废物形成的东西。

温暖的浅水区有适合藻类生长的环境，而藻类植物能给珊瑚虫提供营养，藻类植物的生长也需要有更多的珊瑚虫形成的珊瑚练习题,一、.填空,1.___________ 是科学探究的一种基本方法，它可以直接用肉眼，也可以借助放大镜，________ 等仪器， 或利用__________、录音机、___________ 等工具，有时还需要测量2除_______ 外，生物都是由_________ 构成的观察,显微镜,照相机,摄像机,病毒,细胞,练习题,二、选择题,1.下列物体中属于生物的是（ ），属于非生物的是（ ）①蝴 蝶 ② 珊瑚 ③ 黑木耳 ④ 智能机器人,⑤青苔 ⑥流星 ⑦钟乳石 生石花,A ② ④ ⑥ ⑦ B ① ② ⑤ ⑧,C ① ③ ⑤ ⑧ D ② ④ ⑤ ⑦,C,A,A,2.下列物体中，是生物的一项是（ ）,A 潮水 B 月亮 C 雪花 D SARS病毒,D,5.生物和非生物的本质区别是 （ ）,A 生物能动，非生物不能动,B 生物能长大，非生物不能长大,C 生物有生命，非生物没有生命,D 生物对环境有反应，非生物没有。

C,6.下列能说明生物能对外界刺激做出反应的是（ ）,A 热时人会出汗,B 鲸呼气时会产生雾状水柱,C 西瓜能进行光合作用制造有机物,D 含羞草的叶受到刺激时会合拢,D,7.下列不属于生命现象的是（ ）,A 鸟儿掉在水中会淹死,B 小狗见人过来就跑,C 正常母兔生下四条腿的小兔,D 海洋潮汐现象,D,8.下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）,A 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯B 红豆生南国 ，春来发几枝C 夜来风雨声，花落知多少D 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B,A 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯B 红豆生南国 ，春来发几枝D 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天再见！,。