人教PEP版英语四年级下册Unit 4 单元概述与课时安排教案-教学设计.docx

小学英语 四年级下册 人教PEP版 Unit 4 At the farm单元整体分析本单元是人教版英语四年级下册的第四单元，单元的话题是“At the farm”本单元的内容是学习农场里一些动、植物单词，以及如何询问这些动、植物的名称和数量共三个版块:A 部分，B部分和C 部分A部分包括重点词汇、情景对话和语音，共三个课时第一课时通过主线人物讨论蔬菜丰收的情景呈现了蔬菜单词的词形和意义第二课时通过Mike与Sarah 参观农场并与农场主人对话的情景让学生感知句型：Are these carrots?Yes, they are. No, they aren’t. 第三课时通过呈现一些含有or字母组合的单词、听力活动，掌握or的发音规则B部分包括重点词汇和情景对话，分两个课时第一课时教材通过Mr Donald给Sarah介绍农场的动物的情景呈现了动物单词：horse , cows， hens，和sheep.第二课时通过Mike 与Sarah 继续参观农场的情景让学生感知句型：What are those？They’re horse.以及Are they hens?No, they aren’t.最后把最后把读和写、听音检测、看图连线、歌曲和C部分的故事合成一个课时，重点是综合运用本单元所学词汇和句型。

在课堂教学中，首先要整体把握本单元教学内容，教学重点和教学难点，借助自制课件、网络资源、图片、实物、教材等多种方式呈现，采用游戏、儿歌、表演等多种教学方法操练，激发学生学习英语的兴趣，培养学生灵活运用语言的能力同时还要引导学生归纳字母组合的发音规则，让学生学会独立思考单元教学目标1. 知识目标（1）能够听、说、认读单词：cow , sheep, horse,hen ,tomatoes, potatoes, green beans, carrots2）能够听、说、认读句型：Are these /those …? Yes, they are. What are these /those? How many …?3）能够正确朗读并理解Let’s learn 与Let’s talk 部分的内容4）能够理解Let’s chant 部分的内容及Story time 所表达的意思5）能够以得体的方式赞叹所看见的动、植物2. 能力目标（1）能够听、说、认读动物类的及蔬菜类的单词：cow , sheep, horse,hen ,tomatoes, potatoes, green beans, carrots。

2）能够听、说、认读句型并能在实际情景中运用： Are these /those …? Yes, they are. What are these /those? How many …?来询问动物和蔬菜的相关信息3）能够听、说、读、写A、B部分以及Look ，listen and write 中的单词和句子4）能够掌握字母组合or的发音规则，即在单词中发/ə:/和/ɔ:/的规律5）能够理解Let’s chant 部分的内容及Story time 所表达的意思6）能够以得体的方式赞叹所看见的动、植物3.情感目标（1）培养学生热爱大自然、热爱农村生活的美好情感2）培养学生得体与人交际的能力3）了解农作物的艰辛，养成良好的爱惜粮食的良好习惯教学重难点1. 教学重点（1）能够听、说、认读蔬菜类单词：tomatoes,carrots, potatoes, green beans.和动物单词cow , sheep, horse,hen2）能够听、说、认读句型： Look at the green beans. They’re so long! Are these …? Yes, they are. What are these? I’d like four forks. This is her homework . I like horses. Wow! They’re so cute!tomatoes,carrots, potatoes, green beans。

What are those? What about those？ These/ Those are … .（3）能够掌握字母组合or的发音规则，即在单词中发/ə:/和/ɔ:/的规律2. 教学难点（1）tomato 和 potato 的复数形式2）tomatoes 和 potatoes 的发音和拼写上的区别3）Are these 后面跟的是名词的复数形式4）字母组合or的不同发音5）sheep 的复数形式以及horse复数形式的读音6）these 与those 的发音及用法区别教学方法任务型教学法、合作探究法、情景交际法、愉快教学法教学时间本单元共分六课时教学第一课时: A Let’s learn A Let’s chant第二课时: A Let’s talk A Let’s play第三课时: A Let’s spell B Let’s sing第四课时: B Let’s learn B Draw and say第五课时: B Let’s talk B Let’s play第六课时: B Read and write B Let’s check C Story time知识视窗名词的复数形式一个名词如果表示一个时它用单数形式，如果表示两个或更多的这类东西，则需要用名词复数形式，构成名词复数时，大多数在单数形式后加-s或-es,有下面6种情况：1) 一般情况加s例如：map-maps boy-boys girl-girls pen-pens bag-bags car-cars（清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/，/s/、/z/、/dʒ/等音后发/iz/)2) 以s, sh, ch, x结尾加es，读/iz/。

例如：bus-buses watch-watches box-boxes brush-brushes3) 以辅音字母+y结尾，变y为i再加es，读/iz/例如：baby---babies city-cities country-countries4) 以y结尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时，直接加s，读/z/monkey---monkeys　holiday---holidays Mary---Marys(专有名词)5) 以辅音+o结尾无生命的名词，直接加s，读/z/.例如：piano-pianos photo-photos alto-altos soprano-sopranos quarto-quartos(四开本)以辅音+o结尾有生命(包括动植物）的名词，加es，读/iz/.例如：hero-heroes nigro-nigroes tomato-tomatoes potato-potatoes6）有些以f或fe结尾的，把f或fe变ve加s，例如：leaf-leaves shelf-shelves3小学英语 四年级下册 人教PEP版PEP人教版小学英语四年级下册各单元知识点归纳【词汇】Unit 1My school『三会词汇』firstfloor 一楼 second floor 二楼 teacher’s office 教师办公室library 图书馆 playground 操场 computer room 计算机房art room 美术教室 music room 音乐教室『二会词汇』next to 紧邻；在……近旁 homework 作业 class 班；班级forty 四十 way 方向Unit 2What time is it?『三会词汇』breakfast 早餐；早饭 lunch 午餐；午饭 dinner 正餐English class英语课 music class 音乐课 PE class 体育课get up 起床 go to school 去上学 go home 回家go to bed 上床睡觉 『二会词汇』over 结束 now 现在；目前 kid 小孩o’clock（表示整点）…点钟 thirty 三十 hurry 快点come on 快；加油 just a minute 稍等一会儿Unit 3 Weather『三会词汇』cold寒冷的；冷的 cool 凉的；凉爽的 warm 温暖的；暖和的hot 热的；烫的 sunny 阳光充足的 windy 多风的；风大的cloudy 阴天的；多云的 snowy 下雪（多）的 rainy 阴雨的，多雨的『二会词汇』outside 在户外 be careful 小心 weather 天气New York 纽约 how about ……怎么样？……情况如何？degree 度；度数 world 世界 London 伦敦Moscow 莫斯科 Singapore 新加坡城 fly 放（风筝等）love（写信结尾的热情问候）爱你的Unit 4 At the farm『三会词汇』tomato西红柿 potato 马铃薯；土豆 green beans 豆角；四季豆carrot 胡萝卜 horse 马 cow 母牛；奶牛 sheep 羊；绵羊 hen 母鸡 『二会词汇』these （this的复数形式） yum （表示味道或气味非常好）animal 兽；动物 those （that的复数形式）那些 garden 花园；菜园farm 农场 goat 山羊 eat吃Unit 5My clothes『三会词汇』clothes 衣服；服装 pants 裤子 hat 带檐帽子 dress 连衣裙skirt 女裙 coat 外衣；大衣 sweater 毛衣 sock 短袜shorts 短裤 jacket 夹克衫 shirt 衬衫 『二会词汇』yours 你的；你们的 whose 谁的 mine 我的 pack 收拾（行李） wait 等待Unit 6Shopping『三会词汇』glove（分手指的）手套 scarf 围巾；披巾 umbrella 伞；雨伞us我们 s。