大班建构活动：长干桥.docx

大班建构活动：长干桥简介长干桥是一种常见的建构活动，适用于大班幼儿园儿童在这个活动中，孩子们会使用各种各样的材料和工具来建造一个相对简单的桥梁，以此培养他们的手眼协调和团队合作意识本文将介绍长干桥的基本步骤和一些实践经验基本步骤1. 确定活动时间和地点：在安排长干桥活动之前，教师应该先确认具体的时间和地点，以便提前准备2. 准备材料和工具：长干桥活动需要准备一些常见的材料和工具，例如纸板、木质竹签、胶水、剪刀等这些材料和工具应该提前准备好，以免影响活动的进行3. 分组：根据实际情况，将孩子们分成若干个小组每个小组应该有3-5人每个小组可以自由组合，也可以教师指定4. 让孩子们构思：在开始建构之前，教师应该给孩子们一些灵感，让他们构思他们的桥梁教师可以给孩子们看一些图片或者视频，也可以让孩子们自己通过想象来设计自己的桥梁5. 开始建设：当孩子们准备好设计之后，就可以开始建设了教师可以给孩子们一些简单的指导和提示，以确保他们能够顺利地完成任务6. 检验桥梁：当每个小组完成自己的桥梁之后，教师可以进行简单的检验，以确保每个桥梁都能够顺利地承受重量教师可以用一些细小的石子或其他小物品来测试桥梁的稳定性。

7. 竞赛：完成检验之后，可以给孩子们一些简单的比赛，以增加活动的趣味性比如，可以看哪个小组能够用最少的材料建造最强大的桥梁实践经验以下是一些在实践中总结出来的经验，供大家参考：1. 确定好活动时间和地点前，提前做好准备工作，例如预先准备好所需材料，并检查好工具是否齐全2. 确保每个孩子都能够参与活动，将每个孩子都列入组别中去，让每个孩子都有一定的角色3. 在建设阶段，教师可以提供简单的指导和提示，但应该尽可能地让孩子们自己发挥，以体现建构活动这种自主性的特点4. 在检验阶段，教师应该避免挑剔和批评，更应该以积极的态度来指导和帮助孩子们5. 在竞赛阶段，教师应该注重孩子们的参与感，尽量让每个孩子都能够参与到竞赛中去同时，教师也应该注重安全，避免孩子们在竞赛时出现意外情况结语长干桥是一种有趣的建构活动，是大班幼儿园教育中非常受欢迎的一种课程安排在这个活动中，孩子们能够锻炼手眼协调和团队合作意识，同时也能够通过竞赛体验成功的喜悦希望本文能够对大家有所启发，早日开展这个有趣的活动。