语文人教版八年级上册学会观察妙笔生花.ppt

荣昌中学初中部 黎中原,学会观察 妙笔生花,,,一、导前观察 初试描绘,请你仔细观察百合，并尝试口头描绘桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿红的像火，粉的像霞，白的像雪花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的 像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香 ——朱自清《春》,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿视觉）红的像火，粉的像霞，白的像雪味觉）花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿听觉）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的 （触觉）像母亲的手抚摸着你，（嗅觉）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香 ——朱自清《春》,,方法一 多官并用 全面观察,二、全面观察 充实内容,那一朵红莲，昨天还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着 ——冰心《荷叶·母亲》,,最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇山尖全白了，给蓝天镶上一道银边山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣…… ——老舍《济南的冬天》,,,方法二 转换时空 立体观察,三、立体观察 丰满形象,敬爱的老师： 清晨，我看见一朵含苞欲放的百合，它在晨露中慢慢舒展身姿园丁含情地盯着它，小心翼翼地修剪多余的枝叶伫足凝望，淡淡清香飘入心里，我的思绪猛然被带回三年前——这情景不正是当年您对我悉心教导的写照么! 亲爱的老师，不知您是否还常因备课熬夜而带着黑眼圈上课，此刻我真诚地祝愿：您永远像这朵盛开充满生命力的百合一样，充满年轻的朝气和无穷的活力！ 您的学生,,,方法三： 投入情感 融情观察,四、融情观察 神形俱备,郁金香——荣誉、祝福、永恒 百合——顺利、心想事成、祝福 香水百合——纯洁、婚礼的祝福 康乃馨——母亲我爱您 白色康乃馨——纯洁的友谊 剑兰——长寿、福禄、康宁 常春藤——友情 桂花——友好、吉祥,多官并用 全面观察 转换时空 立体观察 投入情感 融情观察,学会观察 妙笔生花,,一沙一世界，一花一天堂对这个世界，我们每个人都有自己独特的感受，只有全面、立体地观察，用心用情去感悟，才能写出属于自己的文字，才能妙笔生花！,赠语：,,作业： 用你的零花钱买一朵花送给你想送的人，并写一段献花词。

可以把献花词贴在花枝上，也可以直接深情地念给他/她听！,。