青岛版一年级上册数学第1单元《6～10的认识》课件.ppt

6～10的认识,,,,,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,,课后作业,1 快乐的校园——10以内数的认识,QD 一年级上册,一、情境导入,有几棵？,有几棵？,有几个？,有几个？,问题：从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么数学问题？,,,,,,,跑步的有多少人?,,跑步的有多少人？ 各有多少呢？,二、你说我讲,在计数器上拨一拨：,5和1合起来是66能分成5和16还能分成几和几？,二、你说我讲,二、你说我讲,6和1合起来是77能分成6和17还能分成几和几？,在计数器上拨一拨：,6,1,,二、你说我讲,数一数各有多少？你能用圆片表示出来吗？,二、你说我讲,8、9、10能分成几和几？分分看在计数器上拨一拨：,7,1,,8,,1,,9,1,二、你说我讲,1．照样子，画一画二、你说我讲,○○○○○ ○○○○○,2．连一连二、你说我讲,3．数一数一共有( )只鸭子，戴帽子的有( )只，不戴帽子 的有( )只二、你说我讲,10,4,6,4．填一填二、你说我讲,1,3,4,6,7,8,9,10,5．写门牌号二、你说我讲,6,8,9,10,10,9,8,6,6．请按0－10的顺序将点连起来，看看是什么。

二、你说我讲,是一辆汽车二、你说我讲,归纳总结：,6～10各数都可以用来表示不同物体的数量用点数法数出物体的数量，事物的数量是6，就用6表示，依次类推源于《点拨》）,这些数怎么写呢？,二、你说我讲,7．描一描，写一写二、你说我讲,6 6 6 6,7 7 7 7,8 8 8 8,9 9 9 9,10 10 10 10,8．数一数，写一写二、你说我讲,8,7,6,10,9. 有( )双袜子，是( )只二、你说我讲,5,10,10．接着画二、你说我讲,△△△△,○○○○,□□□□□□,,11．填一填二、你说我讲,2,3,4,8,5,7,6,3,12．填一填二、你说我讲,4,4,7,4,二、你说我讲,6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草 8像葫芦蹦蹦跳，9像勺子能盛菜10的字形分两部，油条带着鸡蛋跑源于《点拨》）,三、自主练习,1.数一数，连一连三、自主练习,2.数手指三、自主练习,3.摆一摆，填一填7,7还能分成几和几？,,,,,,,,,三、自主练习,4.你会填吗？,3,9,8,5,1,……,三、自主练习,易错辨析 （选题源于《典中点》）,13．找一找，把能合成9的连起来。

辨析：不能灵活应用分与合,四、回顾反思,五、课后作业,作 业 请完成教材第14～17页“自主练习” 第2、6、9题 补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和 “思维拓展练”习题，具体内容见习题课件谢谢观看！,。