第四单元基础知识专项攻略（含答案） 语文五年级上册（统编版）.docx

第四单元基础知识专项攻略-语文五年级上册统编版一、选择题1．下列词语书写以及加点字的注音完全正确的一项是（   ）A．防御（yù）     监狱（jiān）    诡计多端B．亥时（hài）    镶嵌（qiàn）    处心积虚C．执拗（niù）    好歹（dǎi）     生灵涂碳D．舀水（yáo）    剔除（tī）      内忧外患2．天戴其苍，地履其黄给诗句中加点的字词选择正确的解释（　　）A．踩，踏 B．履行，实行 C．脚步 D．鞋3．下列词语中可以代替画线词语的一项是（    ） 为了不影响别人，同学们在阅览室里走路都是蹑手蹑脚的A．轻手轻脚 B．小心翼翼 C．大大方方 D．东张西望4．下列词语中有错别字的一项是（     ）A．不拘一格   杭州 B．抖擞    诗情画意C．金壁辉煌   消毁 D．奉命    亭台楼阁5．课文《小岛》中，小岛转一圈也用不了十分钟，说明（    ）A．小岛风景好 B．小岛很干净 C．小岛很小6．《圆明园的毁灭》中作者之所以用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌，下列选项中最不恰当的一项是（    ）A．文中用了大量的篇幅写辉煌的过去，给读者强烈的视觉冲击，这样更能激起读者的爱国情怀。

B．课文用较大篇幅写圆明园的过去是为了让读者全面了解这座艺术园林，激发对艺术的热爱C．作者将圆明园的昔日与现在进行对比，表达了对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发了人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感7．下面（        ）诗句不是陆游写的A．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 B．金戈铁马，气吞万里如虎C．死去元知万事空，但悲不见九州同 D．壮岁从戎，曾是气吞残虏8．下列词语全部是互为近义词的一组是（ ）A．启示—启发 凝视—注视 拘束—自由 B．拘束—拘谨 纳闷—疑惑 遮挡—遮盖C．稀奇—稀罕 后悔—懊悔 神秘—平常 D．自豪—骄傲 自豪—羞愧 溃烂—腐烂9．下列词语中，感情色彩不同的一项是 （        ）A．兴高采烈 B．呕心沥血 C．处心积虑 D．足智多谋10．当你到美丽乡村游玩时，看到有人一路随手丢垃圾你想去劝一劝你认为劝说最得体的一项是（     ）A．你觉得你乱丢垃圾很开心吗？B．我就没看到过这么没有素质的人 C．你好，这儿这么美丽，如果没有垃圾就更美丽啦D．请你立刻把垃圾捡起来，这垃圾多影响美观啊11．如何把民间故事讲得生动、有吸引力？下列说法不正确的一项是（   ）A．可以丰富故事的细节，适当添加人物对话。

B．细致描绘人物形象C．配上相应的动作和表情，让听众有身临其境的感觉D．声音洪亮的把故事背诵出来12．下列句子中加点的词语没有用错的一项是（    ）A．我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈B．王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的C．同学们都聚精会神地听老师讲课D．目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来13．书写古诗时，下面陈述错误的选项是（     　　）A．书写古诗时，每一行诗句都要居中写B．书写诗句时要注意上下、左右文字要对齐C．书写古诗时，落款都要写在右下角D．书写古诗时，要注意笔画、结构等方面的细节14．关于习作提纲，选项正确的是        ）①题目 ②开头③过渡句④中间⑤结尾⑥批注A．①②④⑤⑥ B．①②③④⑤⑥ C．①②④⑤ D．②④⑤⑥二、填空题15．看拼音，写汉字曾经各怀鬼tāi( )的几个人渐渐明白了，此时他们必须要保持步lǚ( )一致，否则稍有不慎，就会像这倾xiè( )而下的瀑布一样坠入万丈深渊16．反义词纳闷—( )  着急—( )   自觉—( )  后悔—( )   富强—( )进步—( )  破坏—( )   热闹—( )  精华—( )   销毁—( )17．在括号里填入恰当的词语。

)的殿堂        ( )的皇家园林         不可估量的( )( )的街市        ( )的历史文物         玲珑剔透的( )18．补充词语，并按要求完成练习①臭名( )( )   ②呕( )沥( )   ③得意( )( )   ④举( )闻( )⑤兴高( )( )   ⑥处( )积( )   ⑦诡计( )( )   ⑧足( )多( )（1）按要求分类填序号）褒义词： ； 贬义词： 2）选词填空填序号）我们形容诸葛亮的智慧可以用( )，形容敌人的奸诈可以用( )；在形容华罗庚名气极大的时候可以用( )，在形容秦桧名声极坏的时候可以用( )3）从上面的词语中分别选择一个褒义词和一个贬义词写句子19．填一填，选一选1）“潜”的部首是 ( )，根据部首我知道该字的意思和( )有关潜移默化”和“潜水艇”中两个“潜”的意思( )（A．相同 B．不同）。

2）胎：A．人或其他哺乳动物母体内的幼体；B．事情的开始，根源；C．器物的粗坯或衬在内部的东西；D．轮胎①脱胎换骨( ) ②祸胎( )③车胎( ) ④泥胎( )20．根据课文内容填空1） ，直把杭州作汴州2）死去元知万事空， 3） ，少年富则国富， ，少年独立则国独立， ，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲， 4）《圆明园的毁灭》一文让我们明白了圆明园曾经很 ，这让我们感到 ，可现在它已 它的经历告诉我们要铭记历史，勿忘 ；告诉我们落后就要 我们从小要好好学习，为振兴中华而努力，因为少年智则 ，少年富则 ，少年强则 参考答案：1．A【详解】本题考查学生对汉字字形和字音的辨识能力B．“处心积虚”正确书写为“处心积虑”，形容蓄谋已久C．“生灵涂碳”正确书写为“生灵涂炭”，形容政治混乱时期人民处于极端困苦的境地。

D．“舀水”的“舀”正确读作“yǎo”2．A【详解】考查字词解释出自《少年中国说》，“天戴其苍，地履其黄意思是头顶着苍天，脚踏着大地履：踩，踏3．A【详解】本题考查词语解释蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻A．轻手轻脚：手脚动作很轻，尽量少发出响声B．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意C．大大方方：指人的行为举止自然不俗气D．东张西望：意思是形容这里那里地到处看4．C【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可C．金壁辉煌——金碧辉煌；消毁——销毁；故选C5．C【详解】本题考查课文内容理解《小岛》讲述的是一位将军在视察自己管辖的小岛驻军时的所见所闻、所作所为，反映了小岛战士虽然生活艰苦，但他们具有热爱海岛，热爱祖国的赤子之心，表现了将军关心战士疾苦，与士兵平等的高尚品质文中第二段“小岛转一圈也用不了十分钟，所以，到第五分钟时，将军就发现了问题说明小岛很小，很容易就发现了问题6．B【详解】本题考对课文的理解能力《圆明园的毁灭》这篇课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的责任感和使命感。

圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失《圆明园的毁灭》用较大的篇幅写圆明园昔日的辉煌是为了与后面写的圆明园的毁灭形成一种强烈的情感冲击，那么辉煌美丽的园林被侵略者肆意破坏，更容易激发读者对侵略者野蛮行径的仇恨故A、C正确，B错误，答案选B7．B【详解】本题考查的是作家作品的识记A项，出自陆游的《十一月四日风雨大作》，全诗为：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来B项，出自南宋辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，全词为：千古江山，英雄无觅孙仲谋处舞榭歌台，风流总被雨打风吹去斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住想当年，金戈铁马，气吞万里如虎元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾四十三年，望中犹记，烽火扬州路可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否?C项，出自陆游的《示儿》，全诗为：死去元知万事空，但悲不见九州同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁D项，出自陆游的《谢池春·壮岁从戎》，全词为：壮岁从戎，曾是气吞残虏阵云高、狼烽夜举朱颜青鬓，拥雕戈西戍笑儒冠、自来多误功名梦断，却泛扁舟吴楚漫悲歌、伤怀吊古烟波无际，望秦关何处叹流年、又成虚度。

8．B【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词A项中，自由：不受限制和阻碍拘束：指不自在，拘谨而显得不自然两次互为反义词C项中，神秘：表示难以捉摸，高深莫测 平常：普通，不特别两词互为反义词D项中，自豪：指自己感到光荣，成就，值得具备成就感羞愧：感到羞耻和惭愧两词互为反义词9．C【详解】本题考查的是对词语的感情色彩的分析和识记，注意平时对成语的积累本题中感情色彩不同的是C项A项：兴高采烈：原义是指文章旨趣高超，辞采峻切犀利；形容兴致勃勃，情绪热烈的样子；在句子中可充当谓语、定语、状语；含褒义B项：呕心沥血：呕：吐形容费尽心血和精力C项：处心积虑：意思是形容蓄谋已久D项：足智多谋：意思是富有智慧，善于谋划形容人善于料事和用计10．C【详解】本题考查口语表达的能力本题要劝说随手丢垃圾的人，要注意礼貌用语，在说话时，不仅要把自己的观点和目的表达明确，还有注意得体A项劝说不太得体，“你觉得你乱丢垃圾很开心吗？”显得没有礼貌B项劝说不太得体，“我就没看到过这么没有素质的人没有使用文明用语C项劝说最得体，使用假设的语气告诉他人不要丢垃圾，是为了使环境更加美丽。

D项劝说不太得体，“请你立刻把垃圾捡起来，这垃圾多影响美观啊语气较强烈，会让人听了不舒服11．D【详解】考查了口语交际，完成此类题目要注意分析所给材料，明确交际的内容，然后进行选择结合部编版五年级上册《口语交际：讲民间故事》学习与交流可知，要想将民间故事讲的生动，要有丰富故事的细节，同时适当添加人物对话，可以配上相应的动作和表情。