高考诗歌复习：诗歌鉴赏-一题多练.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,单击此处编辑母版标题样式,一题多练,2024,高考复习之诗歌阅读,送李端,卢,纶,故关衰草遍，离别自堪悲路出寒云外，人归暮雪时少孤为客早，多难识君迟掩泪空相向，风尘何处期？,（,1,）卢纶：字允言，河中蒲（今山西永济）人大历初，屡考进士不中，后得宰相元载的赏识，得补阌乡（在今河南省）尉，官至检校户部郎中为“大历十才子”之一该诗作于天宝末年国家动乱之时2,）李端：作者友人与作者同属“大历十才子”3,）故关：故乡4,）衰草：冬草枯黄，故曰衰草5,）“路出”句：意为李端欲去的路伸向云天外，写其道路遥远漫长6,）少孤：少年丧父、丧母或父母双亡7,）风尘：指社会动乱此句意为在动乱年代，不知后会何期送李端,卢,纶,故关衰草遍，离别自堪悲路出寒云外，人归暮雪时少孤为客早，多难识君迟掩泪空相向，风尘何处期？,故乡遍地都是衰败的枯草，好友相别实在是令人伤悲你去的道路伸向云天之外，我归来时只见暮雪在纷飞从小丧父早年就客游外乡，多经磨难我与你相识太迟回望你去的方向掩面而泣，在战乱年月再见不知何时。

送李端,卢,纶,故关衰草遍，离别自堪悲路出寒云外，人归暮雪时少孤为客早，多难识君迟掩泪空相向，风尘何处期？,这首诗前两联描绘了哪些意象？有何作用？,意象的作用,营造氛围、意境借物抒情（言志）塑造背景或环境以景衬境,衬托人物节气、品质或性格或心境奠定情感基调参考答案,意象：衰草、寒云、暮雪作用：营造了白雪茫茫、寒冷、荒凉的氛围，,衬托了诗人因朋友离别的孤寂悲凉之情送李端,卢,纶,故关衰草遍，离别自堪悲路出寒云外，人归暮雪时少孤为客早，多难识君迟掩泪空相向，风尘何处期？,这首诗前两联描绘了怎样的意境？请简要赏析参考答案,前两联描绘了一幅故关衰草、寒云暮雪、凄怆悲凉，哀婉凄楚的严冬送别图郊外衰败的野草，迎着寒风抖动，四野苍茫，一片凄清的景象,，阴云密布，天幕低垂，路好像伸出寒云之外；荒原茫茫，暮雪霏霏，诗人挪动着沉重的步子，默默地踏上风雪归途表现了诗人浓重的依依难舍的惜别伤感送李端,卢,纶,故关衰草遍，离别自堪悲路出寒云外，人归暮雪时少孤为客早，多难识君迟掩泪空相向，风尘何处期？,该诗塑造了一位怎样的诗人形象？请分析参考答案,诗中塑造了一位,少孤早客、知己难逢、多难堪悲,的诗人形象少时丧父，多年漂泊，历经磨难，晚逢知友。

又因国家动乱，远徙他乡，饱经漂泊困苦，再加上知音绝少，在风雪寒冬与朋友相送突出了诗人的内心因离别而产生的无限凄楚,送李端,卢,纶,故关衰草遍，离别自堪悲路出寒云外，人归暮雪时少孤为客早，多难识君迟掩泪空相向，风尘何处期？,这首诗抒发了作者怎样的情感？请简要赏析参考答案（答出三点即可）,（,1,）因,知己离别的痛苦,：离别时“自堪悲”，离别后“掩泪空相向，风尘何处期”，写出了离别的悲伤2,）,对自己身世的感伤,：少时丧父，多年漂泊，历经磨难，晚逢知友送李端,卢,纶,故关衰草遍，离别自堪悲路出寒云外，人归暮雪时少孤为客早，多难识君迟掩泪空相向，风尘何处期？,这首诗是抒发作者怎样的情感的？请简要赏析3,）,对故园衰败的凄凉,：诗人借衰草、寒云、暮雪写出了故园衰败的感伤4,）,对社会动荡的忧虑,：社会动乱，百姓漂泊不定，饱经苦难5,）,对朋友远行的关切牵挂,：衰草遍野、寒云暮雪，风尘何处期，表现了对友人的牵挂,送李端,卢,纶,故关衰草遍，离别自堪悲路出寒云外，人归暮雪时少孤为客早，多难识君迟掩泪空相向，风尘何处期？,这首诗是怎样抒发作者情感的？请简要赏析参考答案,首联颔联,融情于景,：（以悲景写悲情、烘托）借衰草遍地的的故园，伸向寒云外的小路，暮雪纷飞的归程，写出了一片凄凉衰败之景，表达了诗人与友人离别的悲伤。

颈联尾联,直抒胸臆,：写出了与友人相识恨晚，友情深厚，依依不舍的深情送李端,卢,纶,故关衰草遍，离别自堪悲路出寒云外，人归暮雪时少孤为客早，多难识君迟掩泪空相向，风尘何处期？,请判断并分析这首诗的诗眼？,参考答案,1.,诗眼为“,悲,”，“悲”即送别的“悲伤”之情2.,首联以故关“”衰草“”遍“写送别环境，含悲颔联继续以“寒云,”“,暮雪”写送别情景，寓悲；,颈联写“少孤”“多难”的身世之感，堪悲；,尾联以“掩泪”“空相向”以期待再会直接写悲伤惜别之情,整首诗抒写了诗人送别友人的悲伤之情,送李端,卢,纶,故关衰草遍，离别自堪悲路出寒云外，人归暮雪时少孤为客早，多难识君迟掩泪空相向，风尘何处期？,这首诗以,个“悲”字贯串全篇，请结合全诗作简要分析参考答案,本诗以“悲”为诗眼，情景交融，抒写送别的伤悲之情首联以故关“衰草遍地”写送别环境，含悲；,颔联继续以“寒云,”“,暮雪”写送别情景，寓悲；,颈联写“少孤”“多难”的身世之感，堪悲；,尾联以“掩泪”“空相向”直接写悲伤惜别之情，以期待再会的问句将笔锋转向遥遥不可知的未来，抒写悲伤的送别之情送李端,卢,纶,故关衰草遍，离别自堪悲路出寒云外，人归暮雪时。

少孤为客早，多难识君迟掩泪空相向，风尘何处期？,这首诗的语言有何特色？请简要分析解题步骤 点特色,析特色,联情旨,参考答案,1.,语言特色：,沉郁顿挫,2.,送别环境,：,衰草遍野，一片凄清的景象,；送别之景：荒原茫茫，暮雪霏霏，更见沉郁；回忆往事，感叹身世，没离开一个“悲”字；,垂泪掩泣，企盼相逢之日，哀婉动人塑造了一位孤寂悲苦的诗人形象,渲染了悲凉的送别场景,烘染诗人送别友人的哀痛心境，读之给人以悲凉回荡之感。