Unit 5 At School Lesson 2 This is our classroom 教学设计【北师大四上】.doc

Unit 5 At SchoolLesson 2 This is our classroom教案Get Ready游戏热身教师说学科的名称，学生用动作表演出该学科上课的情景Listen and Read1. 导入故事看书让学生回忆故事（I）中Mocky喜欢什么课，开放日谁有体育课，引入故事T: What subjects does Mocky like?T: Who has P.E. today?2. 猜一猜让学生猜一猜Mocky和Ken与Ann在上体育课之前，又参观了哪里可以根据学生回答呈现classroom, playground等词汇3. 学习故事(1)看书，让学生说一说Mocky去了哪里，和他们的预测是否一致2)把classroom, art room, playground的教学卡片贴在黑板上，让学生说一说在每个地方Mocky分别想干什么T: What does Mocky want to do in the classroom / on the playground?(3)让学生看书上插图9、10，说一说足球是谁的，以及Mocky进球Ken却很沮丧的原因4. 模仿表演(1)播放录音，学生指读故事中对话文本。

2)给学生时间独立看图阅读故事 (3)教师和学生分角色朗读人物对话4)学生分成小组朗读对话，或选择喜爱的部分情节进行表演Talk Together1． 呈现情景(1)出示教材中图片，让学生先看插图告诉学生，上完体育课Ken带Mocky参观了校园2)让学生回忆故事中Ann已经带Mocky参观了哪里，利用教学卡片呈现这些地方T: Now I’m Ann. You are Mocky. This is the classroom.2． 学习对话(1)播放对话，让学生听一听Ken给Mocky介绍了哪里利用教学卡片呈现library, computer room.(2)播放对话，让学生扮演Ken介绍，教师扮演Mocky作出回应3． 练习运用(1)教师朗读词汇、让学生跟读2)组织做动作、猜学校设施名称的游戏让一名学生抽取教学卡片，根据内容做动作，其余学生猜是哪里3)呈现学生自己学校的场景图片，鼓励学生介绍校园的主要设施Let’s Sing(1)告诉学生接下来学一首有关学校生活的歌曲先让学生说一说他们有哪些学科，把相应的教学卡片贴在黑板上2)让学生看歌曲的插图，说一说在体育课上学生会学哪些动作，例如catch the ball, throw the ball等。

3)播放歌曲，让学生完整听一遍4)播放歌曲，让学生跟随节奏拍手、跟唱5)播放歌曲，鼓励学生分组轮唱Homework (1) 抄写单词三遍，并使用新词造句2) 课下和同学介绍校园各处。